苏教版实验报告册

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1、 1 科学实验报告单科学实验报告单 1 六六年年 级级 上上 册册 班班 次次 实验组别实验组别 时时 间间 年年 月月 日日 实验者实验者 实验名称实验名称: 研究杠杆的秘密 实验目的:实验目的:杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关 实验器材:实验器材:杠杆尺、钩码 实验步骤:实验步骤:1、组装好杠杆尺。2、确定左边为阻力点,右边为用力点。3、按下表 要求挂钩码,选择用力情况。

2、小学科学实验报告单小学科学实验报告单 班 级 三年级班 实验者 时 间 实验名称 描述自己的位置 实验 器材 方向图 软尺 实验 步骤 1、当两人都静止不动时,学生同时获得方向和距离信息后确定自己的 位置 2、站中心同学静止不动时,自己运动起来,多次改变位置,同时用方 向和距离来描述位置。 3、提供每组校园设计图纸,借助透明方向盘及测量尺让学生将方向盘 的中心点覆盖在自己选择的校园平面图“参照。

3、 1 小学科学科学实验报告单小学科学科学实验报告单 班 级 4 年级 班 实验者 时 间 实验名称 认识电荷、认识电荷、体验静电现象 实验 器材 一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、 静电现象的相关图片或幻灯片 实验 步骤 1、拿出一根经过摩擦过的塑料棒,靠近碎纸屑。 发现了什么? 2、用一块羊毛皮反复摩擦充气乞求的一个侧面,将气球的一个侧面靠 近头发,发现了什么? 观。

4、【实验报告】教科版三年级下册实验报告(最新)【实验报告】教科版三年级下册实验报告(最新) 实验一:学会运用实验一:学会运用“ “方向方向” ”和和“ “距离距离” ”来描述位置来描述位置 实验材料:2 张探究记录单,1 张方位板,2 种自选轻小物品 A 和 B 实验方法: 1. 两人一组,一人负责操作,一人负责观察记录。 2. 准备两个物体分别命名为 A 和 B。操作员将一个物体 A 固定放在方向。

5、【实验报告】教科版四年级下册实验报告(最新)【实验报告】教科版四年级下册实验报告(最新) 实验一:收集各种植物的种子,观察并描述它们的外部特征 观察准备:花生、玉米、绿豆、红豆、小麦、蚕豆、凤仙花等植物的种子,放大镜。 观察方法: (1)用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其他显著特征。 (2)用手摸一摸种子的软硬、光滑程度。 (3)用鼻子闻一闻种子的气味。 (4)用放大镜观察较小的种子的特征。 观。

6、苏教版小学科学五年级下册实验报告单 实验一:探究杠杆省力的秘密 实验器材:杠杆尺 观察到的现象或测量结果: 平衡条件 摆法 支点左侧 支点右侧 钩码数 距离支点(格) 钩码数 距离支点 (格) (1) (2) (3) 我的结论: 小组: 时间: 实验二:斜面坡度的大小对小车拉力影响的实验记录 实验器材:光滑的长木板、弹簧秤、小车、书本 斜面坡度 (书本数) 1 2 3 4 。

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