3.1 分子和原子-2021版人教版九年级上化学同步教学课程

1、第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题 2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学 第第 1 1 课时课时 对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究 1 1化化化化学学学学是是是是一一一一门门门门以以以以实实实实验验验验为为 为为基基基基础础础础的的的的科科科科学学学学 现在的化学实验室的前身是炼丹术士和炼金术士的作坊。通过炼丹和炼金，发明了许多化学实验仪器、 。

2、第第二二单元单元 我们我们周围的空气周围的空气 课题课题 1 空气空气 第第 1 1 课时课时 空气是由什么组成的空气是由什么组成的 一、空气的组成 1二百多年前，法国化学家_用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气由_和_组成。 2 空气的成分及其含量按体积分数计算， 大约_占 78%， _占 21%， _。

3、第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题 2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学 第 2 课时 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 呼呼呼呼吸吸吸吸是是是是生生生生命命命命现现现现象象象象的的的的特特特特征征征征之之之之一一一一，在在在在这这这这司司司司空空空空见见见见惯惯惯惯的的的的现现现现象象象象中中中中有有有有什什什什么么么么科科科科学学学学的的的的奥。

4、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 1 空气空气 第第 2 课时课时 空气是一种宝贵的资源和保护空气空气是一种宝贵的资源和保护空气 一、空气是一种宝贵的资源 1氧气的用途 氧气可以供给呼吸，支持燃烧。举例：_。 2氮气的性质和用途 (1)物理性质： 氮气 颜色 状态 气味 标准状况下的密。

5、第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题 3 走进走进化学实验室化学实验室 一、物质的加热一、物质的加热 常见的加热源是酒精(加热温度在 500600)和酒精喷灯(温度可达 1000)。 1酒精灯的使用 _温度最高，_温度最低，因此，加热时应把需加热物质放在外焰部分。 2用试管给物体加热的方法 (1)给液体物质加热时。

6、第第六六单元单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题 1 金刚石、石墨和金刚石、石墨和 C60 一、一、稳定性稳定性 1中华文化源远流长，书画更是一绝，更为可贵的是，这些用墨书写或绘制的作品能够保存的到今天，与 常温下碳的_不活泼直接相关，但是随温度升高碳的化学活动性_。 2 “钻石恒永远，一颗恒流传”的广告语，说明碳受日光照。

7、第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题 3 走进走进化学实验室化学实验室 1 1化化化化学学学学实实实实验验验验的的的的要要要要求求求求 (1)课前要做好预习准备，明确实验要求。 (2)遵守_，注意实验安全。 (3)实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并做好实验报告。 (4)实验后的废物按要求处理，仪器要及时清洗，保持实验室整洁。 2 2化化化化。

8、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题 1 爱护水资源爱护水资源 一、人类拥有的水资源一、人类拥有的水资源 1地球的水资源地球的水资源 (1)地球表面约_被水覆盖，但淡水资源只占全球水储量的_，可利用的只占其中的_。 (2)淡水资源主要分布在_和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用。 2引发水资源危机的原因引发水资源危机的原因 (。

9、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题 3 水的组成水的组成 一、氢气的性质一、氢气的性质 1物理性质 通常情况下，氢气是一种_色_臭的气体，_溶于水，密度比空气的_。 2化学性质：可燃性 表达式：氢气+氧气水 注意：点燃氢气前，必须先_。 3氢气纯度的检验 用排水法或向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近火焰，然后移开。

10、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题 2 水的净化水的净化 一、水的净化方法一、水的净化方法 自然界中的水都不是_(填“纯净物”或“混合物”)；通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等操作，均 可以使水得到不同程度的净化，其中净化效果最好的操作是_。 1静置沉淀静置沉淀 在水中加入明矾，利用明矾溶于水生成的_对杂质的吸附，使杂质沉降。 2过滤过滤 过滤可以分。

11、第第六六单元单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题 1 金刚石、石墨和金刚石、石墨和 C60 一、一、物质物质的组成的组成 1不同不同元素组成的物质元素组成的物质 氧气是由_组成，氮气是由_组成，二氧化碳是由_组成，水是由 _组成。 2同种元素组成的不同的物质同种元素组成的不同的物质 红。

12、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 3 制取氧气制取氧气 一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法 1加热高锰酸钾或氯酸钾法加热高锰酸钾或氯酸钾法 (1)反应原理： 。 (2)实验装置：(若药品为氯酸钾，则试管口不用放棉花) (3)收集方法：由于氧气不易溶于水，制取较纯净的氧气，可采用 收集。又因氧气的密 度比空气的密度大，故制取较干燥。

13、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题 3 元素元素 一、元素 1元素就是具有相同_数(即_数)的一类原子的总称。 2目前已知的物质有 3000 多万种，但组成这些物质的元素只有_种。 3地壳中含量较多的元素依次是_、_、_、_。含量最高的金属元素是 _；。

14、第第二二单元单元 我们我们周围的空气周围的空气 课题课题 2 氧气氧气 一、氧气的性质一、氧气的性质 1氧气的物理性质氧气的物理性质 通常状况下，氧气是_、_的气体；密度比空气_ ；_溶于水；三态变化：常温 无色气体降温加压变为_色的液体，继续降温，会变为_状_色的固体。 2氧气的化学性质氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比。

15、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题 4 化学式与化合价化学式与化合价 一、化学式一、化学式 1定义：用元素符号表示物质的式子叫做_。 2表示的意义：由分子构成的物质的化学式，可以表示_，可以表示该物质的_；可以表示 该物质的_；还可以表示该物质的_。 3由两种元素组成化合物的名称，一般从右到左读。

16、第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题 1 1 物质的变化和性质物质的变化和性质 一一、化学、化学 化学是在 、 层次上研究物质的性质、组成、结构和_的自然科学。 二二、化学变化和物理变化、化学变化和物理变化 1物理变化 (1)定义： 变化叫做物理变化。 (2)常见的物理变化：如水的三态变化，胆矾的研碎、汽油挥发等。 2化学变化 。

17、第第七七单元单元 燃料及其利用燃料及其利用 课题课题 1 燃烧和灭火燃烧和灭火 一、一、燃烧燃烧 1燃烧的定义燃烧的定义 燃烧是指_物与_发生的一种_的剧烈的_反应。 2燃烧的利用燃烧的利用 (1)燃烧是人类利用最早的化学反应之一，最早可追溯到_。 (2)燃烧可用于取暖、烹制食物、_。

18、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题 4 化学式与化合价化学式与化合价 1化学式中各原子的_，就是相对分子质量，符号为 Mr。 2各元素的质量比等于各元素的_与_乘积的比。 3物质中某元素的质量分数，就是该元素的_与_之比。将其化为数学公式则可写作： _。

19、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题 2 原子的结构原子的结构 一、原子的构成一、原子的构成 1 2在原子核中，核电荷数=_=_，所以整个原子不显电性。 注意：注意： (1)构成原子的粒子有三种：质子、中子、电子。但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的，如氢原子 中只有一个质子和一个电子，没有中子。 (2)在原子中，原子核所带的正电荷数(核。

20、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题 1 分子和原子分子和原子 一、物质由微观粒子组成一、物质由微观粒子组成 1物质是由_、_等微观粒子构成的。 2微观粒子总是在不断_着，在受热的情况下，分子_增大，_加快。 3分子之间有间隔，在受压情况下气体会_，分子间的间隔减小。相同质量时同一种物质在固态、液态 和气态时所占。