1、2022021 1 新教科版科学四年级下册全册知识点新教科版科学四年级下册全册知识点 第一单元 植物的生长变化 1.1 种子里孕育着新生命 1.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。 2.绿色开花植物从种子开始新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。 3.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。 4.不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。 5.种子的胚有可能发育成植物。 6.种子由种皮、胚等组成，其中胚又分为胚芽、胚根、子叶等部分。 7.种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。 8.最小的种子斑叶兰的种子,一亿粒种子 重 50 克 7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部
2、分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、 胚轴和子叶四部分所组成。 8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、气味等外部特征各不相同。 9.种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几 个部分。Z J 问答与实验 10.说说种子的结构及各部分的作用： 胚是种子的重要部分， 胚芽将来发育成茎和叶， 种皮具有保护作用， 胚轴将来发育成连接茎与根的部分， 胚根将来发育成根， 子叶具有储存或转运营养物质的作用。 11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？ 种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚根发育成了根，胚芽发育成 了茎和叶，子叶逐渐消失。
3、13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处? 不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。 胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。 1.21.2 种植凤仙花种植凤仙花 1.种植凤仙花，应该挑选饱满、没有受过伤的种子。 2.种子萌发的基本条件有充足的空气、一定的水分、适宜的温度等。 3.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。 4.凤仙花的最佳播种时间是每年4 月份。 5.凤仙花种子在泥土里的种植深度约1 厘米比较合适。 6.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。 问答与实验 7.谈谈种植凤仙花的步骤 1 准备好花盆和土，
4、先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。 2 用手指在土中 2-3 个洞，深度约 1 厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。 3 往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。 8.说说做种植杯的方法 Z J 可以用土壤和卫生纸，也可以只将卫生纸塞进透明杯子中。种子要放在杯壁和纸之间。要保证充 分的水分，但不要将种子浸泡在水中。 9.种子需要提供什么条件才能顺利发芽？ 结合种植的体验和生活经验，有空气、适宜的水分和温度才能使种子顺利发芽。 10.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？ 选种选择饱满的、没有受过伤的种子,这样的种子发芽率高。另外，绿色开花植物
5、几乎都是从种子开始它们的新生命。 11.怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？ 小组成员要求分工明确,制定计划,坚持测量、做好记录、统计。 1.31.3 种子长出了根种子长出了根 1.种子在萌发的过程中，先长出来的是植物的根。根、茎、叶三者之中，根生长最迅速，也是种 子萌发时最先长出来的。无论把种子朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。 2.根的作用实验中，在水面上滴些植物油是为了防止水蒸发。 3.研究根的作用实验中，看到试管中水位下降，说明水被根吸收了。 4.种子在萌发的过程中，先长出根，再长出茎和叶。 5.植物的根总是向下生长。 6.不同植物的根的形态特征不同。 7.植物的根主要有
6、两大作用，第一是吸收水分，第二是固定植株。 8.植物的根系可以分为直根系、须根系两大类，直根系有很明显的主根,比如凤仙花、 萝卜、 油菜，须根系只有一系列粗细均匀的根系，比如葱、蒜、水稻等。 9.植物的根主要作用是固定植物体，并从土壤里吸收水分和无机盐。 10.植物的根在形态、结构和功能发生了显著变化称为变态根，比如萝卜、番薯、玉米、榕树都 有变态根。 11.凤仙花的种子在遇到水的浸泡后，种皮会变软，种子的呼吸和代谢作用就会增强，种子的体积 变大，然后长出胚芽、胚根，接着逐渐长出根、茎、叶，形成幼苗。 问答与实验 12.探究植物根的作用的实验 实验方法： a 将这棵带根的植物装入有水的试管中，
7、将植物的根浸泡在水中。 b 在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。 c 观察几天后试管中的水位有什么变化。 实验现象：经过一段时间后，同学们会发现试管中的水量减少了。 实验结论：植物的根具有吸收水分的作用。 13 因而选种是很关键的需要提供什么条件,种子才能顺利萌发?我们的依据 是什么? 1 植物的种子获得了适宜的条件充足的水分、 空气和适宜的温度后,胚就开始生长,这个过程叫做 种子的萌发。 2 播下的种子要浇透水,保持土壤湿润种子萌发需要水分；播下的种子要放在温暖的地方 种子萌发需要温度；花盆底部放一块小石头,有利于土壤透风透气种子的萌发需要氧气。 14.
8、根的的作用 根在维持植物生存中发挥的作用吸收水分、固定植物、吸取营养。 15.根除了能吸收水分,还有固定植物的作用,生活中哪些现象可以作为证据 呢? 大树的根、玉米的根有固定植株的作用，在刮风下雨的时候，强大的根可以固定植株，使它们不 至于倒下。 我们试着从土壤中连根拔出一棵植物是非常困难的，就算是想连根拽出像蒲公英那样的小草也不 那么容易。 在种植过程中，会发现植物的根因为抓住卫生纸或是抓住土壤，在取出时都不那么容易了。 16.实验中，试管中水位的变化说明了什么？ 因为水面被植物油密封，水不可能是蒸发后变少的，这就说明根将水吸收到了植物体内，所以植 物的根有吸收水分的作用，以此来满足植物的生
9、长需要。 1.41.4 茎和叶茎和叶 1.植物的茎不断长高长粗，连接着植物的根和叶。 2.植物的茎具有运输的作用，叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。 3.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。 4.凤仙花的叶子平展、交叉生长，能更好地接收阳光。 5.茎和叶的不一样，是植物为了适合生存的环境而做出的选择。 6.仙人掌，叶子又细又小。一般生活在水很少，阳光又很充足的地方。 7.植物叶的形态与生活环境相适应。生活在沙漠的仙人掌，叶子退化成刺状，为了减少 水分 蒸发;香蕉树生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，有利于蒸发体内的水分;松树生活区域比 较广泛，针形叶可以减少水分蒸发。 8.植物的光合作
10、用在叶片里进行，吸入二氧化碳，排出氧气。 9.由于功能改变引起的形态和结构发生变化的茎叫变态茎。马铃薯属于变态茎，而番薯属于 变态根。 10.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。 问答与实验 11.光合作用： 多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提 供的能量，利用二氧化碳和水制成的。 Z J 12.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处? 植物的叶子这样平展且在茎上交叉生长，既可以使植物受力均衡，叶子又能最大限度地接受阳光 雨露。 8.植物的生长离不开茎和叶，那么植物的茎和叶对植物的生存有什么作用 呢？ 叶的作用：呼吸作
11、用、光合作用和蒸腾作用。 茎的作用：主要是运输物质和水分。 9.举例说说不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，茎和叶的不一样，是 植物为了适应生存的环境而做出的选择。 仙人掌的茎比较肥大，有利于储存水分，叶子就是仙人掌茎上面比较小的刺，这些刺又小又尖， 防止水分的散失，以适应干旱环境中生活。 酸枣、洋槐的托叶变成坚硬的刺，起着保护作用。 豌豆复叶顶端几片小叶变为卷须，攀缘在其他物体上，补偿了茎杆细弱，支持力不足的弱点。 10.探究凤仙花茎的作用的实验 实验方法： 取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子，将凤仙花的茎放入杯子中，观察凤仙花茎的变化。 将凤仙花的茎纵向切开，观察茎的纵切面。 将凤仙花的
12、茎横向切开，观察茎的横切面。 实验现象：可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红色的圆点。 实验结论：植物的茎能够运输分水，还能运输养料。 11.植物的生长离不开茎和叶，那么植物的茎和叶对植物的生存有什么作用 呢？ 叶的作用：呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。 茎的作用：主要是运输物质和水分。 1.51.5 凤仙花开花了凤仙花开花了 1.凤仙花的花由花 萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 2.解剖凤仙花需要用镊子，按从外到内的顺序解剖。 3.花萼：由许多片萼片组成，花开放以前保护花的内部结构。 4.花蕊可以分雄蕊和雌蕊两种。雌蕊上常有黏液，雄蕊上都有花粉。 5.植物的果实是由雌蕊发育而成的。
13、 6.只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。 7.雌蕊上的黏液很容易沾上花粉。 8.植物的雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关，雄蕊的作用是产生花粉，雌蕊上面有黏液，利于 附上花粉。 9.传粉类型有自花传粉和异花传粉。 10.在传粉完成后，雌蕊的子房能够发育成果实。 11.像凤仙花一样由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣四部分组成的花，叫完全花。缺少其中一部分或几 部分的花，叫不完全花。 12.既有雄蕊，又有雌蕊的花叫两性花。有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊没有雄蕊的花叫 雌花，雄花和雌花都是单性花。 13.植物传播种子的方式，主要有 4 种分别是弹射传播、风力传播、水力传播、利用动物 传播。 问答与实验 14
14、.传粉： 花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。 15.为什么花都有花蕊呢？花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢？ 雄蕊上的花粉又小又轻，而雌蕊上面是有黏液的，当花粉掉到黏液上，就很容易被粘住，这其实 就是花的传粉过程。当传粉过程后，雌蕊就会进一部分发育成为果实和种子。 雄蕊和雌蕊是花最重要的组成部分，有了花蕊，植物才能形成果实和种子。 16.雄蕊和雌蕊分别有什么作用？ 雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉的过程。 17.为什么花都有花蕊呢？花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢？ 雄蕊上的花粉又小又轻，而雌蕊上面是有黏液的，当花粉掉
15、到黏液上，就很容易被粘住，这其实 就是花的传粉过程。当传粉过程后，雌蕊就会进一部分发育成为果实和种子。 雄蕊和雌蕊是花最重要的组成部分，有了花蕊，植物才能形成果实和种子。 18.雄蕊和雌蕊分别有什么作用？ 雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉的过程。 19.花的哪一部分将来有可能发育成果实？ 经过对雄蕊和雌蕊特征的观察，可以得知花的雌蕊部分将来可能发育成果实。 20.植物传播种子的方式 动物传播。像山楂、樱桃、苹果、葡萄等植物，借助经过的飞鸟将其果实吞咽后携带种子飞往其 他地区，或者是被其他动物采摘果实搬移到别的地方贮藏使其种子被带走。 水流传播。例如生长在水中的荷花、椰子等
16、植物，其果实成熟以后，种子就会自然而然的掉落在 水中，随后让水流带其到新的地方落地生根。 弹射传播。一般在豆类、油菜植物中较为常见的一种传播种子的方法是弹射传播。 风力传播。有些种子或果实会长毛,风一吹就会飘到较远的地方,例如蒲公英、昭和草等；有些种 子有如翅膀状的薄膜,能随风力将种子飘送到其他地方，如青枫,大头茶,桃花心木。 1.61.6 果实和种子果实和种子 1.凤仙花的果实未成熟时呈绿色，果实成熟时呈黄褐色。 2.凤仙花的果实呈纺锤形。果实成熟后，轻轻一碰果皮就会裂开。 3.观察植物的果实可以使用解剖的方法，在观察的过程中可以利用多种感官来观察，如看一看， 闻一闻、摸一摸等。 4.成熟的
17、凤仙花果实一般有10 多粒种子，种子呈球形，褐色。 5.平常吃的植物类食物中，苹果、桃子属于果实，花生、西瓜子属于种子。 6.植物的果实包括果皮和种子。 7.果实一般包括果皮和种子两部分。传粉完成后，子房壁发育成果皮，果皮包裹着种子就形 成了果实。 8.果皮的作用是能保护胚珠，使种子正常发育。 9.植物的种子具有繁殖作用，在一定的条件下可以发育成新的植物。 问答与实验 10.我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子呢？ 果实可食用的植物：苹果、梨、西瓜、香蕉、桃、枣、葡萄、猕猴桃、哈密瓜等大多数水果，豆角、 南瓜、黄瓜、冬瓜、丝瓜、茄子、番茄等蔬菜，稻米、小麦、青稞、小米、玉米等 种子可食用的植
18、物：黄豆、绿豆、花生、芝麻、银杏、松子、榛子、南瓜子、葵花籽、西瓜子、核 桃、莲子等。 11.经常吃的食物中，有些食用的是植物的果实；有些食用的是植物的种子。 苹果、桃子、西瓜等我们食用的是植物的果实。 豌豆、莲子、花生等我们食用的是植物的种子。 12.果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？ 在果实中果皮包裹着种子，具有保护种子的作用。 植物的种子作用却非常大，植物可以利用种子进行繁殖后代。 13.植物结出许多种子有什么意义？ 植物的种子是一切植物的根源，凤仙花接触这么多的种子，可以最大限度的繁衍后代。 14.果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？ 在果实中果皮包裹着种子，具有保护种子的作
19、用。 植物的种子作用却非常大，植物可以利用种子进行繁殖后代。 15.植物结出许多种子有什么意义？ 植物的种子是一切植物的根源，凤仙花接触这么多的种子，可以最大限度的繁衍后代。 1.71.7 种子的传播种子的传播 1.植物传播种子有不同的方式，不管是什么方式都是为了繁殖后代，为了能将种子传播得更远 更广。 2.懂得果实成熟后，植物就要把种子传播出去，在适宜的环境下萌发长出新的植物。 3.种子结构与种子传播方式之间存在着联系。 4.利用风力传播的植物有蒲公英、柳树等。 5.利用水流传播的植物有莲蓬、椰子等。 6.利用弹力传播的植物有凤仙花、黄豆等。 7.利用动物传播的植物有苍耳、樱桃、葡萄等。 8
20、.植物果实和种子的外部形态、结构特点与种子的传播方式有密切关系。 9.莲藕、睡莲、水葫芦、椰子等是依靠水来传播自己的种子的。 10.植物传播种子的方式有弹力传播、动物传播、风力传播、水流传播等。 11.苍耳的果实上有倒钩，可以挂在动物或者人类的身上，这种传播种子的方法叫动物传播。松 子、樱桃、葡萄等也是动物传播。 12.蒲公英、杨树、柳树、松树、枫树等是依靠风力传播种子的。 问答与实验 9.植物将种子传播出去有什么意义呢？ 植物把种子散播出去是为了繁殖后代。那些不能把种子散播出去的植物，无法大量繁殖，长久下 去，最后都会灭绝淘汰。 1.81.8 凤仙花的一生凤仙花的一生 1.成熟的凤仙花植株由
21、根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。 2.凤仙花一生包括种子一发芽一生长一开花一结果一死亡几个过程。 3.绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。 4.植物都有自己的生命周期，一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开 花结果期。 5.凤仙花的生长需要阳光、土壤、水分、空气和温度等条件。 6.凤仙花的生命周期大约是4-5 个月。 7.植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度。 8.根、茎、叶为植物生存提供营养物质，花、果实、种子帮助植物繁殖后代。 9.有的植物产生足够的种子繁殖后代，有的植物根、茎、叶可以繁殖后代。 10.不同植物根、茎、叶、花、果实
22、、种子外部形态各不相同，呈现出植物多样性。 问答与实验 11.凤仙花生长变化的规律 1 在发芽之后，开花之前，凤仙花有一个生长高峰期，植株迅速地长高长粗，叶子的数量快速增 多。 2 凤仙花生长出花蕾之后，生长速度变慢，这与开花有关，因为叶片产生的养料主要供给了植物 的繁殖器官花果实和种子。 12.凤仙花的观察总结 1 一株成熟的凤仙花由根、茎、叶、花、果实和种子六个部分构成。 2 凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。 10.凤仙花的每个生长周期约为150 天-240天左右。 凤仙花于3-4月间播种，以4 月播种最为适宜，6 月上中旬即可开花，花期可保持两个多月，之 后花朵凋谢
23、结出果实。 13.凤仙花高度生长变化的规律 第 1 周至第 6 周，生长较快，进入开花结果期，生长缓慢、接下来不再生长。 凤仙花植株高度变化规律是先快后慢，当植株处于生长初期的时候，土壤里面会有充足的养分， 可以供给植株生长，所以植株的生长高度就会很快。等慢慢到了生长后期，也就是开花结果的时候， 土壤里面的养分会少，且多用于繁殖，因此它的生长高度就会变得生长很慢。 14.成熟的凤仙花植株包括哪几个部分？每个部分有什么作用？ 成熟的凤仙花包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分。根有吸收水分和固定植株的作用；茎有 运输水分和养料的作用；叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用；花是植物的繁殖器官，果实和种子是植
24、物 开花、传粉以后形成的，果实里有种子，种子的存在使物种得以繁衍后代。 15.凤仙花的生命周期是多长时间？运用我们的观察记录说明凤仙花生长变化 的规律？ 结合种植经验， 可知凤仙花的生命周期大约在 5-6 个月左右， 幼苗期和营养生长旺盛期生长较快， 进入开花结果期，生长缓慢、接下来不再生长。 第二单元第二单元 电路电路 2.12.1 电和我们的生活电和我们的生活 1.生活中使用的电都是由电源提供的。电灯、电视机是由发电厂供电，手机、石英 钟等则是 由电池供电。 2.通电后电器就能工作，为我们的生活学习和工作带来方便，我们的生活离不开电。 3.在本单元的学习中，我们只用干电池做实验，不能用插座
25、中的电做实验。 4.墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发触电事故、 致人死 亡。 5.很久以前，人们就开始了对电的探索，1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯，从此各种不 同用途的电器就陆续出现了。 6.电器通电后就能工作，为我们的学习、生活和工作带来方便。 7.电很危险，我们要注意安全用电。 8.电都是由电源提供的，可以分为直流电和交流电。 问答与实验 9.用电安全的提示 墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故，致人死亡，所以 千万不能直接触摸。 不能用插座中的电做任何实验，在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。 不要靠近变压器以及
26、断开或者裸露的电线，当看到断开或者裸露的电线时，要马上报告家长老 师或者有关人员。 10.生活中有关用电安全方面的知识 不靠近高压带电体室外高压线、变压器旁，不接触低压带电体。 不用湿手扳开关，插入或拔出插头。 安装、检修电器应穿绝缘鞋，站在绝缘体上，且要切断电源。 禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。 在电路中安装触电保护器，并定期检验其灵敏度。 下雷雨时，不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头，拔出电视机天线插头。暂时不 使用电话，如一定要用，可用免提功能。 11.日常生活中，多个家用电器连接在一个插头上，存在什么安全隐患？ 把许多用电器连接在同一个插座上，或者用电器
27、连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引 发火灾。 12.日常生活中电源提供的电又分为两类，一类是直接由发电厂提供的，比如冰箱、 洗衣机、彩电、电脑、电饭煲、空调、取暖器等等。还有一类是由电池提供的，比如手表、计算器、 遥控器、遥控汽车等等。 13.用电安全的提示 墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故，致人死亡，所以 千万不能直接触摸。 不能用插座中的电做任何实验，在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。 不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或者裸露的电线时，要马上报告家长老 师或者有关人员。 2.22.2 点亮小灯泡点亮小灯泡 1 小灯泡由玻璃泡
28、、灯丝、金属架和两处连接点组成。 2.干电池是一种便携式的电源，铜帽的一端是正极，锌壳的一端是负极。 3.电流从小灯泡的一个连接点进入，经过灯丝再从另一个连接点流出，小灯泡才能发光。 4.利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路，只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。 5.电流形成回路叫通路;电流没有形成回路，中间断开了，这种现象叫断路;当电 池两端用导线 直接连在一起，就会造成短路。 6.干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经 过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫， 甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出
29、现短路。 7.能够点亮小灯泡的连接都是一个闭合电路，不能够点亮小灯泡的都不是一个闭合电路，电 路短路了，电路断路了都不能点亮小灯泡。 8.实验中要特别避免出现短路，因为短路时，电池和导线会在瞬间发热变烫，甚至 可能爆炸， 电池中的电会很快消耗完。 问答与实验 9.小灯泡由哪些部分组成？各部分分别又有什么作用？ 小灯泡分为玻璃泡、灯丝、金属架、连接点几个部分。 玻璃泡：做成圆球形，制作材料是耐热玻璃，它把灯丝和空气隔离，既能透光，又起保护作用。电 灯泡工作的时候，玻壳的温最高可达 100左右。 灯丝：是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，小电泡的发光部位。 连接点：两条导线表面上很度简单，连接
30、外部电流。 金属架：它连着玻壳，起着固定金属部件的作用。 10.小灯泡的发光部位在哪里？ 灯丝。灯丝是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，是小电泡的发光部位。 11.在下面这 4 幅连接图中， 哪些能够点亮小灯泡？哪些不能点亮小灯泡？为什 么？ 左上图能够点亮小灯泡，因为这是一个闭合电路。 右上图不能点亮小灯泡，因为导线的两端直接与电池的正负极相连，而没有经过小灯泡，这是一个 短路。 左下图能够点亮小灯泡，因为这是一个闭合电路。 右下图能够点亮小灯泡，因为这是一个闭合电路。 12.小灯泡是如何亮起来的？ 可以让电流通的路,就叫电路。电路中所有的连接物均要有导电性。电路连通时,电池提供的电可以
31、 从连接物里面“走过”,这叫做通路。电路某一处断开,电流就不能“走过”,就像桥断了,电无法过河, 这叫做断路。 13.观察下面的连接图，想一想哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？ 能够点亮小灯泡的有 1、2、3、7、9，不能够点亮小灯泡的有 4、5、6、8。 电池和小灯泡之间需要形成一个让电流通过小灯泡的闭合回路，小灯泡才能够亮起来。第 4、5、6、 8 幅图的电路没有形成一个闭合回路。 2.32.3 简易电路简易电路 1.能够点亮小灯泡的电路是一个闭合电路。 2.由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的闭合回路叫电路。 3.一段导线和一节电池点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡组成了简单电
32、路。 4.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置电池。 5.简单的电路是由导线、电池、灯泡和开关组成的。 6.为了方便操作，我们用电池盒和灯座分别将电池、小灯泡固定。 7.开关用来控制电路中的电流通断。按下开关，电流接通，松开开关，电流断开。5.电池为简 单电路持续提供电能。 8.开关是控制电路中的电流的通和断的。 9.开关闭合时就像两根导线接在一起，就可以通过电流，电路就通了；断开时，就像导线断开了， 电路就断了。 10.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。 11.组装一个电路的步骤： 使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。 在电池盒的两端各连接一根
33、导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线的另一端 接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。 把小灯泡安装灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。 将开关连接到电路中，使用开关控制电路的通和断。 12.开关的作用：闭合开关，电流接通；断开开关，电流断开。 问答与实验 13.电路符号： 电池： 灯泡： 开关： 14.我们已经发现电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备 的？如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象？ 将电路中的小灯泡换成小风扇、小电铃、发光器或者小电动机，这些小电器也会工作，小风扇会 转动，小电铃会发出声音，小电动机也会工作。因此，我们可以得出结论
34、，正常情况下，只要电路是 一个闭合的回路，在电路中的小电器都会正常工作。 15.在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径是怎样的？ 电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡 就会亮起来。 2.42.4 电路出故障了电路出故障了 1.电路出故障了，可以用电路检测器检测，也可以用替换法来排除故障。 2.我们可以用电路检测器来检测实验电路中的故障，但不能用它检测家用电器的电路。 3.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路， 小灯泡就会亮起来。当电路出故障了，电流就会中断，不灯泡就不亮了。 4.要使小灯泡亮起来，必须
35、是一个完整的电路。 5.可以应用电路检测器检测电路中的故障。 6.使用电路检测器，每次检测前，先要将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。 7.小灯泡不亮，可能的原因有小灯泡坏了、电池没电、导线断了、开关没有合上、连 接点接触不良、连接方式不对等。 8.一般情况下，组装一个电路检测器需要1 个小灯泡、1 节电池、3 根导线。 问答与实验 9.电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的？ 可能出现的故障 检测部位 排除故障的方法 小灯泡坏了 检测小灯泡 更换小灯泡 电池没有电了 检测电池 更换电池 导线断了 检测导线 更换导线 开关接触不良 检测开关 更换开关 10.做一个
36、电路检测器的方法： 把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。 做一个电路检测器每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。 强调：不能用电路检测器检测家用电器的电路。 2.52.5 里面是怎样连接的里面是怎样连接的 1.一个有 4 个接线柱的接线盒，如果检测时发现 1-2、2-3、2-4 是断路，1-3、1-4、3-4 是通路， 说明里面接线头 1、3、4是连接在一起的。 2.多个接线柱的接线盒， 要按照一定的排列顺序， 才能快速、 毫无遗漏地检测任意两个接线 柱 之间的通断情况。 3.在一个真正的电路中，各部件都是以不同的方式连接的。 4.我们可以用电路检测器检测
37、一个打不开的接线盒，并推测它的内部是怎样连接的。 5.每次在使用电路检测器检测电路前，我们都需要先将电路检测器的两个检测头接触一下，以 检测它能否正常工作。 6.看不到电路时，我们可以用电路检测器来检测和推断各个部件是怎样连接的。Z J 7.用电路检测器检测接线盒上的接线柱之间是通路还是断路，如果小灯泡发光说明是通路， 小 灯泡不发光说明是断路。 问答与实验 8.为保证检测的准确性，使用电路检测器一般需检测两次。 9.通路：在闭合电路中,从电源正极流出,经过用电器,返回负极,形成完整的回路,称之为通路。 断路：整个电路在某处断开的状态。 如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导线连接,这两点
38、之间就构成一个电的通路,否则就 是断路。 10.用电路检测器检测接线盒，需要检测两次。 11.如果 5 个或 6 个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏的检测任意两个接 线柱之间的通断情况。 如果接线盒中出现 5 个或者 6 个接线柱，我们首先要把可能出现的任意两个接线柱之间的所有情 况一一列举出来，然后逐一进行检测，这样才不会遗漏。 2.62.6 导体和绝缘体导体和绝缘体 1.我们可以根据物体的导电性能将物体分为导体和绝缘体。 2.我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。 3.包着塑料皮的铜导线，铜丝是导体，能让电流通过，塑料是绝缘体，阻止让电流通过。 4.在潮湿的空
39、气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。 5.我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。 6.利用导体把电送到需要的地方，利用绝缘体阻止电流到不需要的地方 问答与实验 7.常见的导体：小刀、石墨、钥匙、铁片、大地、铝片、铜丝、回形针、曲别针、 自来水、人体等。 常见的绝缘体：干木片、橡皮、纸板、沥青、塑料、气球、空气、玻璃管等。 8.导电性是材料的基本属性之一。 9.我们可以用电路检测器检测身边常见的物体，判断物体的导电性。 10.在检测实验中，能够使小灯泡亮起来的物体有：回形针、铜钥匙、导线、铁钉、金属 纽扣、刀片、铁夹子、图钉、大头针、汤勺
40、等。 11.容易让电流通过的物体叫导体，常见的导体有铜、铁、铝等。 12.不容易让电流通过的物体叫绝缘体，常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷、玻璃、干 木头等。 不能够使小灯泡亮起来的物体有：干树枝、塑料尺、粉笔、木质铅笔、橡皮、签字 笔、修正带、书本、吸管、气球等等。 13.导线外面为什么用塑料包起来？在连接电路时，我们为什么要把导线两 端的包裹着的塑料皮剥开？ 外边包裹着的塑料皮是为了不让电流通过，起安全保护作用。 在连接电路时，把导线两端的塑料皮剥开是为了让电流通过。 14.物体的导电性并不是绝对的，比如木头，干燥的木头是不能够导电的，可是潮湿的木 头是可以导电的；再比如水，纯净水导电性很弱
41、，可是自来水、河水导电性强。因此，对于不同的物 体，不同的状态，其导电性能是不一样的。 10.日常生活中，很多物品由导体材料和绝缘体材料组合构成，导体材料部分主要为了利用导体 的导电性能，绝缘材料部分是为了安全，防止触电，比如电工螺丝刀、开关、插座，还有各种家 用电器等等。 15.日常生活中， 我们要时刻注意用电安全， 要保护好电器的绝缘体部分， 不能触摸导体部分， 这样才能保证用电安全。 16.在潮湿的空气中或较强的电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触 及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸 导体部分，还要注意不要把水溅
42、到电脑上。 2.72.7 电路中的开关电路中的开关 1.开关可以用来连接或断开电路，是电路中控制电流通断的元件。 2.开关有的部分需要用导体来做，而有的部分需要用绝缘体来做。 3.有的开关是接触式的，如按键开关;有的开关是非接触式的，如遥控开关。 4.开关的种类很多，有按压开关、旋钮开关、拉线开关、闸刀开关、遥控开关、声 控开关等。 5.在简易电路中，闭合开关，接通电流，小灯泡亮；断开开关，断开电流，小灯泡灭。 6.开关的分类：感应式开关、按压式开关、拉线式开关、旋转式开关 7.在电路中，有一个重要的元件控制着电流的通和断，这就是开关。 问答与实验 8.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必
43、须用绝缘体来做。 开关使用的材料有塑料、铜片。塑料主要做的是开关座，起固定作用，并且不容易导电。连 接导线的按钮及小灯泡座使用的是铜，是为了让电流通过。 9.做个回形针开关 所需材料：小木板、回形针、图钉等等。 方法及步骤： 第 1 步：把回形针分开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。 第 2 步：先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端，固定在木板的另外 一个描点上。 第 3 步：把回形针开关连接到电路中，看看他能不能控制小灯泡的亮与不亮。 10.回形针开关是怎样控制电流的通和断的？ 当把回形针的一头与图钉接触时，电路就接通了，此时小灯泡就亮了；而把回形
44、针的一头与图钉分 开时，电路就是断开的，小灯泡自然就不亮，开关就是这样控制电流的通与断的。 11.你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗？你是怎样制作的， 你的小开 关有什么特点？ 可以使用铁钉和铁丝制作开关。 所需材料：铁钉两枚、铁丝、小木块等等。 制作方法：在小木块上分别定上两枚铁钉，在一枚铁钉上缠上铁丝，然后把开关接入到电路中，把 铁丝的另一端接触到另一枚铁钉时，电路就被接通了，小灯泡就会亮起来，铁丝的另一端离开另一枚 铁钉，铁路就被断开了，小灯泡就不会亮。 2.82.8 模拟安装照明电路模拟安装照明电路 1.电路连接方式有串联和并联两种，照明电路一般采用并联的方式。 2.在设计房间的电
45、路时，一定要形成一个闭合的回路，不能有断路，也不能有短路，否则电灯是不 亮的。 3.能够使小灯泡亮起来的电路是一个闭合的电路。 4.开关在电路中起着非常重要的作用，它控制着电路中电流的通与断。 5.当电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡 就会亮起来。 6.模拟安装照明电路需要电池、2 个灯泡、2 个开关、若干导线等材料。 7.模拟安装照明电路，一般包括画设计图、组装电路、检测电路等步骤。 8.如果小灯泡不亮，一定是电路出故障了。 9.在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。 问答与实验 10.模拟安装照明电路的步骤： 了解房间的结构，
46、在纸上画出房间的平面图,标出书桌、床、窗户的位置。 了解安装照明电路的要求：房间需安装两盏电灯照明灯和阅读灯,并由两个关分别控制，在房间平面 图上标出电灯、开关的位置。 按照要求画出电路设计图，电池房间电源、两个小灯泡两盏电灯、两个开关各在什么位置?怎样组成 个电路? 班级交流,阐明小组设计的合理性,并倾听他人意见,修正和优化小组的设计方案。 按照电路图组装电路。 检测电路。检査电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错 误连接。 11.检测电路时主要从三个方面检测： 第一，电流能否顺利通过小灯泡？ 第二，开关能否控制小灯泡的亮与灭？ 第三，是否有使电源短路的错误
47、连接？ 第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 1 1 岩石与土壤的故事岩石与土壤的故事 1.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成是一个极其漫长的过程，有的 需要 几百万年甚至更长的时间。 2.岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。 3.保留古代生物的遗体或遗迹的岩石叫化石，在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年 前这里曾经是海洋。 4.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，他们的形成有的需要几百万年，甚至更长的时间， 所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。 5.岩石比较坚硬，有各种各样的形状和颜色。土壤是颗粒状的，比较松软。 6.岩石的作用主要是可以用来做建材，
48、可以用来做装饰品，可以提炼金属，做颜料等等。 7.岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。 8.地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩 石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来 8.岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代，地球的年龄约是45.6 亿年就是 用这种 方法测定的。 问答与实验 9.土壤的作用：土壤具有调节的功能，土壤是动物植物栖息的场所，土壤还具有作物生产功 能。 10.有关岩石的故事 石头上有雨痕，这是雨点留下的脚印；石头上有波痕，这是波浪留下的足迹；石头上有矿物，黄 的，黑的，红的，闪光的，透明的。 石头上有树叶、贝壳、小鱼的化石，说明在很久很久以前，这里曾是一片茂林，地上有花有草， 还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山。 11.土壤 土壤从上到下分为表层土、下层土、基岩碎屑、
