1.2 生活中的概率 同步练习含答案

1、1.1.1 认识生活中的立体图形1.下列图形中，不是立体图形的是( )A球 B圆柱 C圆 D圆锥2下面物体中，最接近圆柱的是( )图 13与生活中的汽油桶的形状近似的图形是( )A圆锥 B长方形 C球 D圆柱4下列几何体为三棱柱的是( )图 25.下列几何体中与其他不同类的是( )A长方体 B正方体 C三棱柱 D圆柱6(1)下面这些基本图形和你很熟悉，试一试在括号里写出它们的名称图 3(2)将这些几何体分类，并写出分类的理由7如图 4 所示的图形中，属于棱柱的有( )图 4A2 个 B3 个 C4 个 D5 个8.下列有六个面的几何体有( )长方体；四棱柱；正方体；三棱柱A1 个 B2 个 C。

2、第一章物态及其变化五、生活和技术中的物态变化基础巩固1.(题型一)某同学对自然界中的水循环有下列几种认识，其中正确的是（ ）A太阳光使海洋中的水温升高到100 以上变成水蒸气上升B在高空中水蒸气温度降低到0 以下才会凝结成小水滴C云层中的小水滴合并成大水滴时，就可能会降雨D降雪的时候，空气中一定没有水蒸气2.(题型二)湖南邵阳期中要使水的沸点超过100 ，要（ ）A将容器移到高山上B将水量减少些C将火烧旺些D使用高压锅3.(题型二)电冰箱、热管和高压锅中，利用物态变化吸热与放热来工作的是（ ）A电冰箱、热管B电冰箱、高压锅C热管、。

3、北师大新版七年级上册1.1 生活中的立体图形同步练习一选择题（共 12 小题）1下列说法错误的是（ ）A长方体和正方体都是四棱柱B五棱柱的底面是五边形C n 棱柱有 n 条侧棱，n 个面D若棱柱的底面边长相等，则它的各个侧面面积相等2如图所示的平面图形绕直线 l 旋转一周，可以得到的立体图形是（ ）A B C D3如图，一个有盖的圆柱形玻璃杯中装有半杯水，若任意放置这个水杯，则水面的形状不可能是（ ）A B C D4下列关于长方体面的四个说法错误的是（ ）A长方体的每个面都是长方形B长方体中每两个面都互相垂直C长方体中相对的两个面的面积相等D。

4、4.4 生活中的电生活中的电 一填空题一填空题 1制作水果电池需要的材料有： 。 2用橙子制作水果电池时，如果灯不亮，可以 。 3电池提供 电，发电厂提供 电。 4 和 等可以提供交流电。 二判断题对的画二判断题对的画 ，错的画，错的画X 。

5、 1FF O第五章 第 2 节：生活中的透镜一、选择题1 （12 南京）把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜 10 cm 处得到一个最小最亮的光斑若将一物体放在此透镜前 15 cm 处，经凸透镜所成的像是 BA倒立、缩小的实像 B倒立、放大的实像C正立、放大的虚像 D正立、缩小的虚像 2 （12 徐州）如图所示，把人参泡在酒中，通过酒瓶看见的是人参的放大虚像，这时的瓶和酒相当于一个 AA凸透镜 B凹透镜C凸面镜 D凹面镜3 （12 淮安）一简易照相机的镜头焦距为 6cm，则其胶片离镜头的距离为 BA小于 6cm B大于 6cm，小于 12cmC大于 12cm，小于 24cm D大于 24cm。

6、第一课第一课 感受生活中的法律感受生活中的法律 一、一、填空题（每空填空题（每空 2 2 分，共分，共 3838 分）分） 1.法律规范着我们的_，法律保护了我们的_，法律规定了我们的_。 2. _ 、_与法律都规范着我们的行为，但是与前面两者不同的是，法律由_ 制定和颁布，具有_和_。 3.刑法是规定_和_的。

7、4.1生活中的立体图形一、选择题1.下列图形不是立体图形的是()A.球B.圆柱C.圆锥D.圆2.观察下列实物模型,其形状是圆柱体的是()3.下列说法正确的有()柱体的两个底面一样大;圆柱、圆锥的底面都是圆;棱柱的底面是四边形;长方体一定是柱体;棱柱的侧面一定是长方形.A.2个B.3个C.4个D.5个二、填空题4.有一个面是曲面的立体图形有_(列举出三个).5.在如图的图形中,不是锥体的是_.6.写出下列立体图形的名称.(1)_ _(2)_(3)_三、解答题7.请你把图中的几何图形与它们相应的名称连结起来.8.如图是小明的玩具,它们类似于哪些几何体?小明想分类摆放,请你帮。

8、1.2生活中的概率一、选择题1.经过市场抽检，质检部门得知市场上食用油合格率为80%，经调查，某市市场上的食用油大约有80个品牌，则不合格的食用油品牌大约有()A.64个 B.6个C.16个 D.8个答案C解析80(180%)16.2.某市交警部门在调查一起车祸过程中，所有的目击证人都指证肇事车是一辆普通桑塔纳出租车，但由于天黑，均未看清该车的车牌号码及颜色，而该市有两家出租车公司，其中甲公司有100辆桑塔纳出租车，3 000辆帕萨特出租车，乙公司有3 000辆桑塔纳出租车，100辆帕萨特出租车，交警部门应先调查哪个公司的车辆较合理()A.甲公司 B.乙公司C。

9、1.2生活中的概率学习目标1.理解概率的意义，会用概率知识解释现实生活中的概率问题.2.通过概率对实际问题的解释，体会数学与现实世界的联系.知识点一正确理解概率的含义、事件发生的随机性与规律性1.随机事件的发生都有随机性.例如，尽管每次抛掷硬币的结果出现正、反的概率都为0.5，但连续两次抛掷硬币的结果不一定恰好是正面朝上、反面朝上各一次，可以有三种可能的结果：“两次正面朝上”“两次反面朝上”“一次正面朝上，一次反面朝上”.2.随机事件在一次试验中发生与否是随机的，但随机性中含有规律性.认识了这种随机性中的规律性，。

10、1.2生活中的概率基础过关1.若在同等条件下进行n次重复试验得到某个事件A发生的频率f(n)，则随着n的逐渐增加，有()A.f(n)与某个常数相等B.f(n)与某个常数的差逐渐减小C.f(n)与某个常数差的绝对值逐渐减小D.f(n)在某个常数附近摆动并趋于稳定解析随着n的增大，频率f(n)会在概率附近摆动并趋于稳定，这也是频率与概率的关系.答案D2.先后抛掷两枚均匀的五角、一元的硬币，观察落地后硬币的正反面情况，则下列哪个事件的概率最大()A.至少一枚硬币正面向上B.只有一枚硬币正面向上C.两枚硬币都是正面向上D.两枚硬币一枚正面向上，另一枚反面向上。