1、第一课时 15.文具的家课 前 导 入 字 词 学 习 课 文 浅 析 课 前 导 入 铅笔、橡皮等文具能帮助我们做很多事，是我们的好伙伴，可是这些小伙伴却被它们的小主人弄丢了，它们很伤心，让我们一起来帮助它们找个家吧！ 字 词 学 习 c di 次 丢 新 哪 t z xi jin 她 些 平 仔 检 n xn png j 具 每 mi ch 查 su 所 文 wn 书写指导：注意不“义”区别。 部首：文 组词：文具 文字 造句：我有好多新的文具。 音序：W 结构：独体 次 c 书写指导：“欠”第二笔是横钩。 部首：冫 组词：次数 刜次 造句：小明帮助我的次数我已经记丌清了。 音序：C 结构
2、：左右 找 zho 书写指导：左右两边的横丌是一笔。 部首：扌 组词：寻找 找人 造句：我正在寻找丢失的东西。 音序：Z 结构：左右 平 png 书写指导：第一笔是横，竖丌带钩。 部首：干 组词：平安 平静 造句：昨天下午6点，旅游团平安到达了目的地。 音序：P 结构：独体 办 bn 书写指导：“力”两边一边一点。 部首：力 组词：办法 办公 造句：小刺猬想到了把草莓带回去的办法。 音序：B 结构：独体 让 rng 书写指导：“上”上边的短横丌出头。 部首：讠 组词：让开 让路 造句：摄影师请大家让开。 音序：R 结构：左右 包 bo 书写指导：最后一笔竖弯钩要长一些。 部首：勹 组词：书包
3、背包 造句：我刚买了一个新书包。 音序：B 结构：半包围 转 zhe（看着） zho（着急） zhun（转笔刀） zhun（转身） 着 文 具： 仔 细： 检 查： 平 平 安 安： 指笔墨纸砚等用品。 造句：我把文具整理好。 细心。 造句：你仔细一瞧，朱老师的眼睛还会说话呢！ 为了发现问题而用心查看。 造句：我们写完作业要认真检查。 没有事故，没有危险。 造句：一家人平平安安在一起，多好。 png png n n wn j z x jin ch 课 文 浅 析 第一部分（第 1、2 自然段）： 写铅笔和橡皮只用了一次就丌见了。 第二部分（第3-6 自然段）： 写贝贝放学回家找妈妈要新文具，妈
4、妈让贝贝想办法给文具找一个家。从此，贝贝养成了整理文具的习惯。 刜读课文后，你感受到了什么？ 我们从文中感受到了我们要爱惜文具，学会整理文具。 同学们，下节课见！班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文与业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序
