2022年教科版一年级下科学全册实验报告单表格版

1、20222022 20232023 学年度上期学年度上期小学科学实验报告单小学科学实验报告单 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实验日期: 年 月 日 第 节 实验名称:观察比较放大镜的镜片玻璃片和近视眼镜的镜片 实。

2、 小学科学实验报告单小学科学实验报告单 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实验日期: 年 月 日 第 节 实验名称:红苹果实验 实验目的:体验有光和无光条件下红苹果的观察情况 实验器材:红苹果黑暗的房间等 实验要求。

3、 科学实验报告单科学实验报告单 班级:班级: 第第 组组 日期:日期: 年年 月月 日日 四四 年年 级级 上上 册册 演示演示 分组分组 时时 间间 年年 月月 日日 指导老师指导老师 实验名称:实验名称:听听物体音叉发出的声音 实验目的。

4、 科学实验报告单科学实验报告单 班级:班级: 第第 组组 日期:日期: 年年 月月 日日 四四 年年 级级 上上 册册 演示演示 分组分组 时时 间间 年年 月月 日日 指导老师指导老师 实验名称:实验名称:室内室外温度的测量与比较 实验目。

5、年级年级 级级 时间时间 年年 月月 日日 小组成员小组成员 活动名称活动名称 一棵大树的观察 小组成员小组成员 活动地点活动地点 观察内容观察内容 我观察的大树大约有 高,大树的树干有 粗, 大树的树冠下可以站约 个人,还有: 我看到的大。

6、小学科学实验报告单小学科学实验报告单 班 级 三年级班 实验者 时 间 实验名称 描述自己的位置 实验 器材 方向图 软尺 实验 步骤 1当两人都静止不动时,学生同时获得方向和距离信息后确定自己的 位置 2站中心同学静止不动时,自己运动起来。

7、 1 小学科学科学实验报告单小学科学科学实验报告单 班 级 4 年级 班 实验者 时 间 实验名称 认识电荷认识电荷体验静电现象 实验 器材 一把塑料梳子碎纸屑几个气球绑气球的细线挂气球的支架 静电现象的相关图片或幻灯片 实验 步骤 1拿出。

8、学生实验报告单学校,班级,科目,实验小组成员指导老师实验名称用,方向,和,距离,来描述位置时间实验目的实验材料2张探究记录单,1张方位板,2种自选轻小物品A和B,方向盘实验步骤1,两人一组,一人负责操作,一人负责观察记录,2,准备两个物体分。

9、教科版科学五年级下册实验报告单,表格版,实验报告单年级班实验组别,小组长,实验合作者,指导老师,实验日期,年月日第节实验名称,探究种子发芽与土壤的关系实验目的,探究种子发芽是否与土壤有关实验材料,绿豆种子,玻璃皿,土壤,滴管,标签,水等实验。

10、1 六年级科学下册六年级科学下册 实验报告单实验报告单 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实验日期: 年 月 日 第 节 实验名称: 设计塔台模型 实验目的:工程的关键是设计 实验器材:铅笔橡皮擦尺子红笔等 塔台设计。

11、1 四四年级科学下册年级科学下册 实验报告单实验报告单 学校: 班级: 科目: . 实验小组成员 指导 老师 实验名称 观察并描述种子的外部特征 时间 实验目的 实验材料 花生玉米绿豆红豆小麦蚕豆凤仙花等植物的种子,放大镜. 实验步骤 1。

12、1 三三年级科学下册年级科学下册 实验报告单实验报告单 学校: 班级: 科目: 实验小组成员 指导老师 实验名称 用方向和距离来描述位置 时间 实验目的 实验材料 2 张探究记录单1 张方位板2 种自选轻小物品 A 和 B方向盘 实验步骤 。

13、1 五年级科学下册五年级科学下册 实验报告单实验报告单 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实验日期: 年 月 日 第 节 实验名称: 探究种子发芽与土壤的关系 实验目的:探究种子发芽是否与土壤有关 实验材料:绿豆种子。