四年级下册数学课件-3.2.加法运算定律(例3,例4)(人教版)

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1、加法运算定律(例3,例4),人教版数学四年级下册第三单元,复习导入,探究新知,巩固练习,课堂总结,拓展延伸,知识小结,说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。,76181876,56722856(7228),316719311967,24427658(2476)(4258),复习导入,加法交换律,加法结合律,加法交换律,加法交换律与结合律,下面是李叔叔后四天的行程计划。,按照计划,李叔叔后 四天还要骑多少千米?,探究新知,1.上面两种方法,你喜欢哪种?说一说你的理由。,后一种方法计算起来比较简洁。,11513211885 24711885 36585 450,11513211885 85115

2、132118 (85115)(132118) 200250 450,探究新知,2.第二种方法中都运用了哪些运算定律?,加法交换律和结合律。,这本书一共234页,还剩多少页没看?,探究新知,2346634 234(6634) 234100 134,1.你更喜欢哪种方法?为什么?,2346634 16834 134,探究新知,2346634 23434-66 200-66 =134,第三种方法计算起来更简便。,2.从第三种方法中你发现了什么?,连续减去两个数就等于减去这两个数的和。,课堂小结,一个数连续减去两个数,用第一个数依次减去两个数,或者减去这两个数的和,或者先减去第二个数再减去第一个数,结果相同。,1.,225328175 225175328 400328 728(元) 答:王阿姨一共要汇728元。,王阿姨一共要汇多少钱?,巩固练习,王阿姨一共要汇多少元?,2000416284 2000(416284) 2000700 1300(m) 答:海拔1300m。,2.,巩固练习,拓展延伸,计算:528-47-53,528-47-53 =528-(47+53) =528-100 =428,思考:如何用字母表示出这个规律呢?,a-b-c=a-(b+c),通过这节课的学习,我们学会了什么?,课堂总结,

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