1、滴答滴答，滴答滴答滴答滴答，滴答滴答 会会走没有没有腿， 会会说没有没有嘴， 它会它会告诉我们，我们， 什么时候什么时候起， 什么时候什么时候睡。 一、学疑学思质疑课题一、学疑学思质疑课题 1、创设情境，导入新课、创设情境，导入新课 2、质疑课题，提出问题、质疑课题，提出问题 大家在哪里见过它们，你知道 它们的名字吗？ 电子钟表 石英钟表 让我们一起来研究石英钟表 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一共有12个数字是1-12，把表盘分成12个等分，也就是12 个大格。（数字12在最上面） 认识钟面 你 发 现 了 什 么 ？ 分针分针 时针时针 认识整时认识整时 你发现
2、了什么？你发现了什么？ 4 4时时 6 6时时 当分针指向当分针指向12时，时针指着几，就是几时时，时针指着几，就是几时 认识整时认识整时 4 4时时 6 6时时 4:004:00 6:006:00 12:0012:00 1212时时 电子钟表如何表示呢 石英钟表记时方法： 动动手，拨一拨动动手，拨一拨 8时时 3时时 6时时 1 1、这是小明的一天，他什么时间在做什么？、这是小明的一天，他什么时间在做什么？ 2. 请在教科书上把时间写下来。请在教科书上把时间写下来。 2. 请你举例子说一说，在同一天内两个相同的时刻你请你举例子说一说，在同一天内两个相同的时刻你 在干什么？在干什么？ 为什么都
3、是为什么都是9 9时而小朋友做时而小朋友做 的事却不一样？的事却不一样？ 想一想小明前一个小时在什么？是（想一想小明前一个小时在什么？是（ ）时）时 想一想小明过一个小时在什么？是（想一想小明过一个小时在什么？是（ ）时）时 6 8 拨一拨，写一写。前一小时是几时，过一小时是几时？拨一拨，写一写。前一小时是几时，过一小时是几时？ 7时不到一点时不到一点 7时刚过一点时刚过一点 6 时时 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 6 时时 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 说一说钟面上大约是几时？说一说钟面上大约是几时？ 大约8时 大约9时 大约5时 同学们时间过的飞快，一刻也不肯停歇同学们时间过的飞快，一刻也不肯停歇 正如每一条金镂是宝贵的，每一刻时间也正如每一条金镂是宝贵的，每一刻时间也 是宝贵的是宝贵的梅森说梅森说 。 所以请大家珍惜每所以请大家珍惜每 一分时间。一分时间。
