2020年部编版六年级语文下册习作心愿ppt课件

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1、美丽的风景,安静的校园,在我们的身边有许多美好的东西,也有许多东西让我们的生活变得更加美好,今天我们进入习作。,人教版 语文 六年级 上册,_让生活更美好,习作,选择写作材料,你有没有想过,什么让你的生活更美好?,科技的发展给我们的生活带来了极大便利。现在去爷爷奶奶家可以坐高铁了,比以前快了两个小时;妈妈买菜时,扫一扫二维码就能支付,非常方便、快捷。,我想到的是音乐。听听音乐,唱唱歌,会让我放松、开心。,我的答案是种花。把种子种下去,等它们发芽,看它们慢慢长大,真有成就感。,旅行让我看到了和家乡不一样的美景。

2、佳作在线:,爸爸的计划,我爸爸是一个工厂的计划科科长,擅长订计划。在家里,他也给我们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划,外婆有学习烹调的计划,我有作息计划、复习功课计划,他自己有读书计划、读报计划、做家务计划,每个人还有如何订计划的计划、如何督促各人执行计划的计划,写法品析,品析:第一句话是文章的中心句,下面罗列爸爸给每个人订的计划,突显了爸爸爱订计划的特点。,爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定,每天定时开关气窗,他就照章办事,到了关气窗的时间,哪怕外面打雷下雨,雨水打湿了窗帘,打湿了写字台。

3、笔尖流出的故事,本单元的三个故事都是虚构的,都非常感人。虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读起来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。,环境:冬日黄昏时车来人往的街头 人物:充满爱心的少年陆天 流浪狗朵朵,环境:月光下的村庄 人物:铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷,环境:开满丁香花的校园 人物:淘气包张明 外号“小辣椒”的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军,学校的丁香花又开放了,没了的花儿绽放在枝头,吸引了许多学生前来观看。淘气包张明忍不住伸手去摘,。

4、让生活更美好,信任 种花 阅读,旅游 美食 集邮,同学们,哪一个词语你最感兴趣?为什么?,生活是美好的,仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。这精彩使人感动,给人带来启发,让人久久不能忘怀。横线处补充的内容很宽泛,可以是所给的八个话题中的任何一个。要把生活的精彩描绘出来,需要有厚实的语言功底,或生动叙述,情真意切;或深情赞美,朗朗上口。可以采用多种修辞手法,使语言更具魅力。,说说本次习作对我们提出了哪些要求?,这次习作我们应如何去写呢?,半命题作文在一定范围内给了我们较大的自由度,便于我们在自己熟悉的。

5、点击图片观看流浪地球电影片段,故事里写了哪些现实中并不存在,却看起来令人信服的科学技术?,交 流,你印象最深刻的科幻故事是什么?,这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响?,习 作,插上科学的翅膀飞,想象一下,如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识,你会做些什么?,遇到有人晕倒,可以利用丰富的知识进行救助。,发明一些新东西,方便人们的生活。,省下学习的时间去旅游,更好地认识这个世界。,想象一下,如果你拥有一个背包飞行器,你会做些什么?,飞到非洲看大象。,飞到灾区帮助人们。,用它去上学,再也不怕堵车啦。,想象一下。

6、有你,真好,有你,真好,“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那人、那事、那场景慢慢地就会浮现在眼前。 拿起笔,表达你真挚的情感吧!,1. 这是一篇典型的通过事情写人的习作。 2. 选取一件或者几件事情具体写出“有你,真好”的理由。 3. 要通过环境或者场面描写烘托出人物“真好”。 4. 运用第一人称写,写出真情实感。 5. 将习作与文中的“你”分享。,说说本次习作对我们提出了哪些要求?,写人的文章,选择人物很关键!,这次习作我们应如何去写呢?,首先对照题目,看你先想到了谁?确定下要写的人;,接着想想这个人有什么。

7、变形记,花之歌是花的自述,想象奇特,读来很有趣味性。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么呢?,同学们想不想向花之歌的作者一样去用另一种眼光去看周围的事物?你想把自己变成什么呢?为什么?,1.选择下列的题目来写你的故事,也可以自拟一个有趣的题目。 地球的自述 我是一条幸福的蚯蚓 飘在天上的日子 夜晚,一棵大树下的故事 2.发挥想象,把你变形后的经历写下来吧。 3.写完后,再根据他们的意见修改自己的习作。,“变形记”要求我们发挥想象,把自己变成另一种东西,将变形后的经历写下来。写完后,和同学交换习。

8、第一课时,第二课时,习作 插上科学的翅膀飞,第二课时,你是谁?从哪里来?,第一课时,科幻故事是在尊重科学的基础上进行合理设想创造出来的。 刘慈欣,外太空,机器人,恐龙时代,交通拥挤,环境太差,现实中的困惑,对未知的好奇,第二课时,范文:,太阳落山了,村里的黑幕遮住了视角。夜里的风吹着古松沙沙作响,我不禁打了个寒颤,马上脱下仅有的外套紧紧地抱住了怀里的那个小家伙恐龙蛋。不远处的时光机已发出预警,五分钟后马上起飞,梦香里的这个小家伙马上要出生了,我心里不停地嘀咕,再不走,就可能错过最后离开的机会了。可是,如果我离开了。

9、让真情流露,第一课时,第二课时,游戏:击鼓传花,第一轮,鼓停拿到花的同学罚表演节目,第二轮鼓停拿到花的同学抽奖。分别说说两轮游戏中自己是怎么做的,怎么想的。,除了兴奋、紧张、害怕等情感,你还有过哪些情感体验?,雨果说:“有一种比海洋更大的景象,是天空,还有一种比天空更大的景象,那就是人的内心世界。,小结:生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。如果我们善于捕捉内心情感的变化,选择合适的内容和方法把情感真实自然地表达出来,就能让真情自然流露。,默读例文别了,语文课,关注文章旁的批注,边读边思考:。

10、说一说:这是哪个节日? 展现了什么风俗?,春节拜年,端午赛龙舟,元宵赏花灯、猜灯谜,中秋吃月饼、赏月、赏桂花,过年贴福字,重阳登高、插茱萸,端午节包粽子,家乡的 风俗,审题指导,习作内容,二、写参加一次风俗活动的经历,一、介绍一种风俗,一、介绍一种风俗,重点介绍风俗的某一方面,写出风俗的特点,说一说:你的家乡有哪些特别的风俗习惯?,想一想:我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢?,闹花灯,拜年,包饺子,你想重点介绍哪个方面?怎样把重点部分写具体呢?,回顾课文,开始,腊月的初旬,彩排,高潮,腊月二十三,北京的春节,除夕,初一,元宵节。

11、,第1课时,图片欣赏,导入新课,边欣赏边思考:说说这些图片中隐藏着哪些传统节日,这些节日各有什么习俗?,春节,拜年,元宵节,赏花灯,春节,一家人包饺子,这节课我们来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的,也可以是询问长辈时了解的,还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。,确定思路,回顾写法,你最想介绍的是家乡的哪种风俗? 交流自己在课前收集到的资料,明确自己要写的内容。 你知道哪些传统节日? 在我们的传统节日中,都有什么风俗?,中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节等。每一个节日。

12、别了,语文课,阳光的两种用法,习作例文:别了,语文课,阅读指导 1.初读例文 思考:文章写了什么事? 2.细读例文 说说“我”对学习中国语文的情感和态度发生了怎样的变化。,3.总结写法 思考:作者是怎样表达情感的?,叙述事情 内心独白,讲了作者由开始的对语文课“厌恶”到后来因全家移民和张先生教导对语文课产生“喜爱”之情,最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”。,例文分析,文章用几个具体事例就写出了“我”对中国语文课的情感变化,读起来非常真实自然。插进了一段独白,更加直接而强烈地表达了感情。写告别中国语文课,可能。

13、我的心愿 周 炅,从小,我就渴望长大。那样,我就可以做我们小时候不能做的事。 每当我想出去玩,去上街买东西时,妈妈总说:“不行不行,你才这么小,怎么能一个人出去呢?等你长大以后啊,你想干什么,妈妈都不管。”这时,就在我小小的心灵上刻上了四个字:“我想长大!”我感觉长大很美好,可以到处玩耍。 每当我想骑自行车时,妈妈总是不放心,说: “你才这么小,怎么能骑自行车呢?等你长大了,妈妈再让你骑!”听了这句话,我心中就更想长大,开篇简洁。,妈妈总不放心,让小小的我总盼望自己快快长大。,了。长大了多自由,可以骑着自。

14、我的心愿 郭欣悦,“咳咳”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。哎,奶奶的哮喘病又犯了。 望着窗外雾蒙蒙的天,全家人满脸愁容 “现在城里的空气越来越糟糕啦!天气预报说,这个星期,北京市区将迎来史上最严重的雾霾天气。”爷爷叹了一口长气,一脸的无奈。我们听到爷爷的这句子话,都心里沉沉的。“这可怎么出行呢?乐乐,明天上学你一定记得把口罩戴好。” 妈妈叮嘱我说。不是吗,我们家里早就准备好了口罩,面对雾霾天气,口罩可成了家家户户的必备品哟!,开头新颖,由奶奶咳嗽的病情,引出雾霾天气,谈到自己心愿。,在具体生活场景中引出雾霾严。

15、生活中,你遇到下面的情景时,会有怎样的表现呢?,考试得了100分。,受到老师批评。,被好朋友欺骗。,无论是开怀大笑,还是火冒三丈,这些都是我们的真情流露。,习 作,让真情自然流露,语文 六年级 下册,审题指导,你们是怎样理解“真”的涵义的呢?,真人真事。,亲身经历。,符合客观实际的事。,生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。,你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?说一说。,畅快,惧怕,一个人走夜路,忐忑不安,习作内容,选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。。

16、鲁滨逊漂流记梗概,从前有个喜欢航海冒险的英国人,他叫鲁滨逊。一次他因乘船遭遇风暴失事,漂流到一个荒无人烟的孤岛;他克服了没有食物、没有住所、没有朋友、令人畏惧的野人等种种困难!,他独自在孤岛上生活了26年,不但供给了自己的日用所需,而且经营了一片肥美的土地。,有时他觉得自己都不想离开这个生活26年的孤岛了,可当他发现了野人踪迹的时候这个念头也随之破灭了!他为了躲避野人做了周到的防护措施。,后来,他救了一位野人朋友,又给野人取名为“星期五”,还教会了“星期五”很多东西,“星期五”很快成了鲁滨逊的好帮手。,。

17、心愿 语文精品课件 六年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱 的人 春天是一段路程 沧海桑田的拥有 那些我爱的人 那些离逝的风 那些永远的誓言一遍一 遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪 那些永远的誓言一遍一 遍 课前导读 我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 手握阳。

18、 课题心愿课型习作授课时间2课时教学目标1. 能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。2.选择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由写作,提高学生写作能力。3.能够让学生说真话、写真话,表达自己最希望实现的愿望。教学重点1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。2.选择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由写作,提高学生写作能力教学难点能够让学生说真话、写真话,表达自己最希望实现的愿望。第一课时教学目标2. 能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。2.选择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由。

19、说说你的心愿,畅所欲言,小鱼的心愿是拥有清澈的池塘,老师的心愿是学生健康成长。你的心愿也许是去遨游太空,也许是测试中取得优异的成绩,也许是,心愿,习作,心愿的由来,畅所欲言,实现心愿的办法,畅所欲言,我的心愿有很多很多 在我还没有上学时,我就想当警察了。爸爸妈妈告诉我,警察帮助别人指路,帮助有困难的人解决问题,帮助好人把坏蛋抓住要是家里来了不认识的人,就给警察打电话,记住打“110”。我记住了妈妈的话,有一次叔叔从外地来我家玩,我以为是坏人,就拿起电话准备打“110”,幸亏是爸爸跟在后面,我才没有这样做。妈妈还。

20、歌曲中唱的心愿是“再还妈妈一个吻”,那你的心愿是什么呢?,听歌曲妈妈的吻,我的心愿是,努力学习,长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活,有机会去看高山、草原、大海,我的心愿是,奶奶的病赶快好起来,爸爸能有更多的时间陪我,好朋友永不分离,我的心愿是,空气和水不再充满友爱,人们之间充满友爱,残疾人能得到更多的关爱,科学家发明新药,治愈癌症,心愿就像一粒刚刚发芽的种子,种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵。,习 作,语文 六年级 下册,心 愿,习作内容:,选择你最想和别人交流的心愿写下来。,写之前想一想,选择什么材料能够。

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