1、四川省成都市高新区一年级四川省成都市高新区一年级上期末数学试卷上期末数学试卷 一、填空题一、填空题.（其余每空（其余每空 1 分，共分，共 30 分）分）10 题题 2 分，分， 1 （4 分）看图写数。 2 （2 分）10 个一是 ，20 里面有 个十。 3 （2 分）15 里面有 个十和 个一 4 （1 分）1 个十和 3 个一合起来是 5 （5 分）按规律填一填。 6 （3 分）18 个位上是 ，十位上是 ，18 再添 个一就是 20。 7 （2 分）一个一个的数，和 16 相邻的两个数是 和 。 8 （3 分）最大的一位数是 ，最小的两位数是 ，它们合起来是 。 9 （2 分） 一共有
2、 只动物。从左边起，小兔排第一，排第 。 10 （2 分）在 9、12、15、20、11、0、7 中，把大于 9 的数写出来 。 11 （4 分）在横线里填“” “”或“” 。 6+8 12 19 197 9+6 4+11 115 11+5 二、算一算。 （二、算一算。 （20 分）分） 12 （20 分）算一算。 9+4 165 6+10 8+7 7+7 97 197 9+8 7+6 184 105+8 9+65 7+94 154+4 5+9+2 +38 2010 8+13 +12 2 三、想一想。 （三、想一想。 （7 分）分） 13 （2 分）谁最重，画“” 。 14 （2 分）最长的铅
3、笔画“” 。 15 （3 分）仔细辨认如图所示的时间，连一连。 四、画一画。 （四、画一画。 （12 分）分） 16 （4 分）画一画。 （1）画，和同样多。 画： 画，比多 2 个。 画： 17 （4 分）画一画，填一填。 18 （4 分）画一画，填一填。 （1）6+7 （2）194 五、认一认，填一填。 （五、认一认，填一填。 （16 分）分） 19 （5 分）如图，的上面是 ，下面是 ，左边是 ，右边是 。 的 面是，在的 边。 20 （5 分）如图，有 个正方体，有 个长方体，有 个圆柱，有 个球。 21 （6 分）按要求分一分。 （1）按外面图形的形状分： ， ， 。 （2）按里面水
4、果的种类分： ， ， 。 六、生活中的数学。 （六、生活中的数学。 （22、23 题每个算式题每个算式 2 分，分，24、25 题每个算式题每个算式 3 分，共分，共 15 分）分） 22 （4 分） （1）+（朵） （2）（朵） 23 （2 分） （只） 24 （6 分） （1）（只） （2）（只） 25 （3 分）图书角原来有 8 本书，学生借走了 4 本，老师又买来了 6 本，现在有几本书？ 参考答案解析参考答案解析 一、填空题一、填空题.（其余每空（其余每空 1 分，共分，共 30 分）分）10 题题 2 分，分， 1 【分析】首先观察，然后结合图示中的显示的个数，确定数字，并填写即可
5、。 【解答】解：经分析得： 故答案为：11；17；15；20。 【点评】本题考查计数。直接数一数得出表示的数字即可。 2 【分析】结合数位的意义可知，10 个一是 10，20 里面有 2 个十。据此答题即可。 【解答】解：10 个一是 10，20 里面有 2 个十。 故答案为：10；2。 【点评】本题考查数位的意义。结合数位知识解决问题即可。 3 【分析】15 的 1 在十位上表示 1 个十，5 在个位上，表示 5 个一，据此解答 【解答】解：15 里面有 1 个十和 5 个一； 故答案为：1，5 【点评】本题主要考查数位上数字表示的意义以及计数单位 4 【分析】这个数十位上是 1，表示 1
6、个十，个位上是 3，表示 3 一，根据整数的写法，这个数是 13 【解答】解：1 个十和 3 个一合起来是 13； 故答案为：13 【点评】本题是考查整数的认识，属于基础知识，要注意掌握 5 【分析】首先观察， 然后总结规律， 最后结合规律答题即可。 规律： 后一项比前一项大 2，据此答题即可。 【解答】解：13+215 17+219 【点评】本题考查数中的找规律问题。找到共同特征解决问题即可。 6 【分析】首先认识 18，18 的个位是 8，代表 8 个一，十位是 1，代表 1 个十，利用小木棒可以直观认识到 18 加 2 为 20。据此答题即可。 【解答】解：经分析得： 18 个位上是 8
7、，十位上是 1，18 再添 2 个一就是 20。 故答案为：8；1；2。 【点评】本题考查数位的意义以及数与数间的数量关系。结合题意细致答题即可。 7 【分析】一个一个的数，14，15，16，17，18，。然后确定和 16 相邻的两个数即可。据此答题。 【解答】解：一个一个的数，和 16 相邻的两个数是 15 和 17。 故答案为：15；17。 【点评】本题考查 1120 中数的认识。确定相邻数的方法：可以先罗列，再选择。 8 【分析】一位数有：1，2，8，9，则判断最大的一位数即可。两位数有：10，11，98，99，则判断最小的两位数即可。最后将其合起来即可。 【解答】解：经分析： 最大的一
8、位数是 9，最小的两位数是 10，它们合起来是 19。 故答案为：9；10；19。 【点评】本题考查数的认识，认清一位数和两位数的概念，解决问题即可。 9 【分析】首先观察认清楚每只动物，以及一共有几只动物，然后，从左边起，数一数，确定的位置即可。据此思路答题。 【解答】解：经分析得： 一共有 8 只动物。从左边起，小兔排第一，排第 6。 故答案为：8；6。 【点评】本题考查计数和左右位置问题。按要求细致操作即可。 10 【分析】首先对于 9、12、15、20、11、0、7 进行由小到大的排序：0，7，9，11，12，15，20。然后按要求选择即可。 【解答】解：经分析可知： 在 9、12、1
9、5、20、11、0、7 中，把大于 9 的数写出来 11、12、15、20。 故答案为：11、12、15、20。 【点评】本题考查数的比较。多个数比较时，可以先排序，在确定需要的数字即可。 11 【分析】根据 20 以内整数加减法的计算方法直接口算出结果，然后再进行大小比较即可。 【解答】解： 6+812 19197 9+64+11 11511+5 故答案为：、。 【点评】 本题主要考查了整数加减法和算式的大小比较的方法， 关键是先计算出结果， 然后再进行比较。 二、算一算。 （二、算一算。 （20 分）分） 12 【分析】根据整数加减法和四则运算的顺序进行口算即可；一个加数和另一个加数，减数
10、被减数差，被减数减数差，由此填空即可；注意最后两题答案不唯一。 【解答】解： 9+413 16511 6+1016 8+715 7+714 972 19712 9+817 7+613 18414 105+813 9+6510 7+9412 154+415 5+9+216 5+38 201010 8+513 6+612 642 【点评】本题主要考查了整数加减法和四则运算的顺序，关键是掌握加减法各部分之间的关系。 三、想一想。 （三、想一想。 （7 分）分） 13 【分析】在天平上，哪端下沉，哪端的物体就重；小猫比小兔重，小狗比小猫重；由此即可判断。 【解答】解：因为小猫比小兔重，小狗比小猫重；所
11、以小狗最重。 故答案为： 【点评】这道题目解题的关键是要明确在天平上，哪端下沉，哪端的物体就重。 14 【分析】观察图可知，数一数每支笔占的格数，占的格数越多，笔就越长，据此解答即可。 【解答】解：第一支铅笔占 9 格，第二支铅笔占 8 格，第三支铅笔占 10 格； 所以第三支铅笔最长。 故答案为： 【点评】本题考查比较物体长短高低，解答此题应根据题意，进行认真观察，进而得出结论。 15 【分析】根据钟表的认识，当分针指向 12 时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向 6，就是几时半。 【解答】解：如图： 。 【点评】此题是考查钟表的认识，关键认识几时整和几时半。
12、四、画一画。 （四、画一画。 （12 分）分） 16 【分析】 （1）根据一一对应的方法，画出 7 个即可。 （2）已知有 5 个，根据求比一个数多几的数是多少，用加法求出画的个数，据此作图即可。 【解答】解： （1）作图如下： （2）5+27（个） 作图如下： 故答案为：；。 【点评】此题考查的目的是理解掌握 10 以内数的大小比较方法，10 以内数的加法及应用。 17 【分析】根据 10 以内数的加减法的计算方法，直接进行口算即可。 【解答】解： 【点评】此题考查的目的是理解掌握 10 以内数的加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。 18 【分析】根据整数加减法的计算
13、方法直接进行计算画图即可。 【解答】解： （1）6+713 （2）19415 故答案为：13，15。 【点评】本题要主要考查了 20 以内整数加减法的计算方法，关键是能够正确画图帮助理解。 五、认一认，填一填。 （五、认一认，填一填。 （16 分）分） 19 【分析】根据图示，分清上下、左右，完成填空即可。 【解答】解：根据图示，的上面是，下面是，左边是，右边是。 的上面是，在的右边。 故答案为：，上，右。 【点评】本题主要考查方向的辨别，关键是分清上下、左右做题。 20 【分析】根据长方体、正方体、圆柱、球的特征，数出各图形的个数。 【解答】解：正方体有 2 个，长方体有 1 个，圆柱有 6
14、 个，球有 4 个。 故答案为：2，1，6，4。 【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体、圆柱、球的特征及应用。 21 【分析】根据不同的分类标准，数出各图形的个数，完成填空即可。 【解答】解： （1）按外面图形的形状分： ：， ：， ：； （2）按里面水果的种类分： ：， ：， ：。 故答案为： （1），； （2），。 【点评】本题主要考查物体的分类，关键是根据不同的分类标准完成分类。 六、生活中的数学。 （六、生活中的数学。 （22、23 题每个算式题每个算式 2 分，分，24、25 题每个算式题每个算式 3 分，共分，共 15 分）分） 22 【分析】 （1）左边有 8 朵花，右
15、边有 4 朵花，要求一共有几朵花，用 8 加上 4 即可； （2）一共有 12 朵花，去掉 4 朵，要求还剩几朵，用 12 减去 4 即可求解。 【解答】解： （1）8+412（朵） （2）1284（朵） 。 【点评】本题主要考查了 20 以内整数加减法的意义和计算方法，关键是正确读懂图意。 23 【分析】根据图意，一共有 13 只小兔，外面有 3 只，求屋里有几只用 13 减去 3 即可求解。 【解答】解：13310（只） 答：屋里有 10 只小兔。 【点评】本题主要考查了 20 以内整数减法的意义，关键是看懂图意，正确列式即可。 24 【分析】 （1）3 只、2 只和 5 只，求一共有多少只，用加法计算； （2）一共有 10 只，前面有两堆，一堆有 3 只，一堆有 4 只，求后面有几只，用加法计算。 【解答】解： （1）3+2+510（只） 答：一共有 10 只。 （2）10343（只） 答：我的后面有 3 只。 故答案为： （1）3、+、2、+、5、10； （2）10、3、4、3。 【点评】本题主要考查了 20 以加减法的计算，熟能生巧。 25 【分析】根据题意，用原来的图书本数减去借走的本数，然后再加上又买来的 6 本即可求解。 【解答】解：84+6 4+6 10（本） 答：现在有 10 本书。 【点评】本题主要考查了 10 以内整数加减法的意义，关键是理清数量关系。
