2019年人教B版数学必修3学案1.2.1赋值输入和输出语句

1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 知识点一 输入语句 1关于语句:“提示内容”;变量,下列说法不正确的是() A提示内容可以是中文也可以是英文 B提示内容一般是提示用户输入什么样的信息 C语句可以给多个变量赋值 D这个语句也可以当输出语句来输出相关内容 答案D 解析输入语句功能为:输入提示内容

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1、1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句知识点一 输入语句1关于语句:INPUT“提示内容”;变量,下列说法不正确的是()A提示内容可以是中文也可以是英文B提示内容一般是提示用户输入什么样的信息C语句可以给多个变量赋值D这个语句也可以当输出语句来输出相关内容答案D解析输入语句功能为:输入提示内容要求的相应信息或值即把程序中新输入的值赋给变量2下列输入语句正确的是()AINPUT 2,3,4BINPUT “x”;x,“y”;yCINPUT x,y,zDINPUT x2答案C解析输入语句不能直接输入常量,其中的提示信息只能紧跟INPUT,不能多次提示知识点二 输出语句3。

2、12 基本算法语句1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句双基达标 限时 20 分钟1下列赋值语句中错误的是 ( )ANN 1 BKK*KCCA (BD) DC A/B解析 C 中赋值号“”右边的乘号不能与数学运算中的乘号混淆,不能省略,应为“CA*(B D )”答案 C2将两个数 a8,b17 交换,使 a17,b8,下列语句正确的一组是 ( )A. B. C. D.a bb a c bb aa c b aa b a cc bb a解析 利用赋值语句的变量互换功能解决答案 B3下列程序执行后结果为 3,则输入的 x 值可能为 ( )A1 B3 C。

3、第一章 1.2 基本算法语句,1.2.1 赋值、输入和输出语句,学习目标 1.了解学习程序语句的必要性和根本目的. 2.理解赋值、输入和输出的格式和功能. 3.能把本节涉及的程序框转化为相应的程序语句.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考1,知识点一 赋值语句,计算机用变量来存取数据.怎样表示“把变量a,b中的数据相加,存入c中”?,用赋值语句“cab”.,答案,思考2,输入语句和赋值语句都可以给变量赋值,二者有何不同?,输入语句可使初始值与程序分开,利用输入语句改变初始数据时,程序不变,而赋值语句是程序的一部分,输入语句。

4、A 级 基础巩固一、选择题1关于语句“INPUT 提示内容;变量”,下列说法不正确的是( )A提示内容可以是中文也可以是英文B提示内容一般是提示用户输入什么样的信息C输入语句可以给多个变量赋值D这是一个输出语句解析:提示内容的主要作用是能够让程序的使用者更清楚地在计算机屏幕上看到程序指令,它可以是中文也可以是英文,输入语句可以给多个变量赋值答案:D2下列给出的输入语句、输出语句和赋值语句中,正确的个数是( )输出语句 INPUT a, b, c输入语句 INPUT x3输出语句 PRINT M2赋值语句 ABC.A. 0 B. 1 C. 2 D. 3解析:输出语句的命令动。

5、第一章 算法初步1.2 基本算法语句1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句学习目标1.理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构特点.2.能够运用输入语句、输出语句、赋值语句写一些简单的程序.3.掌握赋值语句中的“=”的作用;发展有条理的思考、表达能力,提高逻辑思维能力.4.通过模仿、操作、探索的过程,体会算法的基本思想.合作学习一、设计问题,创设情境问题 1:(1)什么是算法? 我们学习了哪几种算法的表示方法?(2)自然语言表示法与算法的程序框图二者的优点和缺点是什么?二、信息交流,揭示规律问题 2:输入语句、输出语句和赋值语句的格式和规。

6、1.2 基本算法语句1.2.1 赋值、输入和输出语句学习目标:1.理解赋值、输入和输出语句(重点)2.理解这些语句与相应逻辑结构的关系,并能转化为程序语句(重点)3.进一步体会算法的基本思想.4.基本算法语句的应用(难点)自 主 预 习探 新 知一、赋值语句1赋值语句的定义用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句叫做赋值语句在算法语句中,赋值语句是最基本的语句2赋值语句的格式赋值语句的一般格式为:变量名表达式3赋值号及其作用赋值语句中的“”号,称做赋值号赋值语句的作用是先计算出赋值号右边表达式的值,然后把该值赋给赋值号左边。

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