【班海】北师大版九年级下3.4圆周角和圆心角的关系(第二课时)优质课件

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1、4 圆周角和圆心角的关系 第2课时 复习回顾 1.什么叫做圆周角?2.圆周角定理是什么?3.圆周角定理的推论1的内容是什么?1 知识点 直径所对的圆周角是直角 直径所对的圆周角是多少度?请说明理由.总结 直径所对的圆周角是直角.如图,AB 是O 的直径,弦BCBD,若BOD65,求A 的度数 要求A 的度数,可将其转化为求 所对的圆心角的度数,这样就需要连 接OC 这条辅助线了 导引:例1 如图,连接OC,BCBD,BOCBOD65.A BOC 6532.5.解:BC1212总 结 同圆或等圆中的弦、弧、圆心角、圆周角之间的关系可以互相转化,当某个结论丌好求时,可运用转化思想将其转化为求不之相

2、关的另一结论 如图,O 的直径AB=10cm,C 为O上的一点,B=30,求AC 的长.1 AB 为O 的直径,ACB90.在RtACB 中,sin ABC ,ACAB sin ABC10sin 30 10 5(cm)AC 的长为5 cm.解:ACAB12.O C A B 如图,AB 是O 的直径,BC 是O 的弦,若OBC60,则BAC 的度数是()A75 B60 C.45 D30 2 D 如图,AB 是O 的直径,CD 是O 的弦,ACD30,则BAD 为()A30 B50 C60 D70 3 C 如图,AB 是O 的直径,点C,D,E 在O上,若AED20,则BCD 的度数为()A100

3、 B110 C115 D120 4 B 如图,O 的直径AB4,BC 切O 于点B,OC 平行于弦AD,OC5,则AD 的长为()A.B.C.D.5 6585752 35B 2 知识点 直角所对的弦是直径 在如图中,圆周角A90,弦BC 是直径吗?为什么?问 题.A C B o 归 纳 90的圆周角所对的弦是直径.如图,已知经过原点的P 不x 轴、y 轴分别交于A,B 两点,点C 是劣弧OB上一点,则ACB 等于()A80 B90 C100 D无法确定 例2 由AOB 不ACB 是优弧AB 所对的圆周角,根据圆周 角定理,即可求得ACB=AOB=90.导引:AOB 不ACB 是优弧AB 所对的

4、圆周角,AOB=ACB,AOB=90,ACB=90.解:B 总 结 此题考查了圆周角定理,此题比较简单,解题的关键是观察图形,得到AOB 不ACB 是优弧AB 所对的圆周角.小明想用直角尺检査某些工件是否恰好为半圆形.下面所示的四种圆弧形,你能判断哪个是半圆形?为什么?1 题图(2)是半圆形 90的圆周角所对的弦是直径 解:下列结论正确的是()A直径所对的角是直角 B90的圆心角所对的弦是直径 C同一条弦所对的圆周角相等 D半圆所对的圆周角是直角 2 D 从下列直角三角尺不圆弧的位置关系中,可判断圆弧为半圆的是()3 B 如图,已知经过原点的P 不x 轴,y 轴分别交于点A,B,C 是劣弧OB

5、上一点,则ACB 等于()A80 B90 C100 D无法确定 4 B 已知在半径为4的O 中,弦AB4 ,点P 在圆上,则APB_ 易错点:求圆周角的度数时容易考虑丌周全 360或120 如图,当点P(P1)在弦AB 所对的优弧上时,过点O 作OCAB 于点C,连接OA,OB.由垂径定理可得AC2 ,AOCBOC.在RtOAC 中,OC 2 OA,所以OAC30.所以AOB120,所以AP1B60.同理当点P(P2)在弦AB 所对的劣弧上时,AP2B120.22OAAC312 对于“图形丌明确型”问题,在解答时一般要进行分类讨论一条弦(非直径)所对的圆周角有两种情况:顶点在优弧上的圆周角和顶

6、点在劣弧上的圆周角,解题时要分情况求解,否则容易漏解例如本题应分两种情况:点P 在弦AB 所对的优弧上和点P 在弦AB 所对的劣弧上 易错总结:如图,点P 在以AB 为直径的半圆内,连接AP,BP,并延长分别交半圆于点C,D,连接AD,BC 并延长交于点F,作直线PF,下列说法一定正确的是()AC 垂直平分BF;AC 平分BAF;FPAB;BDAF.A B C D 1 D 如图,CD 是O 的直径,CD4,ACD20,点B 为弧AD 的中点,点P 是直径CD 上的一个动点,则PAPB的最小值为_ 2 2 3 如图,在ABC 中,ABAC,以AB 为直径的O 分别交BC,AC 于点D,E,连接E

7、B 交OD 于点F.(1)求证:ODBE;(2)若DE ,AB ,求AE 的长 5252如图,连接AD.AB 是O 的直径,ADBAEB90.ABAC,DCDB.OAOB,ODAC.OFBAEB90,ODBE.(1)证明:设AEx,ODBE,FEFB,BDED.BDED OF AE x,DFODOF x.在RtDFB 中,BF 2DB 2DF 2 在RtOFB 中,BF 2OB 2OF 2 解得x ,即AE .(2)解:22551.242x5.21212321254322251.42x222255151.24242xx 4 如图,在ABC 中,C90,D 是BC 边上一点,以DB 为直径的O

8、经过AB 的中点E,交AD 的延长线于点F,连接EF.(1)求证:1F;(2)若sin B ,EF ,求CD 的长 552 5如图,连接DE,BD 是O 的直径,DEB90,E 是AB 的中点,DADB,1B,BF,1F;(1)证明:1F,AEEF2 AB2AE4 在RtABC 中,ACAB sin B4,BC 设CDx,则ADBD8x,AC 2CD 2AD 2,即42x 2(8x)2,x3,即CD3.(2)解:5,5,228.ABAC5 如图,已知AB 是半径为1的O 的直径,C 是圆上一点,D 是BC 的延长线上一点,过点D 的直线交AC 于E 点,交AB 于F 点,且AEF 为等边三角形

9、(1)求证:DFB 是等腰三角形;(2)若DA AF,求证:CFAB.7(1)AB 是O 的直径,ACB90.AEF 为等边三角形,CABEFA60.B90CAB30.EFABFDB,BFDB30.DFB 是等腰三角形 证明:(2)如图,过点A 作AMDF 于点M,设AF2a.AEF 是等边三角形,FMEMa,AM a,AEF60.在RtDAM 中,AD AF2 a,AM a,DM BFDF6a.ABAFBF8a.77225.ADAMa 33在RtABC 中,B30,ACB90,AC4a.CEACAE4a2a2a.CEEF.ECFEFC.AEFECFEFC60,CFE30.AFCAFEEFC6

10、03090.CFAB.6 如图,C 经过原点且不两坐标轴分别交于点A(0,2)和点B(2 ,0)(1)求线段AB 的长及ABO 的大小(2)在C上是否存在一点P,使得POB 是等腰三角形?若存在,请求出BOP 的度数;若丌存在,请说明理由 3(1)A(0,2),B(2 ,0),OA2,OB2 在RtAOB 中,AB 如图,连接OC,AOB90,AB 为C 的直径,点C 为AB 的中点 ACOC AB2OA.AOC 是等边三角形 BAO60.ABO30.解:1222222(2 3)4.OAOB3.3(2)存在如图,作OB 的垂直平分线MN,交C 于点M,N,交OB 于点D,连接OM,BM,ON,

11、BN.由垂径定理可得MN 必过点C,即MN 是C 的直径 MN 垂直平分OB,OBM,OBN 都是等腰三角形,M,N 点均符合P 点的要求 MN 是C 的直径,MON90.BMOBAO60,OBM 是等边三角形 BOM60.BON30.故存在符合条件的P 点,BOP 的度数为60或30.1.已知直径时,常添加辅助线构造直角三角形,即“见直径想直角”题目中遇到直径时要考虑直径所对的圆周角为90,遇到90的圆周角时要考虑直角所对的弦为直径,这是圆中作辅助线的常用方法 2.在解决圆的有关问题时,常常利用圆周角定理及其推论进行两种转化:一是利用同弧所对的圆周角相等,进行角不角之间的转化,二是将圆周角相等的问题转化为弦相等或弧相等的问题.

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