2021年人教版新教材必修一学案

1、 - 1 - Unit2 Travelling around 1.Translate the following words and phrases. economy n. 经济 credit n. 借款；信用；称赞； 学分 detail n. 细节；详情；细微之处 check in (在旅馆、机场等)登记 check out 结账离开(旅馆等) request n. (正式或礼貌的)要求；请。

2、 - 1 - Unit2 Travelling around 本单元的写作任务是读理查德给小李介绍旅行计划的电子邮件后， 给朋友写一封介绍旅行计 划的电子邮件。 .Pre-writing ()Learning to write after the model Dear Xiao Li， My time here in China is going well.I love my new school。

3、 - 1 - Unit2 Travelling around 一、现在进行时表将来 1.用位移动词 合作探究 Were starting for Shanghai this afternoon.今天下午我们将动身去上海。 Our flight is taking off and lets hurry up；or we will miss it. 我们的航班要起飞了，快点；否则就赶不上了。 I。

4、 - 1 - Unit2 Travelling around .单词语境记忆根据英汉提示写出单词的适当形式 1.The newly-built school library will be a useful source (来源) of information for us. 2.They have a flat (公寓) in town as well as in the country. 3。

5、 - 1 - Unit2 Travelling around 主题语境人与自我之健康的生活方式和积极的生活态度 【语境概说】 本单元的主题语境为人与自我之健康的生活方式、积极的生活态度。该主题 语境主要包括饮食、旅游、健康习惯、生活态度等。本单元主要涉及旅游。旅游与生活密切 相关，主要涉及国内外旅游、交通规则、指路与问路、咨询与预订食宿、行程描述等方面， 通过这些话题可以了解旅游的相关知识， 培养。

6、 - 1 - Unit2 Travelling around .单词语境记忆根据英汉提示写出单词的适当形式 1.Over the years，my grandmother is losing her sight(视力). 2.Pygmalion made a stone statue(雕塑) of a beautiful woman. 3.As the economy(经济) heated up。

7、 - 1 - Unit2 Travelling around 1.Discussing (1)If you have a good chance to go travelling，where would you like to go? How will you go travelling? Beidaihe，the West Lake, the Great Wall, Paris, Londo。

8、 - 1 - Unit1 Teenage life 短语或词组是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。 一、名词短语(NP) 名词短语是指以一个名词为中心构成的短语。 合作探究 1 指出下列句子中画线名词短语在句中所作的句子成分，并注意其组成。 (1)These ideas may seem strange to you.作主语 (2)We love our great motherlan。

9、 - 1 - Unit1 Teenage life .单词语境记忆根据英汉提示写出单词的适当形式 1.Studying abroad is a big challenge(挑战) to you，but its really interesting. 2.The boss wouldnt like the topic(话题) discussed at the meeting. 3.He is fl。

10、 - 1 - Unit2 Travelling around .单词拼写 1.Twenty soldiers(士兵) were sent to the mountain in search of the trapped climber. 2.No official(官方的) permission has been given for the event to take place. 3.Every。

11、 - 1 - Unit1 Teenage life .单词语境记忆根据英汉提示写出单词的适当形式 1.In many ways，children live in a world different from adults(成年人). 2.The old story has been passed down to us by one generation (一代) after another. 3。

12、 - 1 - Unit1 Teenage life 1.DiscussingLook at the following pictures and discuss the differences of school life between China and other countries. The answer is open. 2.PredictingLook at the picture。

13、 - 1 - Unit1 Teenage life 【语境概说】 本单元的主题语境为人与自我中的生活与学习，该主题语境主要包括学校生 活、健康的生活方式、积极的生活态度、乐于学习、善于学习等等。本单元主要涉及校园生 活、学业上的挑战，生活中遇到的问题及解决方法。该主题与学生生活密切相关，在此主题 意义引领下，有助于了解校园生活的各个方面，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和 学习能力的融合发展。。

14、 - 1 - Unit1 Teenage life 本单元的写作任务是读一封建议信，了解建议信的结构和语言特征，然后再写一封建议信。 .Pre-writing ()Learning to write after the model 10 September，2018 Dear Worried Friend， You wrote that you are very worried about you。

15、 - 1 - Unit1 Teenage life 1.Translate the following words and phrases. adventure n. 冒险；奇遇 expert n. 专家；行家 youth n. 青年时期；青春 survival n. 生存；幸存；幸存事物 make a fire 生火 at the same time 同时 2.Brainstormi。