2020届高三精准培优专练十九 分析碳循环 生物 教师版

精准培优专练 2020届高三好教育精准培优专练 培优点十九 唯物辩证法的矛盾观与辩证否定观 一、透析重难点,精培优等生 1以改革与经济社会发展事例,考查矛盾的同一性与斗争性 【解题技法】正确认识矛盾的同一性与斗争性 同一性(统一属性) 斗争性(对立属性) 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势

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1、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十九 唯物辩证法的矛盾观与辩证否定观一、透析重难点,精培优等生1以改革与经济社会发展事例,考查矛盾的同一性与斗争性【解题技法】正确认识矛盾的同一性与斗争性同一性(统一属性)斗争性(对立属性)含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性体现矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化对立双方相互分离的倾向和趋势口诀法巧辨相互依赖:“你离。

2、精准培优专练培优点十九 二战后世界政治、经济格局的演变一、高考知识点命题研究典例1(2019年新课标全国卷,34,4分)19471948年,美国部分印第安人部族面临饥荒,美国政府拒绝提供救济,因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出( )A三权分立体制存在重大缺陷B意识形态影响政府政策C执政者力图重塑国家精神D国家对经济的干预加强【解析】根据材料“因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”可知关于对印第安人的援助态度上体现了美国的意识形态的对抗,B选项符合题意。材料。

3、精准培优专练培优点十七 有关植物激素的实验设计比一、常见的有关生长素的实验设计方法应用1:验证生长素的产生部位在尖端典例1. 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的生长素,某科研小组用燕麦胚芽鞘和琼脂块等材料进行如下实验:去掉胚芽鞘尖端不生长,不弯曲;接触过尖端的琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧弯向右侧生长;空白琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧不生长,不弯曲。下列有关实验分析正确的是()A以上三组实验还需要给予单侧光照射B第组实验证明了琼脂能抑制胚芽鞘的生长C造成第、组实验结果相同的原理不同D第组处理会导致胚芽鞘尖端。

4、精准培优专练培优点一 细胞的特性与功能的关系一、“归纳对比法”理解细胞的特性与功能的关系应用1:细胞物质含量与功能的关系典例1“分子马达”是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质,它们的结构会随着与ATP和ADP的交替结合而改变,促使ATP转化成ADP,同时引起自身或与其结合的分子产生运动。下列相关分析错误的是()A“分子马达”具有酶的功能B主动运输可能与“分子马达”有关C蛋白质结构改变意味着其失去活性D吸能反应一般与ATP水解反应相联系【答案】C【解析】由题意知,分子马达具有催化ATP水解的作用,A正确;主动运输是耗能过。

5、精准培优专练培优点二十 食物链(网)中能量流动比一、食物链(网)中能量流动的计算方法应用1:食物链(网)中能量流动的常规计算典例1:如图是一个食物网,假如鹰的食物有2/5来自兔,2/5来自鼠,1/5来自蛇,那么鹰若要增加20g体重,至少需要消耗植物()A900gB500gC200gD600g【答案】A【解析】当能量传递效率为最大值即20时,消耗的植物量最少。鹰经兔途径消耗的植物量为20(2/5) 2020=200g;鹰经鼠途径消耗的植物量为20(2/5) 2020=200g;鹰经蛇、鼠途径消耗的植物量为20(1/5) 202020=500g,共计消耗植物量为200+200+500=900g。应用2:食物链。

6、精准培优专练培优点二 对物质出入细胞方式的理解一、“三步法”判断物质出入细胞的方式应用1:渗透作用装置、原理及应用典例1下图为研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,水分子可以透过半透膜,蔗糖分子则不能。漏斗内外起始液面一致,当达到渗透平衡时,液面差为m。下列有关叙述错误的是( )A当半透膜两侧水分子进出速率相等时,m达到最大值B渗透平衡时,S1溶液的浓度大于S2溶液的浓度C若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,再次平衡时m将增大Dm的大小与S1、S2之间的浓度差呈正相关【答案】。

7、精准培优专练1高考对本部分内容的考查命,大部分以选择题的形式出题,也有部分是计算题。考查内容主要集中在利用电磁感应基本规律分析动态过程。2注意要点:电磁感应中的有些题目可以从动量角度着手,运用动量定理或动量守恒定律解决。典例1.(2019全国卷I20)空间存在一方向与纸面垂直、大小随时间变化的匀强磁场,其边界如图(a)中虚线MN所示。一硬质细导线的电阻率为、横截面积为S,将该导线做成半径为r的圆环固定在纸面内,圆心O在MN上。t0时磁感应强度的方向如图(a)所示;磁感应强度B随时间t的变化关系如图(b)所示。则在t0到tt1的时间间。

8、精准培优专练培优点十八 食物链(网)的构建比一、构建食物网(链)的方法应用1:依据种群数量变化构建典例1. 在某玉米地生态系统中,玉米、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。如图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是( )A依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度B乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率C该玉米地中存在的食物链为:D该玉米地的碳循环在玉米、昆虫与无机环境之间完成【答案】C【解析】种群密度是指种群在单位面积或体积中的个体数量,包括该种群的全部个体,而不只是成年个体,A。

9、精准培优专练培优点八 测定光合速率和呼吸速率一、“实验法”测定光合速率和呼吸速率应用1:密闭装置法典例1. 某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组,室温25下进行了一系列的实验,对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是( )A. 若X溶液为CO2缓冲液并给予光照,液滴移动距离可表示净光合作用强度大小B. 若要测真光合强度,需另加设一装置遮光处理,X溶液为NaOH溶液C. 若X溶液为清水并给予光照,光合作用大于细胞呼吸时,液滴右移D. 若X溶液为清水并遮光处理,消耗的底物为脂肪时,液滴左移【答案】C【解析】若X溶液为CO2缓冲液并。

10、精准培优专练培优点五 细胞呼吸的实验探究一、“密闭容器法”进行细胞呼吸的实验探究应用1细胞有氧呼吸速率的测定典例1如图为测定细胞代谢相关速率的实验装置。下列叙述正确的是()A测定植株的呼吸速率时,应在黑暗条件下进行B测定植株的呼吸速率时,小烧杯的液体应为清水C直接测定植株总光合速率时,小烧杯的液体应为NaHCO3溶液D测定植株的净光合速率时,应在光下进行,且小烧杯的液体应为NaOH溶液【答案】A【解析】如果要测定植株的呼吸速率,为排除光合作用的影响,实验装置应置于黑暗条件下,烧杯内的液体应为NaOH,A正确,B错误;如果。

11、精准培优专练培优点九 理解细胞的生命历程一、“图解法”理解细胞的生命历程应用1:理解细胞各生命历程间的内在关系典例1下图是表示细胞内发生的一系列重要生命活动,有关叙述错误的是( )A该图不可以用来表示酵母菌、乳酸菌细胞的重要生命活动 B人在幼年时期能够发生的生命活动只有 C对于人体有积极意义的生命活动是 D过程不会导致细胞中的遗传物质改变,但癌变的细胞中遗传物质发生了改变 【答案】B【解析】图中表示的是细胞分裂、分化、衰老、凋亡的过程,在图中有染色体的变化,而染色体只存在于真核细胞中,乳酸菌是原核生物。单细。

12、精准培优专练培优点三 酶及有关曲线分析、对ATP的理解一、“四看法”分析酶促反应曲线应用1:酶的本质、特性典例1细胞代谢离不开酶。下列叙述正确的是()A酶既可以作为催化剂,又可以作为反应底物B活细胞产生的酶在生物体外没有活性C酶通过为化学反应提供能量发挥催化作用D分化程度不同的活细胞中含有的酶完全不同【答案】A【解析】酶既可以作为催化剂,又可以作为反应底物,例如,唾液淀粉酶作为催化剂,能够催化淀粉水解成还原糖,唾液淀粉酶也可以作为反应底物,被蛋白酶催化水解,A正确;若条件适宜,活细胞产生的酶在生物体外也有活性。

13、精准培优专练培优点七 分析光合作用的相关曲线一、“对比法”分析光合作用的相关曲线应用1:分析光合速率变化曲线典例1某农学院通过实验研究了某绿色植物的光合速率与光照强度、温度的关系,结果如图所示,下列说法正确的是( )A该实验的自变量和因变量依次为光照强度、光合速率B图中a点条件下,该植物的叶肉细胞产生ATP的场所是叶绿体和线粒体C该绿色植物进行光合作用的最适温度约是30度D图中b点对应的净光合速率不一定等于c点对应的净光合速率的2倍【答案】D【解析】该实验研究光照强度、温度对光合速率的影响,实验的自变量为光照强度。

14、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十九 圆锥曲线综合一、圆锥曲线综合例1:已知为坐标原点,分别是椭圆的左、右顶点,点在椭圆上且位于第一象限,点在轴上的投影为,且有(其中),的连线与轴交于点,与的交点恰为线段的中点,则椭圆的离心率为( )ABCD【答案】D【解析】设,则,由题意,得的横坐标为,由,得,直线的方程为,令,则,直线的方程为,直线的方程为,点,恰为线段的中点,整理可得,则例2:设,是双曲线(,)的左,右焦点,是坐标原点过作的一条渐近线的垂线,垂足为,若,则的离心率为( )ABCD【答案】C。

15、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十五 区域特征分析一、自然地理特征要素答题方向答题术语失分点提醒地形、地势特征地形特征主要从地形类型、海拔、地形分布上来描述以高原(或盆地、山地、丘陵、平原)为主在判断地形类型时要从海拔高度和相对高度等方面综合分析来确定地形类型;在判断地势时可以根据等高线变化、河流流向等方面分析地势特征主要从地面起伏变化的趋势上来描述高,低;地势起伏较大;从方向向方向降低(升高或倾斜)气候特征气候类型从经纬度位置和海陆位置等方面进行分析全年高温,年较差较小;夏季高温。

16、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十九 旅游地理一、旅游资源的类型、分布、欣赏与评价【培优指南】1旅游资源的类型、特征、价值与欣赏(1)旅游资源的类型种类举例旅游价值核心表现形式形成过程自然旅游资源地文景观云南石林对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义地貌景观具体形式自然过程水域风光杭州西湖生物景观黄山迎客松天象与气候景观黄山云海人文旅游资源遗址遗迹北京故宫表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义建筑景观具体形式和精神文化形式历史过程及人类活动建筑与设施苏州园林旅游商品景。

17、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十九 几何概型一、与长度有关的几何概型例1:某公司的班车在,发车,小明在至之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过分钟的概率是_【答案】【解析】如图所示,画出时间轴小明到达的时间会随机的落在图中线段中,而当他的到达时间落在线段或上时,才能保证他等车的时间不超过分钟,根据几何概型的概率计算公式可得所求概率为例2:在区间上随机地取一个数,则事件“”发生的概率为_【答案】【解析】由,得,得由几何概型的概率计算公式可得所求概率为二、。

18、精准培优专练培优点十九 Ksp的计算一Ksp的计算及应用相关计算1判断能否沉淀典例1Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料,可利用钛铁矿(主要成分为FeTiO3,还含有少量MgO、SiO2等杂质)来制备,工艺流程如下:回答下列问题:(1)若“滤液”中c(Mg2+)=0.02 mol/L,加入双氧水和磷酸(设溶液体积增加1倍),使Fe3+恰好沉淀完全即溶液中c(Fe3+)=1.010-5mol/L,此时是否有Mg3(PO4)2沉淀生成_(列式计算)。FePO4、Mg3(PO4)2的Ksp分别为1.31022、1.01024。【答案】(1)Fe3+恰好沉淀完全时,c(PO)=molL1=1.31017molL1,c3(Mg2+)c2(PO)(0。

19、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十九 语法填空一、 真题在线Passage 1(2019全国I语法填空)The polar bear is found in the Arctic Circle and some big land masses as far south as Newfoundland. While they are rare north of 88, there is evidence _1_ they range all the way across the Arctic, and as far south as James Bay in Canada. It is difficult to figure out a global population of polar bears as much of the range has been _2_(poor) studied; however, biologists calculate th。

20、精准培优专练培优点十九 分析碳循环一、分析常见的碳循环模式图应用1:一位消费者模式图典例1. 如图为生态系统碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分,表示碳元素的流动过程,下列说法错误的是( )A甲是生态系统的基石B由图可知碳元素在生态系统中是循环往复的C其中主要以CO2形式流动的是D图中碳元素的流动过程也可以表示能量流动的过程应用2:二位消费者模式图典例2. 下图是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程。下列有关分析不正确的是( )A在该生态系统。

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