3.2海水的运动 学案含答案

1、2 简谐运动的描述简谐运动的描述 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道什么是振动的振幅、周期、频率及相位.2.知道简谐运动的数学表达式，知 道描述简谐运动的基本物理量 科学思维：理解周期和频率的关系，结合简谐运动的图象会进行有关判断 科学探究：观察简谐运动图象，结合数学知识，理解表达式中各物理量的含义 一、描述简谐运动的物理量 1振幅：振动物体离开平衡位置的最大距离 2全振动(如图 1 所示)。

2、第二节第二节 生物群落的构成生物群落的构成 学习目标与核心素养 1.阐述群落的概念。2.通过“统计大型土壤动物的物种丰富度”的实 验，培养科学研究计划的制订与实施能力。3.归纳概括种间关系，培养科学思维能力。4.分析 群落的空间结构，树立进化与适应观。 一、生物群落的概念及构成 1概念 在同一时间内占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合， 叫做群落。 2群落多样性的基础和表现 (1)组成：群落由一些动物、植物和微生物种群组成。 (2)基础：一个群落中物种的数目和每个种群的个体数量，是群落多样性的基础。 (。

3、第第 9 课时课时 遗传信息的表达遗传信息的表达() 目标导读 1.阅读教材 P36内容，概述基因表达的含义并说出 RNA 的作用。2.结合教材图 3 4，理解转录的过程及特点。3.分析教材图 35，了解转录后加工的过程。 重难点击 转录的过程及特点。 一 DNA 的信使RNA 1基因表达的含义 阅读教材 P36内容，结合材料，归纳基因表达的含义。 材料 DNA 分子蕴藏了大量的遗传信息，DNA 分子上碱基排列顺序的不同，决定了基因功 能的差异，进而影响了蛋白质的结构和功能。 上述材料说明基因决定了蛋白质的生物合成，生物体的性状由蛋白质的生物活性体现出来。

4、第第 11 课时课时 遗传信息的表达遗传信息的表达() 目标导读 1.阅读教材，结合实例概述基因表达的调控机理。2.分析图 312，归纳“中心 法则”的主要内容。 重难点击 1.原核生物基因表达的调控。2.中心法则的主要内容。 一 基因表达的调控 在生命活动中，基因表达是严格有序的，它受调节基因和其他调节因素的控制与影响。阅读 教材 P4042内容，结合材料，试归纳基因表达调控的规律。 1基因表达调控的概念及意义 (1)概念：对基因表达过程的调节作用就称为基因表达的调控。 (2)意义：每个细胞都有复杂的基因调控系统，使各种蛋白质只有在需要。

5、第第 10 课时课时 遗传信息的表达遗传信息的表达() 目标导读 1.结合教材内容，理解密码子的概念并能熟练地查阅密码子表。2.分析教材图 3 8， 概述遗传信息翻译的过程和特点。 3.运用数学方法， 分析碱基和氨基酸之间的对应关系。 重难点击 1.密码子的概念。2.遗传信息翻译的过程和特点。 一 碱基和氨基酸的对应关系 阅读教材，讨论翻译的概念以及碱基和氨基酸的对应关系。 1翻译的概念 以 mRNA 链上的核糖核苷酸序列为模板， 从一个特定的起始位点开始， 按每三个核糖核苷酸 代表一个氨基酸的原则，依次合成一条多肽链的过程。 2mRNA 和氨。

6、 小题必练小题必练 7 7：大规模的海水运动大规模的海水运动 世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。 2020浙江高考下图为世界部分区域洋流分布示意图，图中虚线代表洋流。完成下面小题。 1图中甲洋流 A位于副极地环流圈 B呈逆时针方向流动。

7、课时课时 2 2 世界是永恒发展的世界是永恒发展的 课标内容 学习任务 核心素养 领会全面地发展地 看问题的意义 1.描述与分类：发展的实质量 变与质变的含义。 2.解释与论证：发展普遍性的表 现量变与质变的辩证关系发 展的前进性与曲折性的。

8、第第 2 2 节节 交变电流的产生交变电流的产生 核 心 素 养 物理观念 科学思维 1.认识交流发电机， 了解交流发电机结 构。 2.理解交变电流的产生原理， 知道中性 面的概念。 3.掌握交变电流的变化规律， 能用数学 表达式和图像描述。

9、第第 2 节节 波的反射和折射波的反射和折射 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道什么是波面和波线。 2.认识波的反射和折射现象，知道 波的反射定律。 3.了解惠更斯原理的内容。 1.科学态度与责任 能用波的反射定律解决生活中的一些物。

10、第二节第二节 旅游景观欣赏的方法旅游景观欣赏的方法 学习目标 1.知道自然景观因观赏距离、角度、俯仰等变换造成的美感差异。2.知道自然 美随时间、天气、季节的变换而不同，分析一些自然景观的最佳观赏时机。3.分析人文景观 构景的基本方法，了解园林的常用构景方法。4.领悟自然与人文的和谐统一。5.识记以情观 景的基本要求。 一、选择观赏位置 1距离 远观峰峦 近观峡谷、幽洞、一线天 适当距离仰视。

11、课时课时 2 2 巩固党的执政地位巩固党的执政地位 课标要求 明确全面从严治党的地位和必要性，理解科学执政、民主执政、依法执政的含义 和关系，坚持和拥护党的领导，树立制度自信。 一、坚持全面从严治党 1全面从严治党的必要性 (1)在新的形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期 的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖 锐地摆。

12、第第 2 2 节节 激素调节的过程激素调节的过程 激素调节的实例血糖平衡的调节 自主梳理 1.血糖的来源与去路 2.血糖平衡的调节过程 1血糖的调节主要依靠激素的作用 主要激素 激素种类 胰岛素 胰高血糖素 分泌细胞 胰岛 B 细胞 胰岛 。

13、第第 2 2 节节 DNADNA 的结构的结构 DNA 双螺旋结构模型的构建 自主梳理 1.构建者 沃森和克里克。 2.构建过程 1查哥夫提出 DNA 分子中 AGCT。 提示：查哥夫提出 DNA 分子中 ATCG。 2沃森和克里克构建的 。

14、第第 2 2 课时课时 海水资源的开发利用海水资源的开发利用 学业要求 核心素养建构 1.了解海水资源及其利用。 2.掌握海水化学资源的开发和利用，即海水 制盐海水提镁提溴提碘。 3.了解海水综合利用的重要方向。 知识梳理 一海水水资源的开。

15、3.2 大规模的海水运动 学案（人教版必修 1）学习目标 1.了解洋流的概念、类型及世界各大洋主要洋流的名称。2.掌握世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响。3.运用所学知识解释与洋流有关的自然现象。一、世界海洋表层洋流的分布1概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做_的流动。2分类(按性质)(1)暖流：从水温_的海区流向水温_的海区的洋流。(2)寒流：从水温_的海区流向水温_的海区的洋流。3形成因素：主要动力是_，还会受到_的限制和地转偏向力的影响。4主要洋流及其分布www.shulihua.net(1)图中洋流 A 是_ ，B 是_，分别是受。

16、第一节第一节 海水的温度和盐度海水的温度和盐度 学习目标定位 1.理解影响海水温度和盐度的因素。2.运用图表资料，归纳海水温度和盐 度的分布规律。 一、海水的温度 1影响因素：海水热量的收入和支出状况。 (1)热量收入：主要来自_。 (2)热量支出：主要是海水蒸发所消耗的热量。 2分布规律 (1)水平 同一海区：水温夏季 ，冬季 不同海区：低纬 ，高纬 洋流： 。

17、第第 2 课课 新文化运动新文化运动 学习目标 课程标准 1.概述新文化运动的主要内容。 2.探讨其对近代中国思想解放的影响。 重点难点 1.掌握新文化运动的主要内容，理解其特点。 2.认识新文化运动的历史意义及其局限性。 一、新文化运动的兴起 1背景 (1)政治领域：北洋军阀妄图复辟帝制；在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。 (2)阶级基础：随着新式学堂的建立和留学风气的盛行，资产阶级知识。

18、第三节第三节 海水的运动海水的运动 课程标准 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 学习目标 1.理解海浪、潮汐、洋流的概念及分类。2.联系生产生活实际，说明海 水运动对人类活动的影响。 一、海浪 1概念：海浪就是海里的波浪。 2类型 (1)风浪：是最常见的一种海浪，由风力形成。浪高越高，能量越大。 (2)海啸：海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪。

19、第二节第二节 海水的性质海水的性质 课程标准 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 学习目标 1.分析影响海水温度、盐度和密度的主要因素。2.运用图表等资料，归 纳总结海水温度、盐度、密度的时空分布规律。3.联系生产生活实际， 说明海水性质对人类活动的影响。 一、海水的温度 1影响因素 (1)主要因素：海洋热量的收支情况。 热量收入：主要来自太阳辐射的热量。 热量支出：主要是。

20、第二节第二节 海水的运动海水的运动 学习目标定位 1.说明波浪、潮汐的主要成因及其作用。2.理解洋流的成因，结合实例说 明洋流对地理环境的影响。 一、波浪 1主要要素 2常见形式及成因 常见形式 成因 _ 风吹拂海面引起海水的波动 涌浪 风浪传到_海区或风停息以后的_ 近岸浪或拍岸浪 风浪或涌浪传至_区时， 受海底摩擦作用， 能量衰减， 出现破碎和卷倒 海啸 。