1.2众多的人口深度点拨

1、晋教版八年级上册地理 1.2 众多的人口 名校测试一、单选题1. “二孩政策 ”从 2016 年 1 月 1 日起在我国全面实施未来五年内，最不易拉动的行业是（ ）A. 医疗、卫生 B. 玩具、服装 C. 建筑、交通 D. 教育、服务2.我国人口分布的特点是（ ）A. 西多东少 B. 东多西少 C. 南多北少 D. 北多南少3.读 “我国人口相关资料图” ，完成下面小题。（1 ）有关我国人口的叙述，错误的是（ ）A. 2010 年人口约为 13.70 亿 B. 人口仍在不断增长 C. 人口增长越来越快 D. 老龄人口比重增加（2 ）目前，我国面临的人口问题主要有（ ）A. 人口基数太大 B. 。

2、商务星球版八年级上册地理 1.2 众多的人口 名师测试一、单选题1.目前，我国人口最多和面积最大的省级行政单位是（ ）A. 山东和西藏 B. 河南和海南 C. 广东和新疆 D. 江苏和湖南2.读图我国人口密度分布图，回答下面小题。（1 ）我国人口分布的特点是（ ）A. 西南多，东北少 B. 西北多，西南少 C. 东南多，西北少 D. 西北多，东南少（2 ）形成我国 AB 一线西北部地区人口分布状况的主要自然原因是（ ） A. 沿海、沿河 B. 干旱、荒漠多 C. 交通闭塞 D. 经济落后3.我国每年净增人口量仍然很大，其主要原因是（ ） A. 人口出生率太高，死亡率太。

3、八年级上册,1.2 众多的人口,教学目标 1了解我国人口多、增长快这一基本国情； 2认识人口众多对我国社会经济发展和资源环境带来的巨大压力； 3认识实行计划生育的必要性和正确性；,教学重点 人口过多给我国社会经济和环境带来的诸多负面影响。 教学难点 理解人口众多对我国社会经济发展和资源环境带来的巨大压力。,本节知识清单,一 世界第一人口大国1.总人口数2.人口增长率变化 二 不均衡的人口分布1.人口分布界线 2.人口稠密区和稀疏区三 五十六个民族1.民族构成2.民族分布特点3.民族风情,世界人口超过1亿的国家,不同国家的人口数量差异,。

4、第二节 众多的人口 【课型】【课型】新授课 【课标要求及解读】【课标要求及解读】 运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。 运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。 【教学目标教学目标】 1知道我国是世界上人口最多的国家，运用有关数据说出我国人口增长的趋势。 2了解我国人口的基本国情（人口基数大、增长速度快） ，能结合实例说明众多的人口 给我国环境、 经济发展和人民生活水平的提高。

5、第一章 中国的疆域与人口,第二节 众多的人口,新课导入,名副其实的人口大国,一、世界上人口最多的国家,新课讲授,中国人口增长示意,思考,我国人口增长总趋势是怎样的？ 增长高峰是哪一年？ 1949年以后人口迅速增长的主要原因是什么？ 1980年以后人口增长明显减慢，为什么？,关于人口的思考,人口众多且增长迅速给我国社会发展带来什么影响？,资料一,资料二,资料三,资料四,面对我国的人口问题，应该采取怎样的合理措施？,资料一：中国人口年龄的构成,第六次全国人口普查相比增长了5.84个百分点。老龄化进程逐步加快。这次普查显示，60岁及以上。

6、1.2 众多的人口要点一:世界上人口最多的国家1.我国的人口状况根据 2010 年第六次全国人口普查，我国人口总数为 13.40 亿（不包括香港、澳门特别行政区和台湾省人口数），约占世界人口的 15，是世界上人口最多的国家。2.我国人口的增长新中国成立前，人口增长较慢；新中国成立后，社会稳定，经济发展，医疗卫生条件改善，人口增长迅速。3.人口多少的优劣优点：为社会经济发展提供了充足的劳动力和消费市场。缺点：对食品、住房、教育、医疗、交通等的需求量巨大，给我国资源、环境和社会经济带来沉重的压力。4.我国的人口政策为了控制人口。