11.2滑轮一ppt课件

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1、数的运算 返回 苏教版 数学 一年级 上册 数的运算数的运算 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 期末复习期末复习 巩固练习巩固练习 数的运算 返回 复习导入复习导入 1010以内的加法和减法以内的加法和减法 加法加法 减。

2、第二节 学生实验:组装电路 第一课时,第十一章 简单电路,课前两分钟: 讨论:一个开关控制两个用电器,怎么连接呢?,问题与思考,1. 尝试画出电路图,2. 尝试多种连接方式,二、串联、并联,把电路元件依次连接起来,这种连接方式叫做串联。,把电路中一些元件并列地连接在电路中的两点之间,这种连接方式叫做并联。,认识串并联电路,课堂小结,工作特点,串联电路,连接特点,开关的控 制特点,依次逐个相连,无分支。,各用电器工作有关联:任意一个用电器不工作,其他用电器均停 止工作。,一只开关可控制各用电器工作,且与开关的位置无关。,工作特。

3、11.2 滑轮(二),来源:Z|xx|k.Com,学习目标:,1、会组装滑轮组。 2、会利用滑轮组的知识解决相关问题。,自学指导:,请同学们认真看课本第1112页内容, 1、思考并完成伴你学第89页“问题导学”第二、三项相关问题。 2、认真阅读第12页“生活.物理.社会”,了解轮轴的特点及作用。5分钟后比一比,看谁做的最好!,点拨:会数吊起动滑轮绳子的股数n,n=,n=,3,2,n=2,n=2,n=3,检测:,F:作用在绳子自由端的拉力 G:被提升的物体的重力 G动:动滑轮自身的重力,1、探究F与G及G动关系:,点拨:,实验表明,使用滑轮组吊重物时,若动滑轮重和摩擦不计。

4、11.2 滑轮(习题),来源:Z|xx|k.Com,学习目标:,1、会利用滑轮组的知识解决相关问题。,1、如图所示,三个滑轮拉同一物体在水平面作匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2、F3那么有( ) A、F1F2F3 B、F1F1F3 D、F2F1F3,分析:匀速运动,二力平衡,拉力等于摩擦力 所以F1=f , F2=f/2 , F3=2f,D,2、如图,要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法。,F,zX.x.K,3、在水平桌面上放一个200N的重物,现用如图所示装置将物体匀速拉动,物体与桌面的摩擦力是48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦,水平拉力 F为_N 。 若绳子。

5、11.2 滑轮(一),来源:Z|xx|k.Com,学习目标:,1、认识滑轮。 2、会区分定滑轮和动滑轮。 3、理解定滑轮和动滑轮的实质。,1. 杠杆平衡的条件?,F1l1=F2l2,2.杠杆可分为那几种?特点是什么?,省力杠杆,省力,但费距离,费力杠杆,费力,但省距离,等臂杠杆,不省力,也不费力,不费距离,也不省距离,回想:,杠杆的缺陷,自学指导:,请同学们认真看课本第911页内容,思考并完成伴你学第78页“问题导学”第一项相关问题。4分钟后比一比,看谁做的最好!,边缘有槽、能绕中心轴转动的轮子叫滑轮,认识滑轮,zX.x.K,生活中的滑轮,滑轮在工作时,根据轴的位置是。

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