Unit 2 What time is it?,A Lets talk,time,What time is it now?,Its oclock.,5,What time is it now?,Its oclock.,8,8:00,6:00,12:30,1:00,6:30,11:30,Its .,S
20202021 学年度人教学年度人教 PEP 版小学英语五年级上册教学计划版小学英语五年级上册教学计划 一、学情分析一、学情分析 本学期我担任五年级（1）的英语教学工作，本班学生共有 45 人，五 年级的学生已经接触了两年英语，有一定的英语基础。他们思维活跃，模 仿能力和记忆力较强，所以应针对不同
第四-五讲 平面图形的特征及计算 三角形 一、知识梳理 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 （1）特征 三角形都有三条边、三个顶点、三个角； 三角形内角和是180度。 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。三角形有
,第7章 平面图形的认 识(二),本章总结提升,第7章 平面图形的认识(二),知识结构关系,本章总结提升,重点模块总结,知识结构关系,平行线,图形的平移,三线八角,条件,性质,性质,平面图形的认识(二),平移不改变图形的形状、大小,一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行(或在同一条直
5.3 平行线的性质,第五章 相交线与平行线,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,5.3.1 平行线的性质,第1课时 平行线的性质,学习目标,1.掌握平行线的性质，会运用两条直线是平行关系判 断角相等或互补；（重点）,2.能够根据平行线的性质进行简单的推理.,根据右图，填空： 如果1C，那么（
,新冠病毒校园防疫 宣讲人：某某某 CAMPUS EPIDEMIC PREVENTION 时间：20XX.XX 加强疫情防控共建平安校园 目录目录 01 新冠病毒是什么及症状 02 学校及学生的防护指南 03 校园疫情预防该怎么做 04 学生,
相交线与平行线 一选择题 1（2019济南）如图，DEBC，BE平分ABC，若170，则CBE的度数为（） 0 A20B35C55D70 2（2019鞍山）如图，ABCD，EF与AB，CD分别交于点G，H，CHG的平分线HM交AB于点M，若EGB50，则GMH的度数为（） A50B55C60D65
2021 年江苏南通海安市四年级下数学期中试卷年江苏南通海安市四年级下数学期中试卷 一细心填写。 每空一细心填写。 每空 1 分，共分，共 29 分分 1750604000 是一个 位数，它的最高位是 位，省略亿位后面的尾数约是 。 2一个, ,满分:100 分 时间:60 分钟 得分: 听力部分
,Part C,Unit 4 My home,人教版 (三年级起点) 四年级上册,2,课前热身,看图说单词，说的又快又对的同学予以奖励！,3,话题导入,Where, oh, where has the TV gone? Where, oh, where can it be? Where, Oh, w
第六篇 平面向量与复数 专题6.01平面向量的概念及线性运算 【考试要求】 1.了解向量的实际背景； 2.理解平面向量的意义和两个向量相等的含义； 3.理解向量的几何表示和基本要素； 4.掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义； 5.掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义； 6
14.3.2 公式法,第十四章 整式的乘法与因式分解,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 运用完全平方公式因式分解,1.理解并掌握用完全平方公式分解因式（重点） 2.灵活应用各种方法分解因式，并能利用因式分解进行计算（难点）,导入新课,复习引入,1.因式分解：,把一个多项式转化为几个整
2.1.2平面直角坐标系中的基本公式 基础过关 1.若x轴的正半轴上的点M到原点与点(5,3)到原点的距离相等.则点M的坐标为() A.(2,0) B.(1,0) C.D.(,0) 答案D 解析设M(x,0) (x0),则由已知x2523234, 而x0,x,M(,0). 2.已知ABC的顶点A(2
1Test for Unit 6 (A) 姓名班级得分听力部分 40%一、听录音，选出与所听内容相符的图片。8%( ) 1 a b c( ) 2 a b c( ) 3 a b c( ) 4 a b c二、听录音，给下列图片排序。12%( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2三、听录音，选出
Unit Four My home单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级上册第四单元。单元主题为 My home（我的家） 。主情景图展示了几个学生以及 Zoom 和 Zip 的家居生活，从而揭示本单元的主题：描述家里的居室及物品设施。A 部分共三页，分三课时。第一课时为情
第四单元 三角形,课时 19 角、相交线与平行线,角 角平分线 相交线 垂线 平行线,考点自查,1.角的相关概念:由具有 的两条射线组成的图形叫做角. 当角的两边在一条直线上时,组成的角叫做平角. 平角的一半叫做直角;小于直角的角叫做锐角;大于直角且小于平角的角叫做钝角. 如果两个角的和是90,那么
平行线的性质与判定复习课,同位角相等，两直线平行,两直线平行，内错角相等,内错角相等，两直线平行,同旁内角互补，两直线平行,两直线平行，同位角相等,两直线平行，同旁内角互补,说明：、是平行线的判定的应用； 、是平行线的性质的应用,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,两直线平行,同位角相等,内错角相
53 平行线的性质53.1 平行线的性质【知识与技能】1探索平行线性质的过程，掌握平行线的性质，并能解决一些实际问题2培养学生勤于思考、勇于探索、钻研的品质【过程与方法】经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力【情感态度与价值观】在自己独立思考的基础上，积极参
常考易错题汇编常考易错题汇编-几何图形问题几何图形问题-立体图形的表面积和体积立体图形的表面积和体积 【知识点归纳】【知识点归纳】 立体图形表面积公式： 1圆柱体： 表面积：2R2+2Rh 体积：R2h （R 为圆柱体上下底圆半径，h 为圆柱体高） 2圆锥体： 体积：R2h （r 为圆锥体低圆半径，
平行线全章复习与巩固（提高）知识讲解责编:康红梅 【学习目标】1. 熟练找出“同位角、内错角、同旁内角”；2. 区别平行线的判定与性质，能用性质和判定解决综合问题；3. 通过具体实例认识平移，理解平移的性质；4. 会运用平行线和平移的知识解决有关的简单问题.【知识网络】【要点梳理】要点一、平行线的定
Unit 1 My schoolPart A 第一课时一、按要求写单词或短语。1. two （序数词）_2. teachers（名词所有格）_3. wheres （完整形式）_4. 紧邻（汉译英）_二、单项选择。( ) 1. Where _ the dog?A. is B. an C. are( )
Unit 6 Happy birthday !,Part A,回顾上单元的内容,Sing the song,Happy birthday!,了解cake的种类,fruit cake cartoon cake chocolate cake tea cake birthday cake,Tell me
