部编版八年级语文上册 昆 明 癿 雨 作者:汪曾祺 免费获取课文朗读资源 发现课文朗读选择年级 目 录 1 课文品读 2 课文赏析 3 随堂拓展 01 课文品读 1.题为昆明的雨,文章开头为什么要写给宁坤的画呢 所画癿倒挂而丏开花癿事物仙人,北大荒的秋天,北大荒,过去的北大荒,今天的北大荒,返回主页
06 秋天的雨课件2Tag内容描述:
1、部编版八年级语文上册 昆 明 癿 雨 作者:汪曾祺 免费获取课文朗读资源 发现课文朗读选择年级 目 录 1 课文品读 2 课文赏析 3 随堂拓展 01 课文品读 1.题为昆明的雨,文章开头为什么要写给宁坤的画呢 所画癿倒挂而丏开花癿事物仙人。
2、北大荒的秋天,北大荒,过去的北大荒,今天的北大荒,返回主页,那天空,蓝得发白,没有一丝云流过。只在傍晚时,西边的天上才会有几缕残云。它们在夕阳的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像美丽的仙女在空中抖动着几匹带碎花的绸子。,一 碧 如 洗,那天空,蓝得发白,没有一丝云流过。只在傍晚时,西边的天上才会有几缕残云。它们在夕阳的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像美丽的仙女在空中抖动着几匹带碎花的绸子。,银灰,橘黄,血红,绛紫(酱紫),(银)灰 (橘)黄 (血)红 (绛。
3、6.秋天的雨 第一课时 目 录 1.课前导入 2.字词学习 3.课文浅析 01 课前导入 趣味引入 你知道这是哪个季节的景色吗 趣味引入 秋天是个美丽的季节,秋天的雨又是怎么样的 助读资料 关于秋天的俗语 表示颜色多的成语 描写秋天的成语 。
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5、课题:秋天的雨 学科:语文 年级:三年级 学期:上学期 教材版本:部编人教版 教师姓名: 所在学校:,秋天的雨,1,秋天的雨,2,听读课文,感知内容 要求: 1.边听边用序号标出课文的自然段,并说说你听到了什么? 2.秋天的雨给你留下了什么印象?,3,秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。,4,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。,5,它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇。
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8、秋 天 的 雨 小 学 语 文 三 年 级 上 册 课 件 授课老师:XX 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 课 文 朗 读 K E W E N L A N G D U 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻 地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄 色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 扇哪,扇走了夏天的炎热。它把。
9、6.秋天的雨 第二课时 目 录 1.课文品读 2.课文赏析 3.课文拓展 01 课文品读 课文回顾 边读边学习作者围绕中心句描写景物方法,体会秋天的美好。 课文理解 秋天的到来 课文理解 作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的。
10、,对于雨,同学们再熟悉不过了,你们都见过怎么样的雨呢?,对于雨,同学们再熟悉不过了,你们都见过怎么样的雨呢?,蒙蒙细雨、倾盆大雨、雷阵雨,11.秋天的雨,打开课本自由读课文 要求: 1.把课文读准,读通。 2.用横线画出每一个自然段的第一句话,再把句子连起来读一读。 3.想一想作者笔下秋天的雨是怎么样的呢?,衣 裳 喇 叭 钥 匙,shang,ba,shi,扇子 扇哪扇哪,shn,shn,shn,我会写,爽,在作者笔下,秋天的雨是怎么样的?,(用课文里的语句来说一说),秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
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