高中化学(人教版选修5) 第四章生命中的基础有机化学物质第二节第2课时

上传人:hua****011 文档编号:94413 上传时间:2019-10-26 格式:DOC 页数:7 大小:232.50KB
下载 相关 举报
高中化学(人教版选修5) 第四章生命中的基础有机化学物质第二节第2课时_第1页
第1页 / 共7页
高中化学(人教版选修5) 第四章生命中的基础有机化学物质第二节第2课时_第2页
第2页 / 共7页
高中化学(人教版选修5) 第四章生命中的基础有机化学物质第二节第2课时_第3页
第3页 / 共7页
高中化学(人教版选修5) 第四章生命中的基础有机化学物质第二节第2课时_第4页
第4页 / 共7页
高中化学(人教版选修5) 第四章生命中的基础有机化学物质第二节第2课时_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、 第2课时二糖多糖目标要求1.知道蔗糖、麦芽糖结构和组成的关系,能区分二者的化学性质。2.了解淀粉、纤维素的组成和性质,掌握淀粉的水解反应实验。一、蔗糖、麦芽糖1蔗糖蔗糖是由1分子_和1分子_脱水形成的,分子式为_,在酸性条件下水解的化学方程式为_。2麦芽糖分子式为_,与蔗糖互为_,是由两分子_脱水形成的。麦芽糖在硫酸等催化剂作用下发生水解反应的化学方程式为_。3麦芽糖和蔗糖的还原性麦芽糖分子中含醛基,能发生银镜反应,是一种_二糖。蔗糖分子中不含醛基,是一种_二糖,但其水解产物能发生银镜反应。二、淀粉和纤维素1淀粉(1)组成通式为_,属于_化合物。(2)性质_于冷水,在热水中形成胶状的淀粉糊。

2、水解反应:_。特征反应淀粉_,利用此反应可以鉴定淀粉的存在。(3)用途淀粉是食物的重要成分,同时还是重要的食品工业原料,葡萄糖转化为酒精的化学方程式为_。2纤维素(1)组成:组成通式为_,属_化合物。(2)性质一般不溶于水和有机溶剂。水解反应纤维素在强酸的催化作用下,发生水解反应生成葡萄糖,化学方程式为_。酯化反应纤维素中的葡萄糖单元含有_,可与硝酸、醋酸发生酯化反应。(3)用途纤维素可用于纺织工业、造纸等,还可以用来制备_、_等化工原料。知识点1蔗糖、麦芽糖1对于蔗糖的说法中,不正确的是()A蔗糖是最重要的二糖,它的式量是葡萄糖式量的2倍B纯净的蔗糖溶液中加入银氨溶液,微热,不发生银镜反应C

3、在蔗糖与稀硫酸共热后的溶液中滴加银氨溶液,再水浴加热,看不到有银镜生成D在蔗糖里加入浓硫酸,可观察到颜色变黑,并有泡沫出现2有关麦芽糖的下列叙述中,错误的是()纯净的麦芽糖是无色晶体,易溶于水,有甜味麦芽糖能发生银镜反应,是一种还原性糖1 mol麦芽糖发生水解得到1 mol葡萄糖和1 mol果糖麦芽糖和蔗糖水解的产物完全相同A B C D知识点2淀粉、纤维素3下列关于淀粉和纤维素的叙述中,不正确的是()A它们都是混合物B它们都是天然高分子化合物C它们是同分异构体D它们水解的最终产物都是葡萄糖4向淀粉溶液中加少量稀H2SO4,加热使淀粉水解,为测其水解程度,需要的试剂是()NaOH溶液银氨溶液新

4、制的Cu(OH)2悬浊液碘水A B C D5将蔗糖溶于水配成10%的溶液,分装在两个试管中。在第一个试管中加入几滴稀硫酸并水浴加热,然后再加入新制的Cu(OH)2悬浊液并加热,没有砖红色沉淀产生,原因是_;在第二个试管中加入几滴稀硫酸,再放在水浴中加热,再加入足量的NaOH溶液并加入新制的Cu(OH)2悬浊液,加热后的现象是_,加入足量NaOH溶液的作用是_。上述实验中发生反应的化学方程式是_。练基础落实1生活中的一些问题常涉及化学知识,下列叙述正确的是()A棉花的主要成分是纤维素B过多食用糖类物质如淀粉等不会致人发胖C淀粉在人体内直接水解生成葡萄糖,供人体组织的营养需要D纤维素在人体消化过程

5、中起重要作用,纤维素可以作为人类的营养物质2从食品店购买的蔗糖配成溶液,做银镜反应实验,往往能得到银镜。产生这一现象的原因是()A蔗糖本身有还原性B蔗糖被还原C实验过程中蔗糖发生水解D在生产和贮存过程中蔗糖有部分水解3互为同分异构体,且可用银镜反应区别的是()A丙酸和乙酸甲酯 B蔗糖和麦芽糖C淀粉和纤维素 D苯甲酸和苯甲醛4下列有机物在酸性条件下发生水解,生成相对分子质量相等的两种不同的有机物,则该有机物可能是()A蔗糖 B麦芽糖C甲酸丙酯 D丙酸乙酯练综合拓展5科学家预言,未来最理想的燃料是绿色植物,即将植物的秸秆(主要成分是纤维素)在适当的催化剂作用下水解成葡萄糖,再将葡萄糖转化为乙醇,用

6、作燃料。(1)写出由绿色植物秸秆转化为乙醇的化学方程式:_;_。(2)乙醇还可用于合成其他有机物,如图是用乙醇为起始原料合成环状酯D的框图,请在方框内填入相应有机物的结构简式:(3)写出BCD的化学方程式:_。6某同学称取9 g淀粉溶于水,测定淀粉的水解百分率。其程序如下:淀粉溶液混合物加入C溶液砖红色沉淀D(1)各步加入的试剂为:A_,B_,C_。(2)加入A溶液而不加入B溶液是否可以_(填“可以”或“不可以”),其理由是_。(3)当析出1.44 g砖红色沉淀,淀粉的水解率是_。7(2009重庆理综,28)星形聚合物SPLA可经下列反应路线得到(部分反应条件未注明)。已知:SPLA的结构简式

7、为,其中R为 (1)淀粉是_糖(填“单”或“多”);A的名称是_。(2)乙醛由不饱和烃制备的方法之一是_(用化学方程式表示,可多步)。(3)DE的化学反应类型属于_反应;D结构中有3个相同的基团,且1 mol D能与2 mol Ag(NH3)2OH反应,则D的结构简式是_;D与银氨溶液反应的化学方程式为_。(4)B的直链同分异构体G的分子中不含甲基,G既不能与NaHCO3溶液反应,又不能与新制Cu(OH)2悬浊液反应,且1 mol G与足量Na反应生成1 mol H2,则G的结构简式为_。(5)B有多种脱水产物,其中两种产物的结构简式为_和_。第2课时二糖多糖知识清单一、1.葡萄糖果糖C12H

8、22O11对点训练1A蔗糖可以看成一分子葡萄糖和一分子果糖脱去一分子水后的缩合产物,其式量小于葡萄糖式量的2倍,A不正确;蔗糖分子中无醛基,不会发生银镜反应,B正确;银镜反应或新制的Cu(OH)2悬浊液氧化醛基的反应都必须在碱性环境中进行,蔗糖在酸性条件下水解后,若不加碱中和过量的酸则不发生银镜反应,C正确;浓H2SO4有脱水性,可将蔗糖炭化,故颜色变黑,炭再被浓H2SO4氧化,产生CO2、SO2气体从体系中逸出,出现泡沫,D正确。2C3C淀粉和纤维素都可以用(C6H10O5)n表示,但二者的n值不同,二者不属于同分异构体;它们都是天然高分子化合物,为混合物,它们水解的最终产物都是葡萄糖。4C

9、测定淀粉的水解程度应分为3种情况:完全水解,部分水解,没有水解。完全水解:证明无淀粉了,用碘水;部分水解:证明仍有淀粉,用碘水,证明已有葡萄糖,用银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液,在此之前应先用NaOH中和剩余的酸;没有水解:证明无葡萄糖,用银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液。5水解液中含有稀H2SO4,破坏了Cu(OH)2而不能使其与葡萄糖反应生成砖红色沉淀中和剩余的硫酸C12H22O11H2OC6H12O6C6H12O6、蔗糖 葡萄糖果糖2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O、CH2OH(CHOH)4CHO2Cu(OH)2Cu2OCH2OH(CHOH)4COOH2H2O课后作业1A2

10、D蔗糖为非还原性糖,其水溶液能发生银镜反应,说明蔗糖不纯,而溶液配制过程中蔗糖不水解,故只能在生产或贮存过程中蔗糖部分水解。3B4A蔗糖水解生成果糖和葡萄糖,二者互为同分异构体。5(1)nH2OC6H12O62C2H5OH2CO2 葡萄糖解析(1)由纤维素制备乙醇的路线为:纤维素葡萄糖乙醇。(2)要制取环状酯,必须通过乙二醇和乙二酸发生酯化反应制得。6(1)H2SO4NaOH新制Cu(OH)2悬浊液(2)不可以因为醛基与新制Cu(OH)2悬浊液反应只有在碱性条件下才能发生,若不加NaOH,原酸性环境就破坏了新制Cu(OH)2(3)18%解析(1)测定淀粉的水解完全与否,加NaOH中和H2SO4

11、后,加银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液,检验CHO。若测淀粉水解率,则加入新制Cu(OH)2悬浊液,通过生成Cu2O的量来推算淀粉水解了多少。所以,淀粉水解,A为H2SO4作催化剂;加入的B为NaOH,中和掉H2SO4,因为氧化反应不能在酸性条件下发生;C为新制Cu(OH)2悬浊液,D为Cu2O。 (C6H10O5)nnC6H12O6nCu2O162n 144nx1.44 g水解的淀粉质量为x1.62 g7(1)多葡萄糖解析由框图可知:A为葡萄糖,B为乳酸由D(C5H10O4)E(C5H12O4)的分子式变化可知,此反应为加氢过程,是加成反应,也是还原反应,D(C5H10O4)的不饱和度说明D分子中仅1个CHO,其他三个氧原子均为醇羟基,所以D为

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中化学 > 人教版 > 选修5