1、无锡市江阴市长泾片2023-2024学年七年级上期中语文试卷一、积累与运用(25分）1阅读下面的文字，按要求答题。（5分）酝酿了两个多月的初中校园生活终于开始啦！轻轻打开七年级上册的语文课本，眼前花团锦c，目不暇接：跟轻风流水应和着的是牧童嘹亮的笛声，传递着春的气息；从草间直窜向云霄的叫天子，体现着百草园的神奇；瘫痪的史铁生在菊花开得泼泼洒洒的秋天，懂得了母亲未说完的话；海伦凯勒面对不幸的命运，自强不息，终于在黑暗的世界里寻找到了光明在语文的世界里，寻一方静m之处，读一本成长之书，这让我们面对生活中的困境能够不再徘徊，不再怅惘，奋力前行。（1）给加点字注音。（1分）酝酿( )（2）根据拼音写汉
2、字。（2分）花团锦c( )静m( )（3）对文段中划线词语的词性判断正确的一项是（2分）A动词名词名词名词B名词名词动词名词C动词名词动词动词D动词名词动词名词2根据课文内容默写（8分） _,思而不学则殆。（论语）峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌）_，江春入旧年。（王湾次北固山下)我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）面对久别重逢的好友，苏苏的脑海里浮现出杜甫江南逢李龟年中的名句“ ， ”。李益在夜上受降城闻笛中，用“ ， ”来表现月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深重急切。3 下列句中加点词语运用不正确的一项是（ ）（3分）A.他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒
3、服。B.我是新手，刚开始接触兵器，希望各位老师不吝赐教。C.这首歌旋律优美柔和，真是美不胜收。D.这位访华女星竟然莅临我店,虽只是昙花一现，却已引起一阵骚动。4. 下列文学常识的表述有误的一项是（ ）（3分）A.世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。B.济南的冬天作者是老舍，原名舒庆春。他的小说骆驼祥子四世同堂茶馆家喻户晓。C.朋友的父亲过七十大寿，张三对朋友说：“祝令尊大人寿比南山！”D.论语是一部语录体儒家著作，记录了春秋时期思想家孔子及其弟子的言行。5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取
4、得成功的关键。B. 在应对全球气候变化方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。C. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。D. 学校德育处的领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。6.综合性学习（4分）“匹夫不可以不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，七年级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）为完成“有朋自远方来”的手抄报，东东找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（ ）（2分）A相敬如宾B管鲍之交 C割席断交D伯牙绝弦（
5、2）你想借此次活动写一幅关于论语内容的书法作品送给好朋友，请根据所学知识挑选一则，并说明理由。（2分） 二、 阅读与赏析（共35分）（一）（6分）昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大
6、约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”7阅读朝花夕拾选段，完成问题。（6分）（1）请结合选文，体会划线句的作用。（2分） （2）有人说：“读朝花夕拾，我们时常会读到一个天真的小鲁迅，有时又会读到一个深沉的大鲁迅。”请结合整本书，举例说说你对这句话的理解。（4分） （二） （6分）重送裴郎中贬吉州【唐】刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。8.首句的景物描写在诗中起什么作用？（3分） 9.“青山万里一孤舟”一句内涵丰富，请分析此句运用的写作手法和作者表达了哪些思想感情。（3分） （三）蒸饭成粥（10分） 宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客
7、与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅，饭落釜中。太丘问:“炊何不馏？” 元方、季方长跪曰：“大人与客语乃俱窃听炊忘著箅饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？” 对曰：“仿佛志之。” 二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也？”【注释】进火：烧火。 箅（b）：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著箅，放箅子。 馏：蒸饭。 糜：粥。 识：记住。 更相易夺：相互修正失误遗漏。10 请给文中划线句断句（限三处）（3分）大人与客语乃俱窃听炊忘著箅饭今成糜11.解释加点字（3分）大人与客语 乃俱窃听 尔颇有所识不 12用现代汉语翻译下面的句子（2分）如此，但糜自可，何必饭也？
8、13从全文看，元方兄弟具有怎样的品质？其父陈太丘又是一个怎样的人呢？（2分） （四）父爱从不张扬（13分）曾祥伍15岁那年，我正读初三，父亲在一次矿难中走了，整个家立即像天塌了下来一样，母亲哭得死去活来。不知度过了多少个不眠之夜后，母亲带着一个男人来到家里。第一次见面，母亲让我叫他做“爸”，我把脸扭向一边，母亲给了我一巴掌。他赶紧拉住母亲，说：“孩子不懂事，别为难他。”我赌气跑出家门，一个人在村旁的田野里游荡。乡间的风吹模糊了我的眼，村头的水车吱吱地转着，搅碎了原本的宁静。天渐渐黑了下来，我有些害怕了。想回家吧，少年的执拗让我丢不起这个面子。正在胡思乱想时，一个身影出现在我面前。仔细一看，正是
9、那个我不愿意叫作“爸”的人。他轻轻地说了句“回家吧”。我的眼泪不争气地流下来了，好在天黑他看不见。过了段时间，学校举办运动会，要求统一穿运动服。我知道家里的困难，但我还是犹犹豫豫地跟母亲说了。当我看到母亲为难的眼神时，立即就后悔了。“没有就没有吧，没关系的。”我忙安慰母亲。这时，我看到他在一边不说话，闷着头在抽烟，俨然一个局外人。可是，当我又一个周末回到家时，一套“双星”牌运动服出现在眼前，我喜不自禁地试穿起来。晚上母亲告诉我说，那是他砍了10担柴挑进城去卖换回来的钱。我心里一动，从村里进城有近30里路程，每次要从山上砍了柴又挑着步行进城去卖，该是怎样的艰辛！一个周末，我禁不住嘴馋，偷摘别人家
10、梨时被主人撞个正着。主人的外号叫王二麻子，一脸的横肉。他说：“今天我不打你也不骂你，你只要给我跪下，叫一声爷爷，就放你走。”我心里十分不情愿，但迫于王二麻子的凶恶，战战兢兢地跪了下去。正在这时，他不知什么时候出现在我的面前，一把将我拽起来，对着王二麻子大吼道：“欺负小孩子，算什么本事！”王二麻子平时虽然很凶恶，但不知怎的，此时却被他的气势压住，一时间显得不知所措。回到家里，他的气还没消，又教训我道：“别人让你下跪你就跪？没出息！”看着他气得变了形的脸，我内心产生了强烈的震撼。我仿佛一下子长大了许多，像是第一次认识这个老实巴交、胆小懦弱、我不愿叫“爸”的人。距高考的时间越来越近，我拼命地学习。或
11、许是因为紧张加上营养不足，一天我突然昏倒在教室里。当我苏醒过来时，第一眼看到的便是坐在床边的他。见我醒了，他长舒了一口气。抚摸着我的头，轻声地问：“好些了吗”？那声音好似一股清泉，缓缓地淌过我的心田。我再也控制不住自己，泪水夺眶而出，情不自禁地叫了一声“爸”。我原以为第一次叫他肯定很拗口，没想到却十分自然。他也愣了一下，忙乱中应了一声。接着，他的眼泪也流了下来。此后，我一路顺风顺水，上大学，工作，结婚，生子，在城里安了家。一切都安顿下来后，我想把他和母亲接到城里来住，他总是不同意，说乡下挺好，自在，我有这番心意，他知足了。其实，我知道是因为我们刚买了房，欠着一大笔债呢！父爱就像冰箱里的灯，如果
12、不打开门，你永远不知道它是随时为你亮着的。14.文中写了四件让“我”心有所动的事，请用简洁的语言概括其中的三件事。（3分） 父亲砍柴挣钱，为“我”买运动服。 15.有人说，本文主要写父爱，而第6段却写了父亲怒斥王二麻子的事情，应该删去，你认为呢？（4分） 16.文章的最后一段很精彩，请简要分析其作用。（3分） 17.下列对文章的理解不正确的一项是（ ）（3分）A文章按时间顺序叙述了“我”与父亲之间发生的诸多生活小事，展现“我”对父亲情感态度由抵触到接纳的全过程。B第段中“少年的执拗让我丢不起这个面子”，这里的“执拗”可理解为“任性”。C文中第段说“王二麻子平时虽然很凶恶，但不知怎的，此时却被他
13、的气势压住”，突出父亲也有性情暴躁的一面，使文中父亲性格特点更加鲜明。D父亲不肯搬到城里来住其实不是因为乡下生活“挺好，自在”，主要是他体谅“我”，不想增加“我”的负担。三、作文（40分）18、阅读下面文字，按要求作文。（40分） 母亲的离世，成为史铁生心中永远的痛，他将这一天抒写在秋天的怀念里：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”，莫怀戚将这一天定格在温馨的散步中金色花中“我”变成一朵金色花，跟母亲玩游戏，把对母亲的依恋和感恩浓缩在了一天里。十二三岁的我们，一定也会有一个难忘的“这一天”，请你回忆一下，把它写下来。要求：题目自拟，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一
14、、积累与运用（25分）1. （5分）ning 簇 谧 D 2. （8分）学而不思则罔 影入平羌江水流 海日生残夜 随君直到夜郎西 正是江南好风景，落花时节又逢君。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。3.C （3分） 4.B （3分） 5.D （2分） 6.（4分）(1)（2分）A（2）（2分）例：我想送“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”给朋友（1分），因为我希望我们能善于发现别人的优点和长处,这样才能取人之长,补己之短,共同进步。（1分）二、阅读与赏析（35分）7.（6分）（1）（2分）划线句补充交代了“我”年龄之小（0.5分），与鉴略的晦涩难懂形成对比（0.5分），突出了封建
15、教育对儿童天性的压制和摧残。（1分）（2） （4分）例：在从百草园到三味书屋中我们读到了天真的“小鲁迅”对百草园中趣景、趣事、趣闻的喜爱；（2分）在二十四孝图中我们读到了深沉的“大鲁迅”对封建孝道的厌恶和批判。（2分）8.（3分）交代了送别的时间和地点，渲染了凄凉的氛围，烘托出诗人悲凉的心情（或奠定了全诗伤感/悲伤/悲凉的感情基调）。（每点1分）9.（3分）对比（借景抒情）。把万里青山和一孤舟进行对比（连绵万里的青山之中，一艘小舟独自远去）（1分），抒发了诗人对友人依依不舍的深情和对友人旅途孤寂的担忧之情。（2分）10.（3分）大人与客语/乃俱窃听/炊忘著箅/饭今成糜。11.（3分）说话、谈论
16、 于是就 同“否”12.（2分）像这样，只要喝粥就行了，为什么一定要吃饭呢？ （如、但，反问句式，句子通顺。）13.（2分）勤奋好学 ； 心胸宽广、宽容大度、教子有方 （任一点）14.（3分）_父亲寻找赌气离家的“我”，轻声劝我回家。父亲砍柴挣钱，为“我”买运动服。_父亲训斥“我”偷东西、丢失尊严向别人下跪的行为。_在“我”昏倒后，父亲守候在床边，给“我”关切的问候。15. （3分）文章结尾运用生动形象的比喻，将父爱比作冰箱里的灯（1分），委婉含蓄地表现父爱深沉、从不张扬的特点（1分），点明文章的主题，表达了“我”对父亲的感恩之情（1分）。16.（4分）不能删去（1分），怒斥王二麻子突出了父亲做人正直、有尊严的性格特点（1分），侧面反映了父爱（1分），也为下文写父亲教训“我”的情节做铺垫（1分）。17.（3分）C三、作文（40分）18.按中考要求批改作文，建议切入分32分。
