3.1电流 学案含答案

1、第第 1 课课 太平天国运动太平天国运动 学习目标 课程标准 重点难点 了解太平天国运动的主要史实，认识 农民起义在民主革命时期的作用与局 限性。 1.太平天国运动爆发的原因、过程及历史意义。 2.太平天国运动失败原因以及农民斗争的局限性。 一、从金田起义到定都天京 1背景 (1)外国资本主义侵略。鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，加剧了中国的社会矛盾。 (2)中国腐朽的封建统治。清政府的沉重。

2、第三课第三课 我国的经济发展我国的经济发展 课时课时 1 1 坚持新发展理念坚持新发展理念 课标要求 阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 一、以人民为中心的发展 1原因 以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取 向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 请思考：以人民为中心与新时代社会主要矛盾是什么关系？ 提示 中国。

3、第一节第一节 海水的温度和盐度海水的温度和盐度 学习目标定位 1.理解影响海水温度和盐度的因素。2.运用图表资料，归纳海水温度和盐 度的分布规律。 一、海水的温度 1影响因素：海水热量的收入和支出状况。 (1)热量收入：主要来自_。 (2)热量支出：主要是海水蒸发所消耗的热量。 2分布规律 (1)水平 同一海区：水温夏季 ，冬季 不同海区：低纬 ，高纬 洋流： 。

4、3基本不等式3.1基本不等式学习目标1.理解基本不等式的内容及证明.2.能熟练运用基本不等式来比较两个实数的大小.3.能初步运用基本不等式证明简单的不等式.知识点一基本不等式1.对于任意实数a，b，都有a2b22ab，当且仅当ab时，等号成立.特别地，如果a0，b0，我们用，分别代替a，b，可得ab2，当且仅当ab时，等号成立，通常我们把上式写成(a0，b0).2.算术平均数与几何平均数：设a，b为非负数，则称为a，b的算术平均数，称为a，b的几何平均数.3.基本不等式：(a0，b0).即两个非负数的几何平均数不大于它们的算术平均数，当且仅当a，b两数相等时。

5、1数 一 数 (一)项目内容1.口算。9+1=99+1=2.你能从八百八十七数到一千吗?分析与解答:数数时,要特别注意接近整百、整千时数的数法。一个一个地数,十个十个地数,还是一百一百地数,个位满十要向十位进一,十位满十要向百位进一,百位满十要向千位进一。(1)本题可以一个一个地数,即八百八十七,八百八十八,八百八十九,八百()八百九十九,()九百九十八,九百九十九,()。(2)也可以先十个十个地数,即八百八十七,八百()十七,()九百八十七,(),再一个一个地数:(),(),()。3.数数时,不管一个一个地数,十个十个地数,还是一百一百地数,都要注意个位满十向()位。

6、第一节第一节 受精和胚胎发育受精和胚胎发育 学习导航 1.结合教材 P7273，概述哺乳动物的精子和卵子的发生过程。2.结合教材 P7475， 说出哺乳动物的受精过程。 3.结合教材 P7577， 概述哺乳动物胚胎发育的基本过程及主要特点。 重难点击 1.哺乳动物的精子和卵子的发生过程。2.哺乳动物的受精过程。3.哺乳动物胚胎 发育的基本过程。 方式一 黑脚雪貂目前已成为世界上濒危的哺乳动物之一。成年黑脚雪貂平均身长 0.5 米， 体重 1 千克，毛色浅黄。美国史密森国家动物园科学家利用两只死亡多年的雄性雪貂的冷冻 精液，通过人工授精，成功培育。

7、 第第 7 课时课时 酶的制备和应用酶的制备和应用 学习导航学习导航 1.理解酶及酶活力的概念，简述酶活力测定的一般原理和方法。2.尝试利用苹果 匀浆， 探究制作果汁的最佳条件的实验， 测定果胶酶的活性并观察果胶酶对果汁形成的作用。 3.了解洗涤剂中的酶制剂， 探讨洗衣粉中的酶制剂在洗涤中的作用。 4.学习对照性实验及探究 实验的设计思想。 重难点击重难点击 1.探究制作果汁的最佳条件的实验， 测定果胶酶的活性， 观察果胶酶对果汁形成 的作用。2.探究洗衣粉中酶制剂在洗涤中的作用。 一、酶的性质、酶活力以及果胶、果胶酶一、酶的。

8、第第 1 课课 “顺乎世界之潮流顺乎世界之潮流” 学习目标 课程标准 1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。 2理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 重点难点 1.掌握鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。 2 分析近代前期， 中国地主阶级和资产阶级救国方案的特点及其影响。 一、“睁眼看世界” 1背景 (1)鸦片战争爆发前夕，社会矛盾日益尖锐。 (2。

9、3.1随机事件及其概率学习目标1.了解随机现象、随机事件、必然事件、不可能事件的概念.2.理解概率的含义以及频率与概率的区别与联系.3.能列举一些简单试验的所有可能结果知识点一现象、试验、事件1现象2试验、事件：对于某个现象，让其条件实现一次，那么就是进行了一次试验而试验的每一种可能的结果都是一个事件知识点二随机事件知识点三随机事件的概率1概率的定义一般地，对于给定的随机事件A，在相同条件下，随着试验次数的增加，事件A发生的频率会在某个常数附近摆动并趋于稳定，我们可以用这个常数来刻画随机事件A发生的可能性大小，。

10、第三课多彩的消费学案1消费及其类型课标要求识记不同的消费类型，了解恩格尔系数，理解影响消费的因素。一、影响消费的主要因素知识梳理1影响消费水平的主要因素：居民的收入(1)当前可支配收入：收入是消费的基础和前提。其他条件不变，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。(2)未来收入预期：居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。(3)人们收入差距：社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。试判断：人们当前收入水平越高，消费水。

11、1数花生项目内容1.填一填。(1)1,2,3,4,(),(),7,8。(2)12,13,14,15,(),17,18。2. 二十九后面的一个数是多少呢?数到了九十九,后面的一个数是多少呢?3.淘气和笑笑数花生,淘气和笑笑各有多少个花生?一个一个地数一数。分析与解答:所以二十九的后面是(),九十九的后面是()。4.数数时,当数到“几十九”时,下一个数就是比“几十”多1个十的整十数;当数到九十九时,下一个数比九十多1个十即10个十,这个数是()。5.在下面各数的后面,连续数出五个数来。二十三五十六七十七温馨提示知识准备:会读、会数二十以内的数。学具准备:小棒若干。参考答案：1.(1。

12、1找规律项目内容1.口算。812=315=205=915=2. 3150该怎样计算?3.通过计算,你发现了什么?51= 32=124=510=320= 1240=5010= 3020=12040=分析与解答:从上往下看,一个乘数不变,另一个乘数乘几,积就()。从下往上看,一个乘数不变,另一个乘数除以几,积就( )。4.通过预习,我知道了:两位数乘整十数,先用两位数乘整十数()位上的数,再在积的末尾添上()。5.一箱矿泉水有24瓶,10箱矿泉水多少瓶?20箱呢?30箱呢?6.口算。3050=7030=1640=2730=4040= 。

13、3从速度的倍数到数乘向量3.1数乘向量学习目标1.了解向量数乘的概念，并理解这种运算的几何意义.2.理解并掌握向量数乘的运算律，会运用向量数乘运算律进行向量运算.3.理解并掌握两向量共线的性质及其判定方法，并能熟练地运用这些知识处理有关共线向量问题知识点一向量数乘的定义一般地，实数与向量a的积是一个向量，记作a.它的长度为|a|a|.它的方向：当0时，a与a的方向相同；当0时，a与a的方向相反；当0时，a0，方向任意知识点二向量数乘的运算律(1)(a)()a.(2)()aaa.(3)(ab)ab.知识点三向量共线定理1向量共线的判定定理a 是一个非零向量，。

14、第三课第三课 坚持和加强党的全面领导坚持和加强党的全面领导 课时课时 1 1 坚持党的领导坚持党的领导 课标要求 理解坚持党的领导的重要性， 掌握党的领导的主要方式， 理解坚持和加强党的全 面领导的重要意义，认同中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 一、党的政治领导、思想领导、组织领导 1坚持党的领导的重要性 (1)中国共产党是我国最高政治领导力量。办好中国的事情，关键在党。中国共。

15、3几种基本语句3.1条件语句学习目标1.掌握条件语句的含义、格式.2.会利用条件语句将具体问题的框图转化为算法语句.3.会利用条件语句解决实际生活中的应用问题.知识点一条件语句条件语句格式和对应框图格式一格式二条件语句If条件Then语句End IfIf条件Then语句1Else语句2End If功能首先对If后的条件进行判断，如果(If)条件符合，那么(Then)执行语句，否则执行End If之后的语句首先对If后的条件进行判断，如果(If)条件符合，那么(Then)执行语句1，否则(Else)执行语句2算法框图思考两种条件语句有什么区别？答案格式一：条件语句中只有一个语。

16、1买文具项目内容1.把下面的算式改写成加法。123=()270=()2.0.8+0.8+0.8+0.8+0.8可以怎样改写?3.每块橡皮0.2元,买4块橡皮需要多少钱?分析与解答:可以用乘法计算,列式是()。(1)可以把0.24改写成0.2+0.2+0.2+0.2=()(元)。(2)可以这样计算:0.2元=()角()4=()(角)=()(元)。所以0.24=()(元)。(3)涂方格计算:0.24=()(元)。4.通过预习,我知道了计算小数乘整数时,可以把小数乘法改写成小数()来计算,也可以把小数转化成()来计算,还可以通过()来计算。5.把下面的算式改写成加法。0.73=()0.52=()6.直接写得数。2.54= 0.63= 1.。

17、第一节第一节 水循环水循环 课程标准 运用示意图，说明水循环过程及其地理意义。 学习目标 1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。2.运用水 循环示意图，说明水循环的地理意义。 一、水循环的过程及类型 1概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降 水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 2分类：根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地。

18、3.1不等关系学习目标1.能用不等式(组)表示实际问题的不等关系.2.初步学会作差法、作商法比较两实数的大小.3.掌握不等式的基本性质，并能运用这些性质解决有关问题知识点一不等关系现实世界中存在大量的不等关系试用不等式表示下列关系：(1)a大于b ab(2)a小于b abab0；abab0；abbb，bcac(传递性)；(3)abacbc(可加性)；(4)ab，c0acbc；ab，cb，cdacbd；(6)ab0，cd0acbd；(。

19、1 交变电流交变电流 学科素养与目标要求 物理观念：1.理解交变电流和直流的概念.2.知道交变电流的变化规律及表示方法，知道交变 电流的瞬时值、峰值的物理意义. 科学思维：1.从法拉第电磁感应定律和楞次定律分析感应电流的产生过程，会推导电动势和 交变电流随时间的变化规律.2.认识交变电流的图象，并根据图象解决具体问题. 一、交变电流 1.交变电流：大小和方向随时间做周期性变化的电流叫交变电流，简。

20、第第 1 节节 电流电流 核 心 素 养 科学思维 态度与责任 能从微观视角和宏观表现分 析电流的形成， 对统计方法有 初步了解。 通过科学家安培的事迹， 了解科学研究 科技创新所带来的应用价值和社会价 值，并从中学习科学家的探究精神。 知。