1、四川省成都市高新区四川省成都市高新区 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文试题学年九年级上期末语文试题 A A 卷卷 一、基础知识（每小题一、基础知识（每小题 3 3 分，共分，共 1212 分）分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 妖娆（r o） 忧戚（q ） 矫揉造作（jio） B. 宽宥（y u） 伶俐（l ng） 画龙点睛（jng） C. 惘然（wng） 作揖（y） 顿开茅塞（s ） D. 灰烬（j n） 栈桥（zh n） 前仆后继（p） 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 若使后之学者默守前人的旧说，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会
2、进步。 B. 一个人不应该防碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉。 C. 它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得绸密，一滴水也不能泼进了。 D. 范进唯唯连声 ，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，茅草棚下坐着。 3. 下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 精准扶贫，精准脱贫，让农民脱贫信心与日俱增。 B. 在抗疫战士的大公无私面前，任何文字的阐述都显得言不及义。 C. 雪停了，西岭雪山在夕阳装点下，一派红妆素裹。 D. 那些荒诞不实的言论，在时间和现实面前终究会不攻自破。 4. 下列语句中没有语病的一项（ ） A. 以成都为主基地的川航公司，计划在 2021 年夏航季以 10 架飞机运力开启
3、天府转场新篇章。 B. 传统戏剧进校园的成效并不显著，原因是对地方传统文化认识不足造成的。 C. 不仅青春是一个年龄阶段，更是一种砥砺向前、勇于担当的精神状态。 D. 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬敢拼敢搏，终于取得了冠军。 二、文言文阅读（每小题二、文言文阅读（每小题 3 3 分，共分，共 1212 分）分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 甲 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废县兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万干，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北
4、通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 乙 山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳
5、木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 丙 崇祯五年十二月、余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余罕一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！ 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 百废具兴 具：同“俱”，全 B. 有亭翼然临于泉上者 临
6、：居高而下 C. 云归而岩穴暝 暝：黄昏 D 客此 客：客居 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 属予作文以记之 不以物喜 B. 刻唐贤今人诗赋于其上 负者歌于途 C. 居庙堂之高 四时之景不同 D. 水落而石出者 朝而往 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ A. 被贬的政客和发牢骚的人，多在这里聚会，看到自然景物的情况，恐怕不会有所不同吧？ B. 被贬的政客和发牢骚的人，多在这里开会，看到自然景物的情况，恐怕会有所不同吧？ C. 被贬的政客和诗人，大多在这里开会，看了自然景物而触发的感情，恐怕不会有所不同吧？ D. 被
7、贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 8. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A. 选文景物特色不同。甲文绘洞庭湖壮阔浩荡，乙文画琅琊山变幻多姿，丙文描西湖雪景洁净脱俗。 B. 选文语言特色各异。甲文骈散错落呈音韵之美；乙文巧用虚词舒缓自如；丙文善用白描意趣高雅。 C. 选文言志有别。甲文抒与民同乐的政治理想；乙文言先忧后乐的政治情怀；丙文寄隐隐的故国之思 D. 选文细节处理精当。甲文开篇交代作记缘由十分必要；乙文于自问自答问隐含“太守谓谁”的悬念；丙文用“湖中人鸟声俱绝”言雪后西湖的空寂。 三、默写（共三、默写（共 6 6 分）分） 9. 默写古
8、诗文中的名篇名句。 （1）补写下列名句。 （任选其中两句作答，若三句皆答，按前两句判分。 ） 停杯投箸不能食，_。 （ 行路难李白） _，边秋一雁声。 （ 月夜忆舍弟杜甫） 但愿人长久，_。 （ 水调歌头苏轼） （2）请默写温庭筠商山早行或李商隐无题的首联和颔联_。 （先写题目，再默写诗歌） 四、现代文阅读（共四、现代文阅读（共 1010 分）分） 阅读下面文章，完成下面小题。 低姿态进入 崔耕和 你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究外柔内刚，刚柔相济，天人合一。 你一定欣赏过不少世界名曲，至少经常听流行歌曲。你是否发现，
9、很少有歌曲是以高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音，只有用低音切入，才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。 你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸，几乎没有画家会先泼重墨。他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。中国画讲究的是气韵生动，是韵味，是内涵，是层次。同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。 以上这些似乎都说明一个道理：做事最好低姿态进入，循序渐进，才能打好基础，蓄足势头，把事做好。 做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。 （甲）_三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之
10、举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。 人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意，这就需要我们不断调整姿态和心态，否则就有可能碰壁。学会低姿态，该低时就低，绝非懦弱和畏缩。 （乙）_老子说，当坚硬的牙齿掉光后，柔软的舌头还在。学会低姿态，是修身、正身、处世不可缺少的大智慧。 你没见哪个自高自大、刚愎自用、目空一切的人会取得成功的，即使成功也肯定是一时的成功，也没见哪个高高在上、华而不实、从不俯下身子的人会干成实事的。亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切
11、，看得生动具体，才可能领悟事情的真谛。低姿态进入并恰当地保持，才可能实现预期的高结果 （选自智慧 ，有删改） 10. 通读全文，梳理论证思路，完成下面的填空。 一、第段，列举事实，引出论点：A_（举例论证） 二、第段，由事及人，分析论点。 （举例论证、道理论证） 三、第段，正反说理，得出结论：B_、C_ 11. 原文“战场上， 当面临敌人枪弹袭来时， 最明智的选择是低下身子甚至卧倒， 才能最大限度地避免危险。 ”在选编过程中不小心被删除，如果进行还原，你觉得放在甲处还是乙处更合适？请简述理由。 12. 结合自己的学习或成长经历，谈谈我们如何才能真正做到“低姿态进入”。 五、作文（共五、作文（共
12、 6060 分）分） 13. 按要求作文 你欣赏的少年，是什么模样？他（她）当然跟年龄有关月下捕盐的小闰土是活泼强健的少年，战胜孤独的杜小康是勇敢坚强的少年；他（她）也许跟年龄无关仕途遇挫后举杯高歌，坚守理想的李白是潇洒乐观的少年，遭遇贬谪却励精图治、与民同乐的欧阳修是荣辱不惊的少年，茫茫雪原中豪情激荡的毛泽东是胸怀天下的少年少年，你究竟有多少故事值得讲述，有多少诗章值得抒写，有多少感悟值得分享？ 请以“ 的少年”为题目，写一篇作文。 要求：将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外） ；有真情实感，不少于 600 字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。 B B 卷卷 一、诗歌
13、鉴赏（共一、诗歌鉴赏（共 4 4 分分） 阅读下面的宋诗，完成下面小题。 淮中晚泊犊头 苏舜钦 春阴垂野草青青，时有幽花一树明。 晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。 【注释】庆历四年，诗人被削职为民，逐出京都。此为途经犊头镇时所作。 14. 诗歌描绘了不同时段（白天、夜晚）的两幅画面，请简述人与景物的动静关系的变化。 15. 诗歌既体现了诗人“超然物外”的心境，也流露出“孤独无奈”的情感。请从以上两面中选择你最有感触的一方面，结合诗句简要分析。 二、文言文阅读（共二、文言文阅读（共 1212 分）分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 范仲淹传 范仲淹，字希文，少有志操。之应天府，依戚同文学。昼
14、夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之。人不能堪，仲淹不苦也。尝推其奉以食四方游士，而妻子衣食，仪能自杀充，仲淹晏如也。 时吕夷简执政，进用者多出其门。仲淹上百官图 ，指其次第曰：如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。夷简不悦。 葛怀敏败于定川，贼大掠至潘原，关中震恐，民多窜山谷间。仲淹率众六千，由邠泾援之，闻贼已出塞，乃还。始，定川事闻，帝按图谓左右曰：若仲淹出援，吾无忧矣。秦至，帝大喜曰：吾固知仲淹可用也。进枢密直学士。仲淹以军出无功，辞不敢受命，诏不听 仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。而好施子，置义庄里中，
15、以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之，及其卒也，羌首以数百人，哭之如父，斋三日而去 初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。又遣使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰褒贤之碑。 （节选自宋史范仲淹传 ，有删改） 16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 以水沃面 沃：肥沃 B. 食不给 给：充足 C. 人不能堪 堪：承受 D. 帝常遣使赐药存问 存：看望，慰问 17. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）尝推其奉以食四方游士，而妻子衣食，仅能自充，仲淹晏如也 （2）况进退
16、近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。 18. 范仲淹是否践行了他在岳阳楼记中体现的精神追求与政治情怀呢？请结合本文内容作答。 三、名著及现代文阅读（共三、名著及现代文阅读（共 2222 分）分） （一）名著阅读（一）名著阅读（4 4 分）分） 19. 某班以“人生哲思光芒”为主题组织艾青诗歌鉴赏活动，让同学们选择与主题相关的诗歌加以鉴赏。 以下四首，你认为哪一首最适合入选？请先选择再简述理由。 A.火把B.黎明的通知C.镜子D.北方 20. 下列选项中，哪一项匹配不当？请先选择，再写出正确的评价对象。 A.自信一身能杀虎，赢得高名万古香武松 B.行事粗鲁，只限小节；识人晓事，深知进退李逵 C.清风
17、寨上聚英豪，浔阳楼上抒壮志宋江 D.逆来顺受逼上梁山，忍无可忍终成豪杰林冲 答：我选（ ） ，该选项正确的评价对象是：_ （二）现代文阅读（二）现代文阅读（1818 分）分） 阅读下面的文章，完成下面小题 吃酒 丰子恺 酒，应该说饮，或喝。然而我们南方人都叫吃。古诗中有“吃茶”，那么酒也不妨称吃。说起吃酒，我忘不了下述几种情境： 我在日本结识了一个留学生黄涵秋。此人爱吃酒，富有闲情逸致。我二人常常共饮。有一天到江之岛去游玩，我们踞坐一榻，“两瓶正宗，两个壶烧。”正宗是日本的黄酒，壶烧是这里的名菜，是一种大螺蛳，约有拳头来大，取出肉来切碎，再放进去，加入酱油等调味品，煮熟，其味甚鲜。我和老黄吃壶
18、烧，三杯入口，万虑皆消。海鸟长鸣，天风振袖，仿佛身在仙境。 又有一种情境也忘不了。吃酒的对手还是老黄，地点却在上海城隍庙里。这里有一家百年老店，我和老黄每逢闲暇，便相约去吃素酒。我们的吃法很经济：两斤酒，两碗“过浇面”，一碗冬菇，一碗十景。冬菇非常肥鲜，十景也非常入味。浇头的分量不少，下酒之后，还有剩余，可以浇在面上。我们常常去吃。现在，老黄作古，菜馆也改头换面，不可复识了。 另有一种情境则见于患难中。那年石门湾沦陷，我们一家老幼逃到桐庐，在城外河头上租屋而居。屋主姓盛，兄弟四人。我们租住老三的屋子，隔壁就是老大。他有一个孙子贞谦，十七八岁，常常来向我请教问题，因此老大常常邀我到他家去坐。这老
19、翁常坐在一只圆鼓凳上，我一到，他就请我坐在他对面的椅子上。他站起身来，揭开鼓凳的盖，拿出一把大酒壶来，在桌上的杯子里满满地斟了两盅；又向鼓管里摸出一把花生米来，和我对酌。他的鼓凳里装着棉絮，可以保暖，斟出来的黄酒，热气腾腾。酒是自家酿的，色香味都上等。我们就用花生米下酒，一面闲谈。谈的大都是他孙子的事。我用空话安慰他，骗他酒吃。我准备后来报谢他，但杭州沦陷，我们匆匆离去，终于没有报谢他的酒惠。现在，这老翁不知是否在世，贞谦已入中年，情况不得而知。 最后一种情境见于杭州西湖畔。那时我僦居在西湖招贤寺隔壁的小平屋里，对门就是孤山。家居多暇，则闲坐在湖边的石凳上，欣赏湖光山色。每见一中年男子在湖边垂
20、钓。他钓的不是鱼，而是虾。钓钩上装一粒饭米，挂在岸石边。一会儿拉起线来，就有很大的一只虾。其人就把它关在一个瓶子里钩得了三四只大虾，他就起身走。我问他：“何不再钓几只？”他笑着回答：“下酒够了。” 我跟他去，见他走进岳坟旁边的一家酒店里，拣一座头坐下了。我就在他旁边的桌上坐下，叫酒保来一斤酒，一盆花生米。他也叫一斤酒，却不叫菜，取出瓶子来，用钓丝缚住了这三四只虾，拿到酒保烫酒的开水里去一浸，不久取出，虾已经变成红色了。他向酒保要一小碟酱油，就用虾下酒。我看他一只虾要吃很久，由此可知此人是个酒徒。 此人常到我家门前的岸边来钓虾。我被他引起酒兴，也常跟他到岳坟去吃酒。彼此相熟了，但不问姓名。我们都
21、独酌无伴，就相与交谈。他知道我住在这里，问我何不钓虾。我说我不爱此物。他就向我劝诱，尽力宣扬虾的滋味鲜美，营养丰富。又教我钓虾的窍门。他说：“虾这东西，爱躲在湖岸石边。你倘到湖心去钓，是永远钓不着的。这东西爱吃饭粒和蚯蚓，但蚯蚓般觑，它吃了，你就吃它，等于你吃蚯蚓。所以我总用饭粒。你看，它现在死了，还抱着饭粒呢。”他提起一只大虾来给我看，我果然看见那虾还抱着半粒饭。他这钧虾论讲得头头是道，我真心赞叹。此人自得其乐，甚可赞佩。可惜不久我就离开杭州，远游他方，不再遇见这钓虾的酒徒了。 写这篇琐记时，我久病初愈，酒戒又开。 回想上述情境，酒兴顿添。 21. 作者结尾说“回想上述情境，酒兴顿添”，他回
22、想到哪些吃酒情境呢？请联系全文分条作答。 22. 第段均写与“老黄”吃酒的情境，可否删去第段，为什么？ 23. 丰子恺常用简练的语言刻画人物形象，试以第段画线句为例，赏析其中的妙处。 他站起身来，揭开鼓凳的盖，拿出一把大酒壶来，在桌上的杯子里满满地斟了两盅；又向鼓凳里摸出一把花生米来，和我对酌。 24. “丰子恺与酒徒西湖共饮”和“张岱与金陵人湖心亭共饮”颇为相似又不尽相同，试结合文章，从内容和情感角度比较分析，二者有哪些异同？ 四、语言运用（共四、语言运用（共 1212 分）分） 25. 请结合“宜居成都，何以成都”材料，按要求完成下列题目。 （1）阅读三则材料，仿照示例概括成都堪称“宜居城
23、市”的另两个理由。 材料一： 在上千年的历史长河中，成都积淀了深厚的地域文化，持续不断地吸引人们来试里旅行和生活。西方旅行家也曾对成都的宜居程度尤为欣羡：“成都地处温带和亚热带，土地肥沃，特耕细作，一年可收三到四季。此地物产丰富，有难以估量的森林和矿藏，最有价值的当属煤矿。 材料二： 成都，自古以来就是宜居城市。在唐宋年间，中原地区与长江中下游政权更迭频繁，成都很少卷入其中，多数时候能独善其身，保持了天府之国的宁静，市井商业得以持续繁荣，北宋灭后蜀时，基本没有破坏成都城建，成都的城市规模和商品经济发达程度堪比清明上河图里的开封，最有力的证据便是交子世界上最早正式发行的纸钞也诞生在成都。 材料三
24、： 成都，自古以来堪称移民城市。从秦国“移秦民万家入蜀”算起，到清代“湖广填四川”之后，共发生了七到九次大移民。不同族群、不同阶层、不同省市的“蓉潭”来到这个开放包容的城市落地生根。据清代成都通览统计，当时成都居民中湖广籍占 25%，江西籍和云贵籍各占 15%、陕西籍、江浙籍和广东广西籍各占 10%，河南山东籍、安徽籍和福建山西甘肃籍各占 5%。“来了就是成都人”，名副其实。 历史悠久，文化深厚；_； _；移民众多，开放包容 （2）校学生会开展“宜居成都，平民街巷”的主题活动，拟在学校公众平台发布活动简报。下面是几位同学在制作简报时的对话，请根据上下语境补全对话，注意语言连贯得体。 小甲：我想
25、以“宜居成都，平民街巷”为主题，做一期活动简报在学校公众平台发布，我想在简报里插入你们上次恶搞街名的图片，大家觉得如何？ 小乙：很有创意，我支持，一定会吸引很多人关注。 小丙：你就只想着“恶搞”“好玩”！上次期末总结大会也是这样。 小丁：就是嘛，上次总结大会小甲就“恶搞式”改编范进中举 ，特搞笑，印象太深刻啦！ 小戊：_ 小己：我赞同小戊的看法。插入恶搞街名图片虽能吸人眼球，但使用不恰当，会适得其反，所以，我也反对。 （3）为赞美“蜀地宜居”，小都仿照余光中乡愁的句式，改写了诗歌四季成都 ，请结合上下文，补全诗句。 四季成都 小都 春天的成都 秋天的成都 是一棵粉粉的桃树 是_ 我在这头 我在
26、这头 浪漫在那头 _在那头 夏天的成都 冬天的成都 是一碗凉凉的冰粉 是_ 我在这头 我在这头 _在那头 热闹在那头 四川省成都市高新区四川省成都市高新区 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文试题学年九年级上期末语文试题 一、基础知识（每小题一、基础知识（每小题 3 3 分，共分，共 1212 分）分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 妖娆（r o） 忧戚（q ） 矫揉造作（jio） B. 宽宥（y u） 伶俐（l ng） 画龙点睛（jng） C. 惘然（wng） 作揖（y） 顿开茅塞（s ） D. 灰烬（j n） 栈桥（zh n） 前仆后继（p） 【答案
27、】A 【解析】 【详解】考查字音。 A.忧戚（q ）q；故选 A。 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 若使后之学者默守前人的旧说，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步。 B. 一个人不应该防碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉。 C. 它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得绸密，一滴水也不能泼进了。 D. 范进唯唯连声 ，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。 【答案】D 【解析】 【详解】考查字形。 A.默守墨守； B.防碍妨碍； C.绸密稠密； 故选 D。 3. 下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 精准扶贫，精准脱贫，让农民的脱贫信心与日俱增。 B. 在抗疫
28、战士的大公无私面前，任何文字的阐述都显得言不及义。 C. 雪停了，西岭雪山在夕阳装点下，一派红妆素裹。 D. 那些荒诞不实的言论，在时间和现实面前终究会不攻自破。 【答案】B 【解析】 【详解】考查成语运用。 A.与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。正确； B.言不及义：只说些无聊的话，谈不到正经的事情。与“文字的阐述”语境不合； C.红妆素裹：形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。正确； D.不攻自破：无须攻击，自己就会破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。正确； 故选 B。 4. 下列语句中没有语病的一项（ ） A. 以成都为主基地的川航公司，计划在 2021
29、年夏航季以 10 架飞机运力开启天府转场新篇章。 B. 传统戏剧进校园的成效并不显著，原因是对地方传统文化认识不足造成的。 C. 不仅青春是一个年龄阶段，更是一种砥砺向前、勇于担当的精神状态。 D. 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬敢拼敢搏，终于取得了冠军。 【答案】A 【解析】 【详解】考查病句修改。 B.句式杂糅，去掉“造成的”； C.语序不当，改“不仅青春”为“青春不仅”； D.成分残缺，在“敢拼敢搏”后加“的精神”； 故选 A。 二、文言文阅读（每小题二、文言文阅读（每小题 3 3 分，共分，共 1212 分）分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 甲 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越
30、明年，政通人和，百废县兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万干，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 乙 山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也
31、。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 丙 崇祯五年十二月、余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余罕一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉
32、余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！ 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 百废具兴 具：同“俱”，全 B. 有亭翼然临于泉上者 临：居高而下 C. 云归而岩穴暝 暝：黄昏 D. 客此 客：客居 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 属予作文以记之 不以物喜 B. 刻唐贤今人诗赋于其上 负者歌于途 C. 居庙堂之高 四时之景不同 D. 水落而石出者 朝而往 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ A. 被贬的政客和发牢骚的人，多在这里聚会，看到自
33、然景物的情况，恐怕不会有所不同吧？ B. 被贬的政客和发牢骚的人，多在这里开会，看到自然景物的情况，恐怕会有所不同吧？ C. 被贬的政客和诗人，大多在这里开会，看了自然景物而触发的感情，恐怕不会有所不同吧？ D. 被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 8. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A. 选文景物特色不同。甲文绘洞庭湖壮阔浩荡，乙文画琅琊山变幻多姿，丙文描西湖雪景洁净脱俗。 B. 选文语言特色各异。甲文骈散错落呈音韵之美；乙文巧用虚词舒缓自如；丙文善用白描意趣高雅。 C. 选文言志有别。甲文抒与民同乐的政治理想；乙文言先忧后乐的政治情怀；
34、丙文寄隐隐的故国之思 D. 选文细节处理精当。甲文开篇交代作记缘由十分必要；乙文于自问自答问隐含“太守谓谁”的悬念；丙文用“湖中人鸟声俱绝”言雪后西湖的空寂。 【答案】5. C 6. B 7. D 8. C 【解析】 【5 题详解】 考查词语释义。 C.句意为：烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。暝：昏暗。故选 C。 【6 题详解】 本题考查一词多义。 A.不同，介词，来/介词，因为； B.相同，介词，在； C.不同，倒装助词，无实意/助词，； D.不同，表顺承/表修饰； 故选 B。 【7 题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：骚人，诗人。会，聚会。览物之情，看了自然景物而触发的
35、感情。得无，恐怕。异，不同。故译为：被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？故选 D。 【8 题详解】 考查对文本内容的理解分析。 C根据甲文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，抒发了作者先忧后乐的政治理想。根据乙文原文中的“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐”可知，乙文表现了作者与民同乐的政治情怀。故选 C。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件
36、事。 我看那巴陵郡美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲，在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的
37、江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。 像那太阳
38、出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。 【丙】崇祯五年（公元 1632 年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。 （湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶
39、小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。 （他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。 （我）问他们的姓氏， （得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 三、默写（共三、默写（共 6 6 分）分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写下列名句。 （任选其中两句作答，若三句皆答，按前两句判分。 ） 停杯投箸不能食，_。 （ 行路难李白） _，边秋一雁声。 （ 月夜忆舍弟杜
40、甫） 但愿人长久，_。 （ 水调歌头苏轼） （2）请默写温庭筠商山早行或李商隐无题的首联和颔联_。 （先写题目，再默写诗歌） 【答案】 . 拔剑四顾心茫然 . 戍鼓断人行 . 千里共婵娟 . 商山早行晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。或： 无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 【解析】 【详解】考查名篇背诵，注意：戍、婵娟、铎、声、茅、蜡炬。 四、现代文阅读（共四、现代文阅读（共 1010 分）分） 阅读下面文章，完成下面小题。 低姿态进入 崔耕和 你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意
41、连，讲究外柔内刚，刚柔相济，天人合一。 你一定欣赏过不少世界名曲，至少经常听流行歌曲。你是否发现，很少有歌曲是以高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音，只有用低音切入，才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。 你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸，几乎没有画家会先泼重墨。他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。中国画讲究的是气韵生动，是韵味，是内涵，是层次。同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。 以上这些似乎都说明一个道理：做事最好低姿态进入，循序渐进，才能打好基础，蓄足势头，把事做好。 做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝
42、胆、当牛做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。 （甲）_三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。 人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意，这就需要我们不断调整姿态和心态，否则就有可能碰壁。学会低姿态，该低时就低，绝非懦弱和畏缩。 （乙）_老子说，当坚硬的牙齿掉光后，柔软的舌头还在。学会低姿态，是修身、正身、处世不可缺少的大智慧。 你没见哪个自高自大、刚愎自用、目空一切的人会取得成功的，即使成功也肯定是一时的成功，也没见哪个高高在上、华而不实、从不俯下身子的人会干成实事的。亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐
43、统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事情的真谛。低姿态进入并恰当地保持，才可能实现预期的高结果 （选自智慧 ，有删改） 10. 通读全文，梳理论证思路，完成下面的填空。 一、第段，列举事实，引出论点：A_（举例论证） 二、第段，由事及人，分析论点。 （举例论证、道理论证） 三、第段，正反说理，得出结论：B_、C_ 11. 原文“战场上， 当面临敌人枪弹袭来时， 最明智的选择是低下身子甚至卧倒， 才能最大限度地避免危险。 ”在选编过程中不小心被删除，如果进行还原，你觉得放在甲处还是乙处更合适？请简述理由。 1
44、2. 结合自己的学习或成长经历，谈谈我们如何才能真正做到“低姿态进入”。 【答案】10. . 做事最好低姿态进入 . 唯有低姿态进入并恰当地保持，方能实现预期的高结果（或：高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件） . 道理论证或“引用论证” 11. 放在乙处；此句列举“战士面对敌人袭击要低下身子躲避危险”的事例，具体有力地论证了“学会低姿态，是修身、正身、处世不可缺少的大智慧”这一分论点。 12. 在学习中，当我确定要实现远大的学习目标时，我会将目光聚焦在当下，低姿态进入。从小事做起，打好基础，蓄足势头，保持低调踏实做事态度，循序渐进，坚持不懈，逐步实现远大的目标。
45、 【解析】 【10 题详解】 本题考查内容理解概括。 第一空，根据选文第段“你见过打太极拳吗”、段“你一定欣赏过不少世界名曲，至少经常听流行歌曲”、段“你观摩过中国山水写意画的作画过程吗”和选文第段“以上这些似乎都说明一个道理：做事最好低姿态进入，循序渐进，才能打好基础，蓄足势头，把事做好”可知，选文段，列举打太极、欣赏乐曲、观摩山水画等事实，引出论点：做事最好低姿态进入； 第二空，根据选文第段“你没见哪个自高自大、刚愎自用、目空一切的人会取得成功的，即使成功也肯定是一时的成功，也没见哪个高高在上、华而不实、从不俯下身子的人会干成实事的”“唯有低才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事情的真谛
46、。低姿态进入并恰当地保持，才可能实现预期的高结果”可知，作者运用正反对比论证说理，进而得出“唯有低姿态进入并恰当地保持，方能实现预期的高结果”这一观点。 第三空，根据“亚里士多德说：高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”可知，此处引用亚里士多德的话论证高中标准目标和低姿态的言行对于成功的重要性，属于引用/道理论证。 【11 题详解】 本题考查论据补充。 结合选文第段“做人也同理。勾践若抱住越王身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的”可知，此处引用越王勾践卧薪尝胆的事例，意在论证“做事最好低姿态进入，循序渐进，才能打
47、好基础，蓄足势头，把事做好”这一分论点； 结合选文第段“老子说，当坚硬的牙齿掉光后，柔软的舌头还在。学会低姿态，是修身、正身、处世不可缺少的大智慧”可知，此处引用老子所说的话，意在论证“学会低姿态，是修身、正身、处世不可缺少的大智慧”这一分观点； “战场上，当面临敌人枪弹袭来时，最明智的选择是低下身子甚至卧倒，才能最大限度地避免危险”是在论述“学会低姿态，是修身、正身、处世不可缺少的大智慧”，因此，该语段应放在乙处。 【12 题详解】 本题考查内容主旨把握。 根据段“做事最好低姿态进入，循序渐进，才能打好基础，蓄足势头，把事做好”、段“你没见哪个自高自大、刚愎自用、目空一切的人会取得成功的，即
48、使成功也肯定是一时的成功，也没见哪个高高在上、华而不实、从不俯下身子的人会干成实事的”等内容联系生活实际谈论，言之有理即可。 示例：在平时学习和生活中，要谦虚、谨慎、不懂就问，知之为知之，不知为不知，这样才能打好基础，把事情做好。切不可骄傲，目空一切。 五、作文（共五、作文（共 6060 分）分） 13. 按要求作文 你欣赏的少年，是什么模样？他（她）当然跟年龄有关月下捕盐的小闰土是活泼强健的少年，战胜孤独的杜小康是勇敢坚强的少年；他（她）也许跟年龄无关仕途遇挫后举杯高歌，坚守理想的李白是潇洒乐观的少年，遭遇贬谪却励精图治、与民同乐的欧阳修是荣辱不惊的少年，茫茫雪原中豪情激荡的毛泽东是胸怀天下
49、的少年少年，你究竟有多少故事值得讲述，有多少诗章值得抒写，有多少感悟值得分享？ 请以“ 的少年”为题目，写一篇作文。 要求：将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外） ；有真情实感，不少于 600 字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 不服输的少年 大家好，我叫，今年十五岁，是个九年级的学生。我四肢健全，五官嘛，我自己看起来是挺端正的。 我的爱好有很多，滑滑板是我的最爱。七岁那年，有一次看动画片，我看到动画片中的那些人踩在滑板上肆意地穿行在大街小巷，真是既酷又帅还威风，就央求爸爸给我买了一个滑板。 之后，我每天在小区里练习滑滑板。刚开始的时候，滑板特别不听话
50、，老是跟我作对，经常让我摔跤，可是我却毫不气馁。经过坚持不懈地努力，我终于驯服了这只猛兽，渐渐地，滑板好像和我融为一体了。每当我踏上滑板的时候，一切的烦恼和不快都被抛到九霄云外去了，感觉全身都轻飘飘的，像要飞起来一样。就这样，滑板陪我度过了一个愉快的童年。 后来，小区里一些小朋友看到我能够自由自在地滑滑板，特别羡慕我，也买来滑板玩，有一些人还让我教他们。就这样，我的朋友越来越多了，小区里经常能看到我和朋友们滑滑板的身影。 现在，我上九年级了，每天都要写很多很多作业，周末还要上辅导班，滑滑板的时间就很少了，我只好把滑板珍藏起来，每当看到它时，就会想起从前的那些美好时光。 在学习上，我的数学成绩非
