2020年部编版六年级语文下册习作心愿ppt课件

1、美丽的风景，安静的校园，在我们的身边有许多美好的东西，也有许多东西让我们的生活变得更加美好，今天我们进入习作。,人教版 语文 六年级 上册,_让生活更美好,习作,选择写作材料,你有没有想过，什么让你的生活更美好？,科技的发展给我们的生活带来了极大便利。现在去爷爷奶奶家可以坐高铁了，比以前快了两个小时；妈妈买菜时，扫一扫二维码就能支付，非常方便、快捷。,我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。,我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。,旅行让我看到了和家乡不一样的美景。

2、佳作在线：,爸爸的计划,我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。在家里，他也给我们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划，外婆有学习烹调的计划，我有作息计划、复习功课计划，他自己有读书计划、读报计划、做家务计划，每个人还有如何订计划的计划、如何督促各人执行计划的计划,写法品析,品析：第一句话是文章的中心句，下面罗列爸爸给每个人订的计划，突显了爸爸爱订计划的特点。,爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每天定时开关气窗，他就照章办事，到了关气窗的时间，哪怕外面打雷下雨，雨水打湿了窗帘，打湿了写字台。

3、笔尖流出的故事,本单元的三个故事都是虚构的，都非常感人。虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读起来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。,环境：冬日黄昏时车来人往的街头 人物：充满爱心的少年陆天 流浪狗朵朵,环境：月光下的村庄 人物：铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷,环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明 外号“小辣椒”的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军,学校的丁香花又开放了，没了的花儿绽放在枝头，吸引了许多学生前来观看。淘气包张明忍不住伸手去摘，。

4、让生活更美好,信任 种花 阅读,旅游 美食 集邮,同学们，哪一个词语你最感兴趣？为什么？,生活是美好的，仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。这精彩使人感动，给人带来启发，让人久久不能忘怀。横线处补充的内容很宽泛，可以是所给的八个话题中的任何一个。要把生活的精彩描绘出来，需要有厚实的语言功底，或生动叙述，情真意切；或深情赞美，朗朗上口。可以采用多种修辞手法，使语言更具魅力。,说说本次习作对我们提出了哪些要求？,这次习作我们应如何去写呢？,半命题作文在一定范围内给了我们较大的自由度，便于我们在自己熟悉的。

5、点击图片观看流浪地球电影片段,故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？,交 流,你印象最深刻的科幻故事是什么？,这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？,习 作,插上科学的翅膀飞,想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，你会做些什么？,遇到有人晕倒，可以利用丰富的知识进行救助。,发明一些新东西，方便人们的生活。,省下学习的时间去旅游，更好地认识这个世界。,想象一下，如果你拥有一个背包飞行器，你会做些什么？,飞到非洲看大象。,飞到灾区帮助人们。,用它去上学，再也不怕堵车啦。,想象一下。

6、有你，真好,有你，真好,“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景慢慢地就会浮现在眼前。 拿起笔，表达你真挚的情感吧！,1. 这是一篇典型的通过事情写人的习作。 2. 选取一件或者几件事情具体写出“有你，真好”的理由。 3. 要通过环境或者场面描写烘托出人物“真好”。 4. 运用第一人称写，写出真情实感。 5. 将习作与文中的“你”分享。,说说本次习作对我们提出了哪些要求？,写人的文章，选择人物很关键！,这次习作我们应如何去写呢？,首先对照题目，看你先想到了谁?确定下要写的人；,接着想想这个人有什么。

7、变形记,花之歌是花的自述，想象奇特，读来很有趣味性。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？,同学们想不想向花之歌的作者一样去用另一种眼光去看周围的事物？你想把自己变成什么呢？为什么？,1.选择下列的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。 地球的自述 我是一条幸福的蚯蚓 飘在天上的日子 夜晚，一棵大树下的故事 2.发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。 3.写完后，再根据他们的意见修改自己的习作。,“变形记”要求我们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。写完后，和同学交换习。

8、第一课时,第二课时,习作 插上科学的翅膀飞,第二课时,你是谁？从哪里来？,第一课时,科幻故事是在尊重科学的基础上进行合理设想创造出来的。 刘慈欣,外太空,机器人,恐龙时代,交通拥挤,环境太差,现实中的困惑,对未知的好奇,第二课时,范文：,太阳落山了，村里的黑幕遮住了视角。夜里的风吹着古松沙沙作响，我不禁打了个寒颤，马上脱下仅有的外套紧紧地抱住了怀里的那个小家伙恐龙蛋。不远处的时光机已发出预警，五分钟后马上起飞，梦香里的这个小家伙马上要出生了，我心里不停地嘀咕，再不走，就可能错过最后离开的机会了。可是，如果我离开了。

9、让真情流露,第一课时,第二课时,游戏：击鼓传花,第一轮，鼓停拿到花的同学罚表演节目，第二轮鼓停拿到花的同学抽奖。分别说说两轮游戏中自己是怎么做的，怎么想的。,除了兴奋、紧张、害怕等情感，你还有过哪些情感体验？,雨果说：“有一种比海洋更大的景象，是天空，还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。,小结：生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如果我们善于捕捉内心情感的变化，选择合适的内容和方法把情感真实自然地表达出来，就能让真情自然流露。,默读例文别了，语文课，关注文章旁的批注，边读边思考：。

10、说一说：这是哪个节日？ 展现了什么风俗？,春节拜年,端午赛龙舟,元宵赏花灯、猜灯谜,中秋吃月饼、赏月、赏桂花,过年贴福字,重阳登高、插茱萸,端午节包粽子,家乡的 风俗,审题指导,习作内容,二、写参加一次风俗活动的经历,一、介绍一种风俗,一、介绍一种风俗,重点介绍风俗的某一方面，写出风俗的特点,说一说：你的家乡有哪些特别的风俗习惯？,想一想：我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢？,闹花灯,拜年,包饺子,你想重点介绍哪个方面？怎样把重点部分写具体呢？,回顾课文,开始,腊月的初旬,彩排,高潮,腊月二十三,北京的春节,除夕,初一,元宵节。

11、,第1课时,图片欣赏，导入新课,边欣赏边思考：说说这些图片中隐藏着哪些传统节日，这些节日各有什么习俗？,春节,拜年,元宵节,赏花灯,春节,一家人包饺子,这节课我们来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的，也可以是询问长辈时了解的，还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。,确定思路，回顾写法,你最想介绍的是家乡的哪种风俗？ 交流自己在课前收集到的资料，明确自己要写的内容。 你知道哪些传统节日？ 在我们的传统节日中，都有什么风俗？,中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节等。每一个节日。

12、别了,语文课,阳光的两种用法,习作例文：别了，语文课,阅读指导 1.初读例文 思考：文章写了什么事？ 2.细读例文 说说“我”对学习中国语文的情感和态度发生了怎样的变化。,3.总结写法 思考：作者是怎样表达情感的?,叙述事情 内心独白,讲了作者由开始的对语文课“厌恶”到后来因全家移民和张先生教导对语文课产生“喜爱”之情,最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”。,例文分析,文章用几个具体事例就写出了“我”对中国语文课的情感变化，读起来非常真实自然。插进了一段独白，更加直接而强烈地表达了感情。写告别中国语文课，可能。

13、我的心愿 周 炅,从小，我就渴望长大。那样，我就可以做我们小时候不能做的事。 每当我想出去玩，去上街买东西时，妈妈总说：“不行不行，你才这么小，怎么能一个人出去呢？等你长大以后啊，你想干什么，妈妈都不管。”这时，就在我小小的心灵上刻上了四个字：“我想长大！”我感觉长大很美好，可以到处玩耍。 每当我想骑自行车时，妈妈总是不放心，说: “你才这么小，怎么能骑自行车呢？等你长大了，妈妈再让你骑！”听了这句话，我心中就更想长大,开篇简洁。,妈妈总不放心，让小小的我总盼望自己快快长大。,了。长大了多自由，可以骑着自。

14、我的心愿 郭欣悦,“咳咳”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。哎，奶奶的哮喘病又犯了。 望着窗外雾蒙蒙的天，全家人满脸愁容 “现在城里的空气越来越糟糕啦！天气预报说，这个星期，北京市区将迎来史上最严重的雾霾天气。”爷爷叹了一口长气，一脸的无奈。我们听到爷爷的这句子话，都心里沉沉的。“这可怎么出行呢？乐乐，明天上学你一定记得把口罩戴好。” 妈妈叮嘱我说。不是吗，我们家里早就准备好了口罩，面对雾霾天气，口罩可成了家家户户的必备品哟！,开头新颖,由奶奶咳嗽的病情，引出雾霾天气，谈到自己心愿。,在具体生活场景中引出雾霾严。

15、生活中，你遇到下面的情景时，会有怎样的表现呢？,考试得了100分。,受到老师批评。,被好朋友欺骗。,无论是开怀大笑，还是火冒三丈，这些都是我们的真情流露。,习 作,让真情自然流露,语文 六年级 下册,审题指导,你们是怎样理解“真”的涵义的呢？,真人真事。,亲身经历。,符合客观实际的事。,生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。,你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？说一说。,畅快,惧怕,一个人走夜路,忐忑不安,习作内容,选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。。

16、鲁滨逊漂流记梗概,从前有个喜欢航海冒险的英国人，他叫鲁滨逊。一次他因乘船遭遇风暴失事，漂流到一个荒无人烟的孤岛；他克服了没有食物、没有住所、没有朋友、令人畏惧的野人等种种困难！,他独自在孤岛上生活了26年，不但供给了自己的日用所需，而且经营了一片肥美的土地。,有时他觉得自己都不想离开这个生活26年的孤岛了，可当他发现了野人踪迹的时候这个念头也随之破灭了！他为了躲避野人做了周到的防护措施。,后来，他救了一位野人朋友，又给野人取名为“星期五”，还教会了“星期五”很多东西，“星期五”很快成了鲁滨逊的好帮手。,。

17、心愿 语文精品课件 六年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱 的人 春天是一段路程 沧海桑田的拥有 那些我爱的人 那些离逝的风 那些永远的誓言一遍一 遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪 那些永远的誓言一遍一 遍 课前导读 我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 手握阳。

18、 课题心愿课型习作授课时间2课时教学目标1. 能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。2.选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生写作能力。3.能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。教学重点1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。2.选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生写作能力教学难点能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。第一课时教学目标2. 能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。2.选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由。

19、说说你的心愿,畅所欲言,小鱼的心愿是拥有清澈的池塘，老师的心愿是学生健康成长。你的心愿也许是去遨游太空，也许是测试中取得优异的成绩，也许是,心愿,习作,心愿的由来,畅所欲言,实现心愿的办法,畅所欲言,我的心愿有很多很多 在我还没有上学时，我就想当警察了。爸爸妈妈告诉我，警察帮助别人指路，帮助有困难的人解决问题，帮助好人把坏蛋抓住要是家里来了不认识的人，就给警察打电话，记住打“110”。我记住了妈妈的话，有一次叔叔从外地来我家玩，我以为是坏人，就拿起电话准备打“110”，幸亏是爸爸跟在后面，我才没有这样做。妈妈还。

20、歌曲中唱的心愿是“再还妈妈一个吻”，那你的心愿是什么呢？,听歌曲妈妈的吻,我的心愿是,努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活,有机会去看高山、草原、大海,我的心愿是,奶奶的病赶快好起来,爸爸能有更多的时间陪我,好朋友永不分离,我的心愿是,空气和水不再充满友爱,人们之间充满友爱,残疾人能得到更多的关爱,科学家发明新药，治愈癌症,心愿就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。,习 作,语文 六年级 下册,心 愿,习作内容：,选择你最想和别人交流的心愿写下来。,写之前想一想，选择什么材料能够。