2020年人教版八年级生物下册期末总复习知识点

八年级生物上册知识点总结八年级生物上册知识点总结 第一章第一章 一、一、各种动物的特征:各种动物的特征: 1.1.腔肠动物腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫) 2 2.扁形动物扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门(如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫) 3

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1、八年级生物上册知识点总结八年级生物上册知识点总结 第一章第一章 一、一、各种动物的特征:各种动物的特征: 1.1.腔肠动物腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫) 2 2.扁形动物扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门(如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫) 3 3.线性动物线性动物:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门(如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫) 4 。

2、期中复习期中复习知识清单知识清单 第一章第一章 机械运动机械运动 一、 长度的单位 1) 国际单位:米 m 2) 单位换算 二、 刻度尺的正确使用 1.会认:单位、零刻度线、量程、分度值 2.会选:选择量程和分度值都合适的测量工具 3.会放:零刻度线要对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体,并且要与被测边 保持平行,不能斜歪 4.会看:视线要与刻度尺垂直 5.会读:估读到分度值的下。

3、1 20202020 年人教版八年级上册英语年人教版八年级上册英语【期末复习】【期末复习】重点语法重点语法知识点知识点梳理梳理 Unit1 Where did you go on vacation? 本单元的话题:谈论假期活动内容,复习一般过去时。本单元的话题:谈论假期活动内容,复习一般过去时。 本单元的语法:本单元的语法:1.复习一般过去时;复习一般过去时;2.学习不定代词和不定副词的用法。。

4、1 八年级生物下册知识要点八年级生物下册知识要点 第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展 第一章第一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育 第一节第一节 植物的生殖植物的生殖 1有性生殖有性生殖:由受精卵受精卵发育成新个体的生殖方式。如:种子种子繁殖 有性生殖的特点是:后代具有双亲的遗传特性,能产生可遗传的变异,有利于生物的进化。 2 无性生殖无性生殖:不不经过两性生。

5、 1 八年级生物上册知识要点八年级生物上册知识要点 第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物 第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群 1、常见腔肠动物如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅,它们都生活在水中水中。 2、腔肠动物的主要特征是:身体辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门、两胚层身体辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门、两胚层。 3、扁形动物的代表。

6、八上生物知识点总结八上生物知识点总结 第五单元第五单元 生物圈中的动物和微生物生物圈中的动物和微生物 第第 1515 章章 动物的运动动物的运动 第第 1 节节:动物运动的方式动物运动的方式 1.动物的运动:对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。 2.动物的栖息环境大体上可分为:水中、陆地和空中三大类。 3.不同动物的运动方式: 第第 2 2 节节: :动物运动的形成动物运动的形成 1.人和。

7、第七单元第七单元 第一章第一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育 一、植物的生殖一、植物的生殖 (一)生物的生殖方式 1、 有性生殖有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。 (精子+卵 细胞受精卵受精卵,受精卵新个体。 ) 后代的特点:具有双亲的遗传特性。 (植物有性生殖的过程:开花、传粉、受精、结果、产生种子) 2、无性生殖无性生殖:不经过两性生殖细。

8、 1 八年级下册(人教版)生物知识点总结八年级下册(人教版)生物知识点总结 第七单元第七单元生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展 第一章第一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育 第一节第一节 植物的生殖植物的生殖 1 1有性生殖有性生殖:由两性生殖细胞两性生殖细胞结合成受精卵受精卵发育成新个体的生殖方式。例如例如:种子繁殖(通 过开花、传粉并结出果实,由果实中。

9、八年级八年级(上)(上)生物生物复习资料复习资料 第一章第一章 动物动物的主要类群的主要类群 一、一、腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物 1、水螅是典型的腔肠动物腔肠动物,这类动物的主要特征是:生活在水流缓慢的淡水中水流缓慢的淡水中;身体呈辐射对称辐射对称;体壁 由 2 2 个胚层构成;体表有刺细胞刺细胞;有口口无肛门肛门。 2、涡虫涡虫是典型的扁形动物,这类动物的主要特征是:身体呈两侧对称两侧。

10、- 1 - 初中生物中考总复习初中生物中考总复习( (七年级下册七年级下册) ) 第四单元第四单元 生物圈中的人生物圈中的人 第一章第一章 人的由来人的由来 第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展 19 世纪,著名的进化论建立者达尔文达尔文,提出现代类人猿和人类的共同祖先是现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿森林古猿。它们与现代类人 猿一样,生活在热带或亚热带丛林中,适于树栖生活。 。

11、- 1 - ( (八年级下册八年级下册) ) 第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展 第一章第一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育 第一节第一节 植物的生殖植物的生殖 植物的生殖方式:植物的生殖方式:有性生殖有性生殖和无性生殖无性生殖两种。两种。 一、有性生殖一、有性生殖 1 1. .花的生殖花的生殖 2 2. .定义:定义: 由由精子精子和和卵卵细胞细胞结合结。

12、- 1 - 初中生物初中生物中考总复习中考总复习 ( (八年级下册八年级下册) ) 第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展 第一章第一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育 第一节第一节 植物的生殖植物的生殖 植物的生殖方式:植物的生殖方式:有性生殖有性生殖和无性生殖无性生殖两种。两种。 一、有性生殖一、有性生殖 1 1. .花的生殖花的生殖 2 2. .定义:定义。

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