1、广西百色地区2021-2022学年七年级上期中语文试卷一、现代文阅读（29分）（一）论述类文本阅读（6分）阅读下面文章，回答小题。“以貌取人”是对的人们常说，“只看皮囊，不观内心，是肤浅的。”但在生活中，外表如同一面镜子，往往能反映出一个人的内在，折射出一个人的知识阅历。因此，“以貌取人”在有些时候也不无道理。比如，世人皆有爱美之心，饰以首饰，妆以胭脂。但说一千道一万，都不如简单的“干净”二字来得让人欢喜。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”与干净的人相处，如沐春风，心生亲近之意；与邋遢或浮夸之人相处，眼观鼻，鼻观心，只求敬而远之。一个人的外表，是内心世界的投影。内心如果赤诚善良，脸上也会温煦温和；反
2、之，内心尽是忿然，眉眼间也会显露乖戾之意。所谓长相，其实是三分皮相，七分心境。一些人虽貌不惊人，却温婉端庄，看着特别舒服。一些人明明貌比潘安，却乖张狠戾，让人不喜。很多时候，我们都过于在意外表，而疏忽了对心灵世界的打理。但听过这样一句话：时间会冲刷整容的效果，就像雪堆遇到春阳，渐渐融化只有心底的明媚，才能滋养出旷日持久的赏心悦目。所以，整容不如整心。遇到不如意时，懂得驱散心中阴霾；与人相处时，少一点斤斤计较。内心明朗宽敞了，脸上自会和煦温暖。作家三毛曾在书中写道：读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟
3、的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。林黛玉初进贾府，礼数从未落下。这样的知书识礼一方面得益于林母的言传身教，小小年纪就成为大家闺秀；另外一方面，林黛玉从小就熟读诗书，举止自然清雅脱俗。有时，一个人胸中笔墨有多少、教养如何，不用询问其学历家教，只要听其言语、观其行为，便可明了。宋代文学家黄庭坚曾说：士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦言语无味。人如璞玉，书如刻刀。书读多了，其中如明珠一般熠熠生辉的思想都会潜移默化地改变着我们的一言一行， 使我们交谈时不落俗套，举手投足间不会庸俗粗鄙。愿我们都能保持仪容的得体整洁，保持美好的心情，保持阅读的习惯，活出一个更漂亮的自己。（选自
4、人民日报，有删改）1. 下面对本文的中心论点概括最准确的一项是（ ）A. 以貌取人在有些时候也不无道理。B. 一个人的外表，是内心世界的投影。C. 很多时候，我们都过于在意外表，而疏忽了对心灵世界的打理。D. 保持阅读的习惯，活出一个更漂亮的自己。2. 下面对本文第自然段所使用的论证方法分析，不正确的一项是（ ）A. 道理论证，用作家三毛的话论述了读书对于人外貌的影响。B. 举例论证，以黛玉的知书识礼，论述了“读书对于人教养形成至关重要”的观点。C. 道理论证，引用黄庭坚的话证明了读书对人的面目、言行都会产生重要影响。D. 对比论证，用黛玉的例子进行正面论证，引用三毛和黄庭坚的话是从反面论证。
5、3. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）A. 文章开篇从人们普遍的认知入手，自然引出本文论述的中心。B. 第四段将容颜渐渐老去比作雪堆遇到春阳，渐渐融化，形象地论述了我们不必在意外表的观点。C. 第六段再次强调：阅读对于人潜移默化的影响。D. 文章多次使用比喻论证的方法，增强了材料的形象性，使阐述的道理可见、可感。【答案】1. A2. D3. B【解析】【1题详解】A.从全文看，本文第1段中的“因此，以貌取人在有些时候也不无道理”就是一个明确的判断，就是作者的观点。故选A。【2题详解】D 文中第段，三毛和黛玉的事例属于正面认证，引用黄庭坚的话进行道理论证，属于反面论证；故选D。故选D。
6、【3题详解】本题考查对文章内容的理解。B文章第4段将容颜渐渐老去比作雪堆遇到春阳，渐渐融化，形象地论述了“整容不如整心”的观点，“形象地论述了我们不必在意外表的观点”理解错误；故选B。（二）实用类文本阅读（7分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：嫦娥四号探测器由着陆器与巡视器组成。2018年12月8日，嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。2019年1月3日，经过38万公里，26天的漫长飞行，嫦娥四号成功在月背着陆。在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆，中国也成为世界上第一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。（摘编自环球时报2019年1月4日）材料二：嫦
7、娥四号任务的顺利实施凝聚着诸多参与国的贡献，除探测器上的德国和瑞典载荷外，中继星上配置了荷兰低频射电探测仪嫦娥四号发射前，美国国家航空航天局月球勘探轨道器LR0团队与嫦娥四号工程团队科学家进行了密切沟通，就月球与深空探测合作进行了讨论。嫦娥四号软着陆月球背面以来，首次在月面进行生物试验，开启了人类探索月球奥秘的新篇章。嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果，将为深空探测领域积累重要经验。（摘编自科技日报2019年1月11日）材料三：5月15日，自然杂志发布了有关月背巡视探测的一篇文章，来自中国的科学家团队基于嫦娥四号探测数据的研究结果，证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的。要知道，过去为了
8、探究月幔的物质组成，各国科学家是将注意力重点放在了撞击坑上。美国人评论称：“根据这项新的研究，史上首次登陆月背的中国嫦娥四号，再一次实现一个首次，并正在揭示月球最大的谜团。”这是嫦娥四号为人类探索月球奥秘作出的又一卓越贡献。（摘编自光明日报2019年5月17日）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 中国是目前世界上唯一一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。B. 嫦娥四号已获得大批重大原创性科学研究成果，为深空探测积累了重要经验。C. 嫦娥四号任务顺利实施凝聚着德国、瑞典等诸多参与国的贡献。D. 过去为了探究月幔的物质组成，各国科学家将研究重点放在了撞击坑上。5. 给材料
9、三拟一句话新闻，不正确的一项是（ ）A. 嫦娥四号探测证实月幔富含橄榄石的推论是正确的。B. 美国科学家已将注意力重点放在撞击坑上来探究月幔的物质组成。C. 中国科学家基于探测数据研究结果证实月幔富含橄榄石。D. 自然杂志公布中国科学家证实月幔富含橄榄石的结果。6. 嫦娥四号为人类探索月球奥秘作出了哪些卓越贡献？请加以概括。答：【答案】4. B5. B6. （1）嫦娥四号首次在月球背面软着陆。（2）首次在月球背面巡视。（3）首次在月面进行生物试验。（4）首次揭示了月球背面的物质组成（或证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的）。（5）获得一批重大的原创性科学研究成果将为深空探测积累经验。【解析】【4
10、题详解】本题考查对材料内容的理解。B.“已获得大批重大原创性科学研究成果”表述有误，【材料二】第二段中表述的是“嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果”；故选B。【5题详解】本题考查一句话新闻。一句话新闻，应该尽可能地严格而完全地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容，通常在新闻导语中提炼。抓住【材料三】的的导语“5月15日，自然杂志发布了有关月背巡视探测的一篇文章，来自中国的科学家团队基于嫦娥四号探测数据的研究结果，证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的”可知，这里可提炼的信息有：嫦娥四号探测证实月幔富含橄榄石的推论是正确的；中国科学家基于探测数据研究结果证实月幔富含橄榄石
11、；自然杂志公布中国科学家证实月幔富含橄榄石的结果，而B项“美国科学家已将注意力重点放在撞击坑上来探究月幔的物质组成”与原文“要知道，过去为了探究月幔的物质组成，各国科学家是将注意力重点放在了撞击坑上”表述的意思不一致；故选B。【6题详解】本题考查对文章信息的提炼。根据【材料一】“在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆，中国也成为世界上第一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家”可知，嫦娥四号取得了首次在月球背面软着陆和首次在月球背面巡视的重大突破；根据【材料二】“嫦娥四号软着陆月球背面以来，首次在月面进行生物试验，开启了人类探索月球奥秘的新篇章。嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成
12、果，将为深空探测领域积累重要经验”可知，嫦娥四号还让我们能够在月面进行生物试验，并且有望获得一批重大的原创性科学研究成果，将为深空探测领域积累重要经验；根据【材料三】“来自中国科学家团队基于嫦娥四号探测数据的研究结果，证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的。要知道，过去为了探究月幔的物质组成，各国科学家是将注意力重点放在了撞击坑上”可知，嫦娥四号证实了月幔富含橄榄石的推论是正确。（三）文学类文本阅读（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。我生命中的那束野菊花赵宁成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就
13、像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树、捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头，这么烫，
14、又发烧了。他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针这系列过程，小小的我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶，晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感
15、到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：咱们抄近路能近点。我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约1米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。爸爸，那是什么花？你放我下来吧。父亲说：这是白菊花，像是野生的。我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意，露水还没有散去，在花朵上面打
16、转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽。那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻，一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊
17、花就该是神来之笔吧！7. 下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 文章第1段，先写自己对人生经历的回顾和感悟，由此引出下文对往事的叙述。B. 第3段划线句子运用了对比写法，突出了我对正常儿童生活的向往和内心的悲哀。C. 父母的爱、白菊花给我的生命起示、我战胜疾病的勇气等都是我能够幸存下来并健康成长的因素。D. 文章写父母带我走那条通向村子的小路，表明了父亲为我的病情着急忧虑而迷失了方向，也为下方偶遇野菊花做铺垫。8. 赏析第段加点词语“绽放”的表达效果。答：9. 请从内容和结构上分析结尾段画线句的作用。答：【答案】7. D8. “绽放”这个词在句中是露出、现出、显出的
18、意思，将人的笑颜比作花，形象地写出了“我”因看到了生命顽强的白菊花时的心情，表达了我内心的无比喜悦之情。9. 内容上：深化文章的中心（升华文章主题），使用了比喻的修辞手法，形象地写出了白菊花在我生命中的重要意义；在结构上，总结全文，点题，首尾呼应，使文章结构更加严谨。【解析】【7题详解】本题考查对文章内容的理解。D.结合第段内容“我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向”，可知，父亲并不是迷失方向，而是有意带我抄小路。结合第段内容，“我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神”可
19、知，父亲是希望“我”看见顽强的野菊花变得坚强；故选D。【8题详解】本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。“绽放”是“露出、现出、显出”的意思，结合语境第段内容“大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神”可知，表现白菊花顽强的生命力。“看得绽放了久违的笑颜”“她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽”可知，作者将人的笑颜比作花，生动形象地写出了看到花时的愉悦之情。【9题详解】本题考查段落作用的分析。解答此题一般从内容和结构两方面考虑，结构方面的作用有：总结全文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题
20、、开头等；内容方面的作用有：画龙点睛、点明文章中心；深化文章中心，抒发作者的情感；言有尽而意无穷，增强感染力等。结合第段内容“她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽”，第段内容“我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力”，可知，野菊花给了“我”战胜疾病的勇气和毅力，让“我”的生命如花绽放。因此，画线句中“生命是一件完美的艺术品，在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！”运用了比喻的修辞手法，形象生动地表现野菊花在“我”生命中的作用十分重要，点题，深化文章的中心；在结构上，总结全文，并与题目“我生命中的那束野菊花”相呼应。结合第段“就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得
21、其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就”可知，结构上首尾呼应，使文章结构更加严谨。10. 名著阅读阅读下面的文字，按要求作答。“不错，去吧。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高的抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对我似乎都没有什么大意思。（1）选文出自朝花夕拾中的_一文，别人都露出笑容。而“我”却不高兴，原因是：_。（2）试结合朝花夕拾内容，说说鲁迅对父亲的感情是怎样的？答：【答案】（1） 五猖会 因为父亲让我背书，这时我去看五猖会的兴致全无（2）父亲曾让童
22、年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈的要去看五猖会的时候，勒令他背书，但是鲁迅从未指责过父亲，令他忏悔的是自己没有让父亲安静的死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦，我们从中感受到鲁迅先生对父亲强烈的爱【解析】【小问1详解】本题考查作家作品识记由“到了东关的五猖会的热闹”可知，选自朝花夕拾中的五猖会。五猖会是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写陶庵梦忆里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况
23、，表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。据此回答即可。【小问2详解】本题考查学生对人物情感的理解能力。五猖会中重点写了父亲在“我”急于去看五猖会时，让“我”背鉴略，那时的父亲让鲁迅感到的是严厉无情。在父亲的病中，鲁迅则表现出对父亲的内疚与痛苦，令他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，原文写道：“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。”这让他的心灵永远不安。由这些可以让我们觉得鲁迅对父亲有着非常特别的爱。二、古代诗文阅读（26分）（一）文言文阅读（12分）阅读下列的文言文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元
24、方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”【注释】候：拜访，问候。履行：实践，做。绥su：安，安抚。孤：我，谦称。师：学习。11. 下面句
25、子中的加点的词意思不同的一项是（ ）A. 尊君在不 孔子亦不师周公B. 下车引之 远近称之C久而益敬 精益求精D. 元方入门不顾 不屑一顾12. 下列说法错误的一项（ ）A. 【甲文】选自世说新语，是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。B. 【乙文】主要采用对话（语言）描写方法来刻画人物形象。C. 【甲文】中的“尊君”与【乙文】中的“卿家君”所指的对象不同。D. 【乙文】中画线文字的断句为“强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安/久而益敬。13. 下列对文章的理解有误的一项是（ ）A. 【甲文】中的友人所以“惭”是因为他“无信”和“无理”。B. 【乙文】中元方借周公和孔子没有相互效法的例
26、子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。C. 【甲文】从反面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。D. 【乙文】中的元方的表现比其7年前更加成熟，表现了他机智应变的性格。14. 翻译句子（1）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”答：（2）强者绥之以德，弱者抚之以仁。答：【答案】11. A12. C13. C14. （1）客人问元方：“你的父亲在吗？”元方回答说：”父亲等了您很久，您还没有到，他已经离开了。”（2）对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚。【解析】【11题详解】A.不：同“否”/否定副词，没有；B.之：都是代词，
27、前者指元方，后者指元方的父亲；C.益：都是“更加”的意思；D.顾：都是“看”的意思；故选A。【12题详解】C.甲文中的“尊君”是友人称元方的父亲，乙文中的“卿家君”是袁公对元方父亲的称呼，所指的对象相同。故选C。【13题详解】C.甲文通过陈太丘与友期行的故事，通过元方的话正面告诉我们为人处世，应该讲礼守信的道理。理解为“从反面告诫”不正确；故选C。【14题详解】本题考查文言句子的翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。重点词语：（1）尊君：对别人父亲的一种尊称，你父亲；不：同“否”；在不：在不在；待：等待；至：到；去：离开。（2）绥：安，
28、安抚；以德：用德行；抚：安抚；以仁：用仁慈。这两句都是状语后置句，翻译时注意调整语序。【点睛】参考译文：甲文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。乙：陈元方十一岁时，去拜访袁公（绍
29、）。袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。”（二）古代诗歌鉴赏（6分）阅读下面这首词，完成下面小题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。15. 下列对诗句理解分析不正确的一
30、项是（ ）A. 诗题次北固山下中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。B. 首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。C. 这是一首五言律诗，诗的颔联、颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。D. 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。16. 诗歌颈联“海日生残夜，江春入旧年”历来受到人们的好评，请你选一个角度，作简要赏析。答：【答案】15. A16. （1）诗句透露出自然的理趣，形象的写出了夜退日出、冬去春来的变化；（2）透出诗人积极乐观向上的情感；（3） 诗句运用拟人的用法，把“生”、“日”、“春”作为新生的美好事物的象征更富有情趣。【解析】【1
31、5题详解】本题考查对诗歌内容的理解。A“诗题次北固山下中的次是游览的意思”表述错误，“次北固山下”中的“次”是“停泊”的意思，并非“游览”的意思。故选A。【16题详解】本题考查对诗句的赏析。可以从修辞手法、思想情感、表达哲理等角度作答。“海日生残夜，江春入旧年”意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替。从修辞运用来看，诗人把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。从表达的哲理来看，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣：海日生于残夜，将驱尽黑暗
32、；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。从思想情感来看，表现出了具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。（三）古诗文默写（每空1分，共8分。）17. 在下面的横线上填写相应的句子（1）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（2）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）马致远在天净沙秋思中借景抒情，表达羁旅之思点明主旨的诗句是_，_。（4）观沧海中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是_，_。（5）十二章中阐明只要善于学习，人生处处有老师的句子是_，_。【答案】 落花时节又逢君 遥怜故园菊 夕阳西下 断肠人在天涯 水何澹澹 山岛竦峙 三人行 必有我
33、师焉【解析】【详解】诗文默写题注意：正确理解诗文句子含义；正确把握题干要求，选择合适的诗文句子；不错字，不漏字，不添字。本题中“君、遥怜、涯、澹、竦峙、焉”等字词容易写错。三、语言文字运用（15分）18. 下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）A. 分歧（q）酝酿（ning）水波粼粼（ln）B. 感慨（ki）抖擞（su）混为一谈（hn）C. 鉴赏（jin）祷告（do）人声顶沸（dng）D. 淋漓（1n）贮蓄（zh）咄咄逼人（du）【答案】A【解析】【详解】B.混为一谈（hn）hn；C.人声顶沸人声鼎沸；D.咄咄逼人（du）du；故选A。19. 下列各句加点词语的使用，不恰当的一项
34、是（ ）A. 我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去，最终还是没找着。B. 史铁生双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。C. 灌木丛中又是哪只睡不着小鸟还在呼朋引伴？D. 这些姑娘一个个都打扮得花枝招展的。【答案】A【解析】【详解】A.翻来覆去：意思是形容一次又一次来回地翻动身体。这里不能形容妈妈在抽屉寻找东西，使用不正确；B.暴怒无常：脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。这里形容史铁生的脾气很暴躁，使用正确；C.呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。这里形容小鸟像人一样招引同伴，使用正确；D.花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容女子打扮得十分艳丽。这里形容这些姑娘打扮艳丽，使用正确；故选A。20
35、. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 我们清晰地听到小溪里潺潺的水声和粼粼的波纹。B. 史铁生的作品秋天的怀念大约有2000字左右，被选录在中学语文教材中。C. 9月8日，上汽通用五菱公司获得“全国抗击新冠肺炎疫情先进集体”表彰。D. 一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句的辨析与修改。A.搭配不当，“听到”不能与“粼粼的波纹”搭配，应删去“和粼粼的波纹”；B.重复赘余，应删去“大约”或者“左右”；D.否定不当，应删去“不”；故选C。21. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）在中国人
36、眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】读所给句子可知，由人生有四件大事之一的“衣”，引出下文对“衣”的作用的解释，又联系到古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”中的如何“修身”。句子排列顺序最佳的是。B项符合题意，故选B。22. 综合性学习如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在
37、举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务：（1）请你为这次主题活动设计两个活动环节。活动一：交友方式大调查活动二：活动三：（2）与朋友交往的第一步先要展示自己，让朋友认识你，请你以博雅中学七（1）班邓晓的身份写一段自我介绍，字数在60字以内。答：（3）无数文人墨客为歌颂友谊写下了不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句。答：【答案】（1）（1）示例：交友方式辨析讨论会：交友之道名言警句收集：“我的朋友”主题征文：“做合格的朋友”主题演讲等等（2）示例：大家好！我是博雅中学七（1）班的邓晓。开朗又幽默的我，从小就是班上的“开心果”，我喜欢打篮球，希望能和大家成为好朋友。（3
38、）示例： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。海内存知已，天涯若比邻。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。【解析】【小问1详解】本题考查活动设计能力。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。解题时，要围绕主题“交友之道”来设计。示例：“交友之道”主题歌咏比赛、“做合格的朋友”读书报告会等。【小问2详解】本题考查自我介绍。解题时，要以博雅中学七(1)班邓晓的身份来写，除了相关的年龄、身份信息外，还有自己的志趣和爱好及交友的理念，这样才能围绕“交友之道”这一主题；同时注意60字以内的
39、字数限制。示例：大家好！我是博雅中学七年一班的邓晓。我有许多爱好，除了唱歌、跳舞、放风筝，我最大的爱好就是看书；我的性格开朗，活像只可爱的小燕子；我的人缘也很棒，朋友遇到了困难，我就会义不容辞相助，我衷心希望和大家能友好相处。【小问3详解】本题考查对知识的积累能力。解答时，能围绕“友情”来写即可，注意不要出现错别字。示例一：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。示例二：浮云游子意，落日故人情。四、写作（50分）23. 阅读下面的文字，按要求作文一个人的一生中有许多次开始。每一年是一个新的开始；每一天是一个新的开始。对于刚刚踏进初中大门的你，初一也是一个新的开始。上学两个月来，你发生了什么变化，有了哪
40、些感受？请你以新的开始为题目，写一篇作文。要求:内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】范文：新的开始光阴似箭，日月如梭。小学六年的时光很快就结束了，迎来我的初中生活。进入初中，是我小学时的梦想，我总是在憧憬，憧憬我的初中生活会是怎样的。但是，初中突然的到来，幼小的我还没有准备好面临那风雨的侵袭。时间过得飞快，一转眼，就从天真幼稚的小学时光，到达了初中的道路，我还记得，在刚上小学的时候，父母拉着我的手，带我走进那小学的校园，那时我还对那个陌生的地方感叹。之后的每一天，都像一个无穷无尽的深渊，每天都做着同样的事情。老师还经常说：“
41、没有学习的艰苦，怎么能显示出周末的可贵呢？”我那时还不太懂得，学习是为了什么，我只是听从着老师和家长的安排，默默的做着我自己！对于时间，我没有什么概念，只是慢慢的经历。小学六年的时光说短，却经历了无数的伤心，难过，快乐，幸福和感动，说长，却也是弹指一挥间。但是初中毕竟来了，过去的也就让它过去了，不管喜不喜欢初中的生活，也应该欣然的接受。是多少小学生们盼望的地方，也是多少高中生怀念的地方，我们现在正处于这个存亡难料的时刻，不由得心里产生了微微的紧张。上了初中，我们认识了新的老师，新的同学，结交了更多的好朋友，就像王勃说过的“海内存知己，天涯若比邻。”就算是生面孔，也感得十分亲切。和老师经过了几堂
42、课，也慢慢的成为了朋友，所以我已准备好面临这个新的开始。到了初中，每个人都变得紧张，我觉得，我已经可以不再让父母担心太多，我已长大，我可以自己规划我的人生，计划我的学习，我会让我的父母因为有我这个女儿而感到骄傲。新的开始，我将不再是那个懵懂无知的儿童了，我将会努力，将我自己变得更好；新的开始，我们将站在同一条线上，进行着公平的竞争；新的开始，我们将会展现一个新的自我，新的气象。让我们一起为崭新的初中生活而努力吧！【解析】【分析】【详解】考查全命题作文。本次作文的题目是“新的开始”，“新”表示与以前不同。文中要写出与之前的对比。什么新的开始？如，材料中每一年的新的开始，还是每一天的新的开始，抑或
43、每一分，每一秒的新的开始。初一也是一个新的开始。学习有开始，劳动有开始，生活有开始，生长有开始，生命有开始，人生旅途处处有开始。要选择最有意义、最有话可讲的“开始”来写。写作时，要写清楚是什么“新的开始”。比如写“新的学期，新的打算，新的同学，一切都是从头开始”，或者写“经历了一段艰辛的奋斗历程，终于取得了成功，接下来又要投入另一段新的奋斗历程中。在写的过程中，要注意写清楚“新的开始”是什么，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。可写的内容也很多，只要是来源于生活的自己的体味与思索都可以写下来。作文要写出成长历程中，也许是一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉，一个微笑，一次抚摸甚至一朵花的开落等等，对你以后的学习生活产生了很重要的影响，都意味着你因此而发生改变。重点写出自己的心理变化。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。
