1、线面平行与垂直1（2021全国高三其他模拟），是三条不同的直线，是两个不同的平面，则下列判断正确的是（ ）A若，则B若，则C若，两两相交，且交于同一点，则，共面D若，则2（2020全国高三一模（理）已知a，b是两条不同的直线，是两个不同的平面，且a，b，a，b，则“ab“是“”的（ ）A充分不必要条件B必要不充分条件3（2018全国（理）设为空间两条不同的直线，为空间两个不同的平面，给出下列命题：若，则；若，则；若，则；若，则.其中正确命题的个数是A1B2C3D44（2012全国高三一模（理）若是空间三条不同的直线， 是空间两个不同的平面，则下列命题中，命题不正确的是A当时，若 ，则B当时，若
2、 ，则C当且是在内的射影时，若，则D当且 时，若，则 5（2021扬州大学附属中学东部分校高一期中）已知直线，和平面，下列命题中正确的是（ ）A若，则B若，C若，则D若，则或6（2021云南省南涧县第一中学高二期中（理）两个不同的平面与平行的一个充分条件是（ ）A内存在无数条直线与平行B内存在直线与内的无数条直线都平行C平面且平面D平面且平面7（2021上海市亭林中学高二期中）一个正方体的展开如图所示，点，为原正方体的顶点，点为原正方体一条棱的中点，那么在原来的正方体中，直线与所成角的余弦值为（ ）ABCD8（2021扬州大学附属中学东部分校高一期中）如图，在正方体中，为上底面的中心，直线与平
3、面所成角的正切值等于（ ）A2BCD9（2021贵州贵阳高三开学考试（理）如图甲，在梯形中，、分别为、的中点，以为折痕把折起，使点不落在平面内（如图乙），那么在以下3个结论中，正确结论的个数是（ ）平面；平面；平面.A0B1C2D310（2021浙江高三月考）九章算术中将底面为直角三角形且侧棱垂直于底面的三棱柱称为“堑堵”；底面为矩形，一条侧棱垂直于底面的四棱锥称之为“阳马”，四个面均为直角三角形的四面体称为“鳖臑”，如图在堑堵中，且下列说法正确的是（ ）A四棱锥为“阳马”B四面体为“鳖臑”C四棱锥体积的最大值为D过点分别作于点，于点，则11（2021浙江高考真题）如图已知正方体，M，N分别是
4、，的中点，则（ ）A直线与直线垂直，直线平面B直线与直线平行，直线平面C直线与直线相交，直线平面D直线与直线异面，直线平面12（2021全国高考真题（理）在正方体中，P为的中点，则直线与所成的角为（ ）ABCD13（2019全国高考真题（理）如图，点为正方形的中心，为正三角形，平面平面是线段的中点，则A，且直线是相交直线B，且直线是相交直线C，且直线是异面直线D，且直线是异面直线14（2020全国高考真题（理）设有下列四个命题：p1：两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内.p2：过空间中任意三点有且仅有一个平面.p3：若空间两条直线不相交，则这两条直线平行.p4：若直线l平面，直线m平面
5、，则ml.则下述命题中所有真命题的序号是_.15（2019北京高考真题（理）已知l，m是平面外的两条不同直线给出下列三个论断：lm；m；l以其中的两个论断作为条件，余下的一个论断作为结论，写出一个正确的命题：_线面平行与垂直1（2021全国高三其他模拟），是三条不同的直线，是两个不同的平面，则下列判断正确的是（ ）A若，则B若，则C若，两两相交，且交于同一点，则，共面D若，则【答案】D【分析】根据空间线面之间的关系，逐项进行判断分析即可得解.【详解】对于选项A，若成立还需要添加条件，故A不正确；对于选项B，由，还可能得到，是异面直线，故B不正确；对于选项C，可举反例，如三棱锥同一顶点出发的三条
6、棱，故C不正确；对于选项D，又，故D正确故选：D.2（2020全国高三一模（理）已知a，b是两条不同的直线，是两个不同的平面，且a，b，a，b，则“ab“是“”的（ ）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】D【分析】根据面面平行的判定及性质求解即可【详解】解：a，b，a，b，由ab，不一定有，与可能相交；反之，由，可得ab或a与b异面，a，b是两条不同的直线，是两个不同的平面，且a，b，a，b，则“ab“是“”的既不充分也不必要条件故选：D.【点睛】本题主要考查充分条件与必要条件的判断，考查面面平行的判定与性质，属于基础题3（2018全国（理）设为空间两条不同
7、的直线，为空间两个不同的平面，给出下列命题：若，则；若，则；若，则；若，则.其中正确命题的个数是A1B2C3D4【答案】D【详解】一根直线同时垂直两个不相同的平面，显然这两个平面平行，故正确；因为两条平行直线中有一条垂直于一个平面，则另外一条直线也垂直这个平面，故正确；若，则必存在直线，所以由面面垂直的判定可知，故正确；若，则由线面垂直的判定可知，故正确4（2012全国高三一模（理）若是空间三条不同的直线， 是空间两个不同的平面，则下列命题中，命题不正确的是A当时，若 ，则B当时，若 ，则C当且是在内的射影时，若，则D当且 时，若，则 【答案】D【详解】试题分析：若,则由平面与平面平行的判定定
8、理，得，所以是正确的；若,则有平面与平面垂直的判定定理得，所以是正确的；若当且是在内的射影, 若，则由三垂线定理得，所以是正确的；若不共面，则不成立，所以D是错误的，故选D.考点：线面位置关系的判定.5（2021扬州大学附属中学东部分校高一期中）已知直线，和平面，下列命题中正确的是（ ）A若，则B若，C若，则D若，则或【答案】D【分析】根据空间中直线和平面的位置关系依次判断选项即可.【详解】对选项A，若，则与的位置关系为：平行或异面，故A错误.对选项B，若，则与的位置关系为：平行，相交或异面，故B错误.对选项C，若，因为不知道是否在平面内，所以不能得到，故C错误.对选项D，若，当时，当时，也满
9、足条件，故D正确.故选：D6（2021云南省南涧县第一中学高二期中（理）两个不同的平面与平行的一个充分条件是（ ）A内存在无数条直线与平行B内存在直线与内的无数条直线都平行C平面且平面D平面且平面【答案】C【分析】由面面平行的判定定理，逐个判断选项即可【详解】由面面平行的判定定理可知，A，B，D选项都无法推出平面与平面平行；易知C选项可推出平面与平面平行.故选：C7（2021上海市亭林中学高二期中）一个正方体的展开如图所示，点，为原正方体的顶点，点为原正方体一条棱的中点，那么在原来的正方体中，直线与所成角的余弦值为（ ）ABCD【答案】D【分析】先还原正方体，将对应的字母标出，根据异面直线所成
10、角的概念，作出异面直线所成角，再利用余弦定理求出此角的余弦值即可.【详解】还原正方体，如图所示，设正方体棱长为，由题意可得，则，又在正方体中，所以或其补角即为异面直线与所成角，.故选：D.8（2021扬州大学附属中学东部分校高一期中）如图，在正方体中，为上底面的中心，直线与平面所成角的正切值等于（ ）A2BCD【答案】B【分析】连接与交于点，则即直线与平面所成的角，进而可求得结果.【详解】连接与交于点，连接，则平面，所以即直线与平面所成的角.设正方体的棱长为，则，所以.故选：B.9（2021贵州贵阳高三开学考试（理）如图甲，在梯形中，、分别为、的中点，以为折痕把折起，使点不落在平面内（如图乙）
11、，那么在以下3个结论中，正确结论的个数是（ ）平面；平面；平面.A0B1C2D3【答案】C【分析】结合已知条件，利用线面平行的判定方法逐个分析判断即可.【详解】对于，因为， 为的中点，所以，又所以四边形是平行四边形，因此，因为平面，平面，所以平面，所以正确，对于，延长到，使，连接，因为为的中点，所以，因为与平面交于点，所以与平面不平行，对于，连接交于，连接，因为，为的中点，所以，因为，所以四边形为平行四边形，所以为的中点，因为为的中点，所以，因为平面，平面，所以平面，所以正确，故选：C10（2021浙江高三月考）九章算术中将底面为直角三角形且侧棱垂直于底面的三棱柱称为“堑堵”；底面为矩形，一条
12、侧棱垂直于底面的四棱锥称之为“阳马”，四个面均为直角三角形的四面体称为“鳖臑”，如图在堑堵中，且下列说法正确的是（ ）A四棱锥为“阳马”B四面体为“鳖臑”C四棱锥体积的最大值为D过点分别作于点，于点，则【答案】D【分析】由新定义结合线面垂直的判定、性质、体积公式逐项判断即可得解.【详解】底面为直角三角形且侧棱垂直于底面的三棱柱称为“堑堵”.所以在堑堵中，侧棱平面,在选项A中，因为，显然与不垂直，且为矩形，所以四棱锥不为“阳马”，故A错误；在选项B中，由，且，所以平面，所以，则为直角三角形，为直角三角形，由平面，得为直角三角形，不为直角三角形，所以不是“鳖臑”，故B错误;在选项C中，在底面有，即
13、，当且仅当时取等号，则，所以C错误；在选项D中，由平面，则且，则平面，所以又且，则平面，则，所以D正确.故选：D.11（2021浙江高考真题）如图已知正方体，M，N分别是，的中点，则（ ）A直线与直线垂直，直线平面B直线与直线平行，直线平面C直线与直线相交，直线平面D直线与直线异面，直线平面【答案】A【分析】由正方体间的垂直、平行关系，可证平面，即可得出结论.【详解】连，在正方体中，M是的中点，所以为中点，又N是的中点，所以，平面平面，所以平面.因为不垂直，所以不垂直则不垂直平面，所以选项B,D不正确；在正方体中，平面，所以，所以平面，平面，所以，且直线是异面直线，所以选项C错误，选项A正确.
14、故选：A.【点睛】关键点点睛：熟练掌握正方体中的垂直、平行关系是解题的关键，如两条棱平行或垂直，同一个面对角线互相垂直，正方体的对角线与面的对角线是相交但不垂直或异面垂直关系.12（2021全国高考真题（理）在正方体中，P为的中点，则直线与所成的角为（ ）ABCD【答案】D【分析】平移直线至，将直线与所成的角转化为与所成的角，解三角形即可.【详解】如图，连接，因为，所以或其补角为直线与所成的角，因为平面，所以，又，所以平面，所以，设正方体棱长为2，则，所以.故选：D13（2019全国高考真题（理）如图，点为正方形的中心，为正三角形，平面平面是线段的中点，则A，且直线是相交直线B，且直线是相交直
15、线C，且直线是异面直线D，且直线是异面直线【答案】B【分析】利用垂直关系，再结合勾股定理进而解决问题【详解】如图所示， 作于，连接，过作于连，平面平面平面，平面，平面，与均为直角三角形设正方形边长为2，易知，故选B 【点睛】本题考查空间想象能力和计算能力， 解答本题的关键是构造直角三角形14（2020全国高考真题（理）设有下列四个命题：p1：两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内.p2：过空间中任意三点有且仅有一个平面.p3：若空间两条直线不相交，则这两条直线平行.p4：若直线l平面，直线m平面，则ml.则下述命题中所有真命题的序号是_.【答案】【分析】利用两交线直线确定一个平面可判断命
16、题的真假；利用三点共线可判断命题的真假；利用异面直线可判断命题的真假，利用线面垂直的定义可判断命题的真假.再利用复合命题的真假可得出结论.【详解】对于命题，可设与相交，这两条直线确定的平面为；若与相交，则交点在平面内，同理，与的交点也在平面内，所以，即，命题为真命题；对于命题，若三点共线，则过这三个点的平面有无数个，命题为假命题；对于命题，空间中两条直线相交、平行或异面，命题为假命题；对于命题，若直线平面，则垂直于平面内所有直线，直线平面，直线直线，命题为真命题.综上可知，为真命题，为假命题，为真命题，为假命题，为真命题，为真命题.故答案为：.【点睛】本题考查复合命题的真假，同时也考查了空间中线面关系有关命题真假的判断，考查推理能力，属于中等题.15（2019北京高考真题（理）已知l，m是平面外的两条不同直线给出下列三个论断：lm；m；l以其中的两个论断作为条件，余下的一个论断作为结论，写出一个正确的命题：_【答案】如果l，m，则lm或如果l，lm，则m.【分析】将所给论断，分别作为条件、结论加以分析.【详解】将所给论断，分别作为条件、结论，得到如下三个命题：（1）如果l，m，则lm. 正确；（2）如果l，lm，则m.正确；（3）如果lm，m，则l.不正确，有可能l与斜交、l.【点睛】本题主要考查空间线面的位置关系、命题、逻辑推理能力及空间想象能力.
