15 15 固体、液体的体积和质量固体、液体的体积和质量 乌鸦喝水乌鸦喝水 瓶口很高，瓶内的水很少，开始乌鸦喝不到水，后 来聪明的乌鸦往瓶内放小石块，水慢慢升高，乌鸦 就喝到水了。 这是为什么呢？ 活动一：探究液体、固体是否占据空间活动一：探究液体、固体是否占据空间 取一大一小两个杯子， 把小杯放到空水槽里， 取一大杯水，这时往小 杯里倒水，水满了，继 续倒，水会流出来，说 明水占据了小杯的空间。 设计对比实验，两个大小相同的杯子，第一次实验把装 满水的杯子里的水倒入另一个空杯子，这时空杯子正好 满，第二次实验把装满水的杯子里的水倒入空杯前，往 空杯里放一个石块，再往空杯继续倒水，水满了，剩下 水没倒完，说明石块占据杯子的空间。 通过以上探究活动，我们观察到水、石块都占据空间，一杯 水，放进石块，石块占据了空间，装的水就减少了。综合以 上，所以得出结论： 固体、液体都占据空间。 活动二：探究液体、固体是否有确定的体积活动二：探究液体、固体是否有确定的体积 液体、固体占据空间有大小之分吗？ 固体、液体所占空间的大小叫体积。固体、液体都 有固定的体积。 活动三：探究液体、固体的质量活动三：探究液体、固体的质量 称一称，算一算称一称，算一算 得出结论：液体、固体都有确定的质量。 拓展活动。拓展活动。 取一块冰，称一称它的质量， 融化后再称质量，比较前后质量是否有变化。
