, , , , , , , , , , , , , ,2. 2.怎样放得更大怎样放得更大 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第 2 课。在上一课的教学中，学生已经知道放大镜 的放大倍数与镜片的凸度有关，凸度越大，其放大倍数也越大。但是一个放大镜的放大倍数是 有限的，聚焦部分引导学,2
2021年教科版六年级上册科学1.2 怎样放得更大练习课件Tag内容描述：
1、2. 2.怎样放得更大怎样放得更大 教材简析教材简析 本课是六年级上册微小世界单元的第 2 课。
在上一课的教学中，学生已经知道放大镜 的放大倍数与镜片的凸度有关，凸度越大，其放大倍数也越大。
但是一个放大镜的放大倍数是 有限的，聚焦部分引导学。
2、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 聚焦聚焦 两个放大镜怎样组合，才能将图像放得更大 1.先用一个放大镜观察，在清晰的前 提下，观察到最大的图像。
2.加入第二个放大镜。
3.上下移动第二个放大镜。
3、怎样放得更大 做个简易显微镜 显微镜的发展 做个简易显微镜 一个凸透镜的放大倍数是有限的，最高只能放大到25 倍左右，怎样才能把物体放得更大呢？ 做个简易显微镜 l找两个放大倍数不同的凸透镜，调整它们之间的距离来观察物体，直 到看得最清楚为止。
l然后移开一个凸透镜，比较一下两次看到的物体有什么不同。
l反复几次，看看有什么发现？ 做个简易显微镜 小资料 在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起。
4、 猜猜这是什么？猜猜这是什么？ 猜猜这是什么？猜猜这是什么？ 猜猜这是什么？猜猜这是什么？ 猜猜这是什么？猜猜这是什么？ 头发头发 打结的头发打结的头发 带头皮屑的头发带头皮屑的头发 分叉的头发分叉的头发 1663年，英国科学家年，英国科学家罗伯特罗伯特 胡克胡克有一个非常了不起的发有一个非常了不起的发 现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它现，他用自制的复合显微镜观。
5、1 怎样放得更大教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册微小世界单元的第 2 课。
在上一课的教学中，学生已 经知道放大镜的放大倍数与镜片的凸度有关，凸度越大，其放大倍数也越大。
但 是一个放大镜的放大倍数是有限的，聚焦部分引导学生提出“怎样才能使物体的 图像放得更大呢？”的问题。
探索部分分为三个环节： 一是引导学生操作显微镜， 将两个放大镜组合起来，调节合适的距离并固定，让学生在其过程中发现两个。
