【湘教版】科学五年级下:2.3《昼夜是怎样形成的》课件(3)

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1、,每一天我们都要经历哪些事情?,白天工作学习,晚上休息睡觉,板块:教学课件,第2单元 地球的运动,3 昼夜是怎样形成的,板块:教学课件,白天与黑夜最大的不同是什么?太阳(或者光明)所以昼夜的形成也就是 太阳与地球之间的关系,希腊科学家克罗狄斯托勒密提出了“地心说”。地心说认为地球静止不动,太阳和月球绕着地球转。,波兰天文学家尼古拉哥白尼指出地球不是宇宙的中心,昼夜交替是由于地球自转形成的!,古时科学家们也一直在思考这个问题。,傅科摆:法国物理学家傅科(18191868)于1851年做了一次成功的摆动实验,证明了地球在自转,傅科摆由此而得名。,到底是太阳在转,还是地球在转?傅科用摆为我们得出了答

2、案。,傅科摆让我们知道了昼夜的形成是 因为( )自己在转动那么它是怎样转动的呢? 我们一起来看看原理吧!,地球,昼夜交替的解释,看了这么多现在我们知道了: (一)昼夜交替是由于地球的自转形成的。 (二)地球的自转是地球绕地轴自西向东的运动。,一起模拟一下吧,我们选用什么器材,用什么模拟方法研究昼夜的交替呢?,极昼和极夜,极圈以内地区,每年总有一个时期太阳不落到地平线以下,一天24小时都是白天,这种现象叫极昼反之则是极夜。,北极特有的极夜,一起做练习吧!,1.昼夜交替是由于( )形成的。地球自转是地球绕地轴( )运动。 2.1851年,法国的物理学家( )用 ( )证明了地球在自转。 3.在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的现象叫( );只有黑夜而没有白天的现象叫( )。 4.当北极是极昼时,南极是( )。,地球自转,自西向东,傅科,实验的方法,极昼,极夜,极夜,再见,

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