11.4机械能及其转化 学案

1、第十章第十章 机械能、内能及其转化机械能、内能及其转化 单元达标训练单元达标训练 一、选择题一、选择题 1.下列关于功、能和热量的描述中正确的是（ ） A. “嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中,机械能的总量保持不变 B. 地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性，是因为积蓄在高处的湖水有很大的重力势能 C. 物体的温度越高，具有的热量就越多 D. 物体的内能越多，具有的功就越多 2.如图所示，铁球。

2、1课时训练 13 功 功率 机械能及其转化基础过关一、选择题1.2018长沙下列关于功的说法正确的是( )A.小明用力推发生故障的汽车而未推动时,推力对汽车做了功B.吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时,吊车的拉力对重物做了功C.足球在水平地面上滚动一段距离时,重力对足球做了功D.举重运动员从地面将杠铃举起的过程中,举重运动员对杠铃做了功2.2018常德第二十一届足球世界杯已于 2018 年 6 月 14 日在俄罗斯莫斯科拉开帷幕。在足球赛场上涉及很多物理知识,下列说法中正确的是 ( )A.踢出的足球在场地上慢慢停下来是因为受到了摩擦力的作用B.。

3、第九讲 功和机械能课时 2 机械能及其转化命题点 1 机 械 能 及 其 转 化1. (2014长沙 26题 3分)如图所示是蹦极运动的简化示意图弹性绳一端固定在 O点，另一端系住运动员，运动员从 O点自由下落，到 A点处时弹性绳自然伸直， B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点， C点是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力)，下列说法正确的是 ( )第 1题图A. 从 O点到 C点运动员的速度一直在减小B. 从 O点到 C点运动员的机械能一直在增大C. 从 O点到 C点运动员的机械能一直在减小D. 从 O点到 A点运动员的机械能不变2. (2013长沙 24题 3分。

4、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第4节机械能及其转化 第十一章 功和机械能 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 （ 初 中 ） 你会害怕吗？ 用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳 定 后松手，头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。铁锁摆回时 会碰到你的鼻子吗？会距离你的鼻子很远吗？在这个实验 里，铁锁的动能和势能在不断转化。。

5、第 4 节 机械能及其转化一、学习目标1.知道机械能包 括动能和势能。2.能用实例说明动能和势能之间可以相互转化，能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。3.了解机械能守恒的含义。学习重点是知道机械能。学习难点是了解机械能守恒的含义。二、知识点解读知识点一：机械能（1）定义：动能和势能统称为机械能。（2）单位：J （3）影响机械能大小的因素：动能的大小；重力势能的大小；弹性势能的大小。知识点二：动能和势能的转化1.在一定的条件下，动能和势能可以互相转化。2.物体只受到重力作用时，动能和重力势能在转。

6、 11.4 机械能及其转化机械能及其转化 1机械能包括：_和_。 2动能和势能可以相互转化。如果只有动能势能相互转化，机械能的总和保持_，或者说 机械能是_的。 动能 势能 不变 守恒 动能与势能转化问题的分析：动能与势能转化问题的分析： （1）首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素看动能和重。

7、11.4 认识动能和势能第 2 课时 机械能及其转化知识点 1 机械能内部的转化1如图 11411 所示的四种情景中，属于重力势能转化为动能的是( )图 11411A图(a)运动员把弯弓拉开将箭射出 B图(b)跳水运动员从空中下落C图(c)运动员骑自行车冲向坡顶 D图(d)跳伞运动员匀速下落2如图 11412 所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，将小球拉到 A 点，然后放开，小球在从 A 点运动至 B 点的过程中，_能转化为_能图 11412图 114133许多同学都很喜欢参加“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离排列的骨牌，碰倒第一块后，其他所有骨牌都会依次倒下)，其中的物理。

8、第 1 页，共 7 页人教物理八下 11.4机械能及其转化一、单选题1. 射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论： 弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态： 弓弦的弹性势 能转化为箭的动能； 箭由于惯性作用仍能继续飞行； 在空中飞行的箭若不受 任何力作用，将处于静止状态，其中说法正确的是 ( )A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 都正确 2. 关于正在匀速上升的气球，下列说法正确的是( )A. 动能增加，势能减少，机械能的总量保持不变B. 动能不变，势能减少，机械能的总量保持不变C. 动能不变，势能。

9、机械能及其转化学习目标1.理解动能和势能的转化。2.了解机械能守恒。3.了解水能和风能的利用。自主探究学点一:机械能提出问题:(1)一切运动的物体都具有什么形式的能?其大小决定于哪些因素?(2)物体在什么情况下具有重力势能和弹性势能?(3)飞行中的飞机和跳水运动员各具有什么能?生活举例:请举出生活中同时具有动能和势能的事例。归纳总结:1.动能、 势能和 势能统称为机械能; 2.物体具有机械能的总量等于 和 两种能量之和。 学点二:机械能及其转化生活体验:骑自行车从陡坡路顶部自由而下的过程 ,即使不蹬脚踏板,车子的速度也是越来越快。提。

10、机械能及其转化一、新课引入手持粉笔头高高举起。以此事例提问：被举高的粉笔具不具有能量？为什么？学生回答提问后，再引导学生分析粉笔头下落的过程。首先提出，当粉笔头下落路过某一点时，粉笔头具有什么能量？（此时既有重力势能，又有动能）继而让学生比较在该位置和起始位置，粉笔头的重力势能和动能各有什么变化？（重力势能减少，动能增加）二、新课讲解在粉笔头下落的过程，重力势能和动能都有变化，自然界中动能和势能变化的事例很多，下面我们共同观察滚摆的运动，并思考动能和势能的变化。实验1：滚摆实验。出示滚摆，并简单。

11、机械能及其转化1下列物体只具有动能的是（）A空中飞行的铅球B草地上滚动的足球C阳台上的花盆D下落的瀑布2下列物体具有弹性势能的是（）A下落的陨石B海上行驶的轮船C静止在桌面的茶杯D上紧发条的钟表3竖直向上扔出的乒乓球，在上升到最高点的过程中，以下说法中正确的是（）A动能增大，重力势能增大B动能减小，重力势能减小C动能减小，重力势能增大D动能增大，重力势能减小4一辆汽车正在匀速上坡，下列说法正确的是（）A动能不断减小B重力势能不断减小C动能不断增大D动能不变，重力势能增大5空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机，正在向灾区。

12、第4节 机械能及其转化,第十一章 功和机械能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,将一只铁罐沿不太陡的斜面滚下。会有什么出人意料的现象发生吗？,你有问题想提出吗？,导入新课,想想议议,开始铁罐在斜面上具有什么能？向下滚动时具有什么能？铁罐滚动时橡皮筋有什么变化？具有什么能？,看看内部有什么？,导入新课,1.能用实例说明物体的动能和势能的转化； 2.理解机械能守恒； 3.了解人类对水能、风能的开发与利用。,学习目标,导入新课,飞行中的飞机,飞行中的飞机具有动能和重力势能,讲授新课,跳水运动员具有动能和重力势能,讲授新课,1.动。

13、机械能及其转化 学案【学习目标】1知道机械能包括动能和势能。2能用实例说明动能和势能之间可以相互转化，能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。3初步了解机械能守恒的含义。【学习过程】一、学生展示1动能的大小跟物体的_和_有关。2重力势能跟物体的_和_有关。3滚摆下降时，它的重力势能越来越_，动能越来越_，_能转化为_能。滚摆上升时，它动能越来越_，重力势能越来越_，_能转化为_能。4在只有_能和_能的相互转化时，机械能是守恒的。5人造地球卫星在近地点的动能最_，势能最_；在远地点的动能最_，势能最_。当。