100以内数的加减法二

第第 3 单元单元 10 以内数的加减法以内数的加减法 一、单选题一、单选题 1.以下能通过加法直接得出 24 的组合是( ) A. 8 9 7 B. 4 5 4 C. 5 6 6 2. 43=( ) A. 2 B. 4 C. 7 D. 14 3.减数是 4,被减数 10,差是( )。 A,第四单

100以内数的加减法二Tag内容描述:

1、 第第 3 单元单元 10 以内数的加减法以内数的加减法 一、单选题一、单选题 1.以下能通过加法直接得出 24 的组合是( ) A. 8 9 7 B. 4 5 4 C. 5 6 6 2. 43=( ) A. 2 B. 4 C. 7 D. 14 3.减数是 4,被减数 10,差是( )。 A。

2、第四单元第四单元 绿色行动绿色行动100100 以内数的加减法一以内数的加减法一 一选择题共 5 题,共计 20 分 1已知口,下面不正确的算式是 。 A.口 B.口 C.口 2330,在里应填的运算符号是 A. B. C. D. 3减数等。

3、 1 二年级 数学学科(下)第七单元导学指导案 课题:整百、整千数加减法 课型 :新授探究课 课时: 第 10 课时 使用说明及学法指导: 1、自学课本第课本第 95 页例 11、例 12 和做一做以及练习十九第 1 题,用红笔勾画出 疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 3、带号的帮扶生不做。 学习目标: 1、让学生在情境中发现问题,在解决问题的过程中探究整百、整千数的加减法的计算 方法,并在多种方法中选择自己喜欢的方法正确计算。 2、 能正确熟练地。

4、,第 一 单元 10以内数的认识和加减法(一),第 10 课时 5以内数的加减法(3),3,1,-,= 2,-减号,读作:3减1等于2。,4,说一说 算一算,5,倒着数:4,3。,5,2,-,= 3,2+3=5 5-2=3,3,5,摆一摆,算一算。,3,0,3,2.划一划,填一填。,1,1,2,3.圈一圈,填一填,。

5、回 顾 整 理,万以内的加减法(二),6,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,整体回顾,一个条件连续用两次的两步解决问题,三位数加减三位数时相同数位一定要对齐,从个位开始算起。,三位数加三位数(连续进位):个位满十向前一位进1,十位满十再向百位进位1。每一位上的数相加不要漏掉进位数哦!,三位数减三位数(连续退位)的计算:个位不够减向十位借1,十位不够减向百位借1。 哪一位上有借走的数相。

6、智 慧 广 场,万以内的加减法(二),6,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,每个汉字代表一个数,相同的汉字代表相同的汉字。,“腾”和“飞”各代表哪个数?,情境导入,“飞”代表哪个数?,活动探究,“飞”=1吗?,如果“飞”=1,“腾”是多少?,“腾”+“腾”=9,因为十位两个相同的数相加不可能得9,所以“飞”不是1。,“飞”=6吗?,如果“飞”=6,那么“腾”是多少呢?,“飞”+“飞”。

7、第四单元第四单元 绿色行动绿色行动100100 以内数的加减法一以内数的加减法一 一选择题共 5 题,共计 20 分 1根据线段图列式,下面错误的算式是 A. 200500 B.200 500 C.200500 D.500200 2小明家养。

8、第六单元第六单元 大海边大海边100100 以内数的加减法二以内数的加减法二 一选择题共 5 题,共计 20 分 1课外活动时间,三1班有 20 人参加踢毽子,有 15 人参加跳绳,两样都参加的有 3 人,三1班一共有 人。 A.35 B.。

9、第一单元 100 以内加减法三三 填填。 df5fe321597ff12e95bbb6fbcb04ea38 1.计算 100 36 24 时,我们应该先算法,再算法,计算结果是 91bc15b52b0d53bd2516b8eb67abc48。

10、第六单元第六单元 大海边大海边100100 以内数的加减法二以内数的加减法二 一选择题共 5 题,共计 20 分 1表中的故事书有多少本 漫画书 科技书 故事书 合计 31 本 9 本 本 100 本 A.69 B.40 C.60 2823。

11、,综合练习,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内的加减法(二),课堂练习,7,星期二比星期一多卖多少块?,三天一共卖了多少块?,复习旧知,星期二比星期一多卖多少块?,31-14=,17,(块),答:星期二比星期一多卖17块。,三天一共卖了多少块?,14+31+28=,73,(块),答:三天一共卖了73块。,1 4 + 3 1 4 5 + 218 7 3,口算下面各题。,40+33= 28。

12、,回顾整理,整理回顾,知识梳理,课后作业,100以内的加减法(二),综合运用,7,两位数加减两位数,两位数加两位数,两位数减两位数,不进位,进位,连加,不退位,退位,连减,整理回顾,知识梳理,大孔雀和小孔雀一共是由多少盏灯做成的?,大孔雀比小孔雀多用多少盏灯?,两个人一共卖了多少串糖葫芦?,一共有多少人表演?,还剩多少个气球?,大孔雀和小孔雀一共是由多少盏灯做成的?,68+22=,。

13、,100以内数加减法的应用,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,10,16元 42元,买一个铅笔盒和一个书包一共能花多少元钱?,这是求一共花了多少钱,就是铅笔的价钱和书包的价钱之和。,复习导入,100以内数加减法的应用,知识梳理,山羊有25只,小狗有17只,一共有多少只动物?,巩固练习,答:一共有42只动物。,求梨比草莓少多少,就是求15比37少多少,用减法计算,列式为37-1。

14、,100以内数的加减法(2),总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,100以 内 数 的 加 减 法,整十数加减整十数,两位数进位加、退位减,两位数不进位加、不退位减,解决实际问题,复习导入,返回,2,4. 解决实际问题,求一个数比另一个数多(少)几的方法: 用大数减小数即可。,解决估算问题的方法: 将数看成与它相近的整十数即可。,知识梳理,返回,3,“50-18”可以解决生活中的什么问题?举出两个例子。,返回,4,提出一个数学问题,并解答。,我吃了61只害虫。,我比你少吃了18只害虫。,小青蛙吃了多少只害虫?,61,-,18,43,返回,5,少年宫组织。

15、,100以内数的加减法(1),总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,100以 内 数 的 加 减 法,整十数加减整十数,两位数进位加、退位减,两位数不进位加、不退位减,解决实际问题,复习导入,返回,2,1. 整十数加减整十数,20+30=,50,知识梳理,返回,3,50-10=,40,返回,4,整十数加减整十数, 就是用十位上的数相加减,再得数后填上0即可。,返回,5,2. 两位数不进位加、不退位减,25+4=,29,个位相加,十位不变。,返回,6,25-4=,21,个位相减,十位不变。,返回,7,36+23=,59,个位相加,十位相加。,返回,8,57-42=,15,个位相减,十位相减。,返回,9,3. 。

16、数学课件,课 题: 5以内数的 加减法,看图列算式,5,3,8,+,=,2+6,4+5,9,7,8,给小鱼找家,3+4,哪棵树上的,7,6,5+2,3+3,8+2,10,8,2,6,-,=,想一想:,在叫谁,9-3,8-4,7-5,6,2,例,草地上原来有6只小猫,又来了2只小猫,草地上现在有几只小猫?,6,9-3,8-4,送给谁吃?,1,地里有7。

17、100以内的加减法,绿色行动,3个十是亮亮和东东一共浇了 多少棵花?,26+3=,用小棒,2个十 9个一,亮亮和东东一共浇了 多少棵花?,26+3=,29(棵),用计数器,26,+3,亮亮和东东一共浇了 多少棵花?,26+3=,29(棵),6+3=9,20+9=29,亮亮和芳芳一共浇了 多少棵花?,26+30=,用小棒,5个十 6个一,亮亮和芳芳一共浇了 多少棵花?,26+30=,56(棵),用计数器,26,+30,亮亮和芳芳一共浇了 多少棵花?,26+30=,56(棵),20+30=50,50+6=56,26+3=,26+30=,比较:,3是一位数,30是两位 数,也叫整十数。,试一试 :,23+3=,55+4=,92+5=,23+30=,55+40=,69+10=,这节课。

18、青岛版一年级数学下册,100以内的加减法,大海边,教学目标,掌握两位数加两位数(不进位)加法的竖式计算方法,初步掌握竖式计算的基本要求和格式。 经历探索100以内两位数加两位数计算方法的过程,体会算法的多样性,发展思维的准确性、敏捷性和灵活性。,同学们,你们看看小朋友们在干什么?,从图片你能得到什么数学信息,小兰,小涛,小丽,小龙,小兰,小涛,小丽,小龙,1.小兰捉了12只螃蟹,小涛捉了26只螃蟹。,2.小丽捉了11只大虾,小龙捉了23只大虾。,一共捉了多少只螃蟹?,一共捉了多少只大虾?,26+12= (只),20+10=30 6+2=8 30+8=38,38,方法一。

19、第2单元 100以内的加法和减法(二),用100以内的加减法解决问题,1,学习目标,2.尝试利用直观图来分析问题和解决问题。,1. 学会用加、减法解决“比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题。,3. 在解决问题的过程中,理解数量间的关系,分清谁是大数,谁是小数。,2,复习导入,商店运来一些水果。,9052,8,3,38(筐),7936,43(筐),单位:筐,(1) 比 多多少筐?,(2) 比 少多少筐?,3,4,3,情景导入1,一班得了( )面小红旗,二班比一班多得了( )面。,12,3,你知道了什么?,这是一班的。,(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面。二班得了多。

20、,100以内数的加减法,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,8,1,本学期我们都学习了哪些计算?你能进行分类整理吗?,20以内退位减法,整十数加一位数及相应的减法,整十数加、减整十数,两位数加一位数、整十数,两位数减一位数、整十数,返回,复习导入,2,12-5= 11-6= 12-3= 12-4= 16-8= 11-5= 11-4= 13-7= 17-9= 13-9= 11-9= 14-8=,7,5,9,8,8,6,7,6,8,4,2,6,20以内退位减法,可以用想加算减、平十法、破十法来计算。,知识梳理,返回,3,整十数加一位数及相应的减法,544= 2+70= 655= 20+6= 90+5= 777= 6960= 2820= 377= 6+70= 3430= 899=,50。

【100以内数的加减法二】相关PPT文档
幼儿园大班数学课件PPT:5以内数的加减法
2.5 用100以内的加减法解决问题ppt课件
总复习8.2 100以内数的加减法ppt课件
【100以内数的加减法二】相关DOC文档
【100以内数的加减法二】相关PDF文档
标签 > 100以内数的加减法二[编号:113642]