认识钟表ppt课件

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3、认识周长,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,1,不封闭图形,封闭图形,下面图形各有什么特点?,你能描出这些图形的一周吗?,例题3,探究新知,封闭图形一周的长度,是它的周长。,你有办法知道下面这些图形的周长吗?,例题3,在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长?,软尺,绳子,直尺、三角尺,化曲为直,先用绳子围一围,再量绳子的长度。,其余图形可以用尺子量。,量两边的长度5,绳测法,不规则图形,绕图形的边缘一 周,再拉直,量 出它的长度就是 图形的周长。,4厘米,6厘米,5厘米,4+6+5=15(厘米),直尺测量,规则图形,1. ( )图形(。

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5、小小钟表设计师,1、对各种计时器的计时特征和原理有一定的了解。2、利用所学知识设计自己喜欢的钟表。,自学指导:认真看书第21页内容,思考并比较各种钟表的工作原理,找出其共同处。 3分钟后检测。,1969年,第一块石英手表诞生。石英手表的发明,是基于科学家们发现处于电路之中的石英晶体,能产生频率稳定的振动。,NIST F-1原子钟,它由170个元器件组 成,其中包括透镜,反射镜和激光器。 位于中部的管子高1.70米,铯原子在其 中上下移动,发出极为规则的“信号”。,反馈检测:1.摆钟是利用( )性质制成的。2.水钟是利用了( )制成的。

6、小小钟表设计师,沙漏,摆钟,你知道吗?,1、钟摆是利用了( )的性质制成的。 2、水钟是利用了( )制成的。 3、看来运动( )的物体都可以用来制作计时工具。 4、东方欲晓,公鸡打鸣这些都是( )现象。,摆有规律地摆动,水流的稳定性,有规律,生物钟,。

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9、你还记得春节联欢晚会开始的时间吗?春节联欢晚会 晚上8点开始。,8点也叫做8时。,时针指向8,分针指向12,是8时。,谁在和谁通电话。,分针指向12,时针指向数字几,就是几时,看看小美什么时间分别在干什么?。

10、,第 二 单元 认识钟表,第 3 课时 认识半时你知道每天晚上 新闻联播结 束的时间吗?,7点半新闻 联播结束。,7点半也叫做 7时30分。,说一说聪聪什么时间在做什么,聪聪的星期天。,7 时 聪 聪 起 床,9 点 聪 聪 放 风 筝,12点半聪聪和家人吃饭,3时30分聪聪在踢球,5点半聪聪在看电视,9 点 聪 聪 在 睡 觉,放风筝的时间和睡觉的时间有什么不同?,放风筝是上午九点,睡觉是晚上九点。,说一说,生活中的钟表,1 时,9 时半,3 时,11 时半,5 时半,连一连,拿出学具钟,我们来拨一拨。,小游戏,小朋友,你会认识钟表了吗,。

11、弟弟弟弟长,哥哥短,两人赛跑大家看,长,哥哥短,两人赛跑大家看, 弟弟弟弟 跑了十二圈,哥哥一跑了十二圈,哥哥一圈才跑完。圈才跑完。 谜底(谜底(钟表钟表) 各式各样的钟表 分针 时针 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 分针 时针 时针短而粗, 分针长而细。 6时 8时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 分针 时针 分针指着12, 时针指着1,是 1。

12、 人教版标教材小学数学第一册 分分 针针 时针时针 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8时时 3时时 6时时 分针指向分针指向12,时针指向,时针指向 几,就是几时。几,就是几时。 拨拨 一一 拨拨 小红早上小红早上1010时上课。时上课。 小红中午小红中午1212时和同学做游戏。时和同学做游戏。 小红下午小红下午7 7时回家。时回家。 手机上的12 。

13、滴答滴答,滴答滴答滴答滴答,滴答滴答 会会走没有没有腿, 会会说没有没有嘴, 它会它会告诉我们,我们, 什么时候什么时候起, 什么时候什么时候睡。 一、学疑学思质疑课题一、学疑学思质疑课题 1、创设情境,导入新课、创设情境,导入新课 2、质疑课题,提出问题、质疑课题,提出问题 大家在哪里见过它们,你知道 它们的名字吗? 电子钟表 石英钟表 让我们一起来研究石英钟表 1 1 2 3 。

14、,认识钟表,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识钟表,课堂练习,2,小力是什么时间到家的?,小云是什么时间到家的?,小青和小林分别是什么时间 到家的?,情境导入,仔细观察:钟面上有什么?,分针,时针,数字,钟面上长的是时针,短的是分针。,小力是什么时间到家的?,探究新知,小力是什么时间到家的?,分针指着12,时针指着5。,是5时。,分针指向12,时针指向几就是几时。,是5时半。

15、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.2 认识钟表 第7单元 认识钟表 人 教 版 小 学 数 学 一 年 级 上 册 6 165 8 101119 10 9113 复习回顾 时针 分针 填图略 基础训练 基础训练 3:00 3时 2:00 2时 基础训练 7时 基础训练 综合训练 9时1时 综合训练 林林在上午9时上课,乐乐在晚上9时睡。

16、青岛版一年级数学下册第二单元,下雨了 认识钟表,教学目标,1、结合现实情境,初步认识钟表,能正确认读“整时”和“半时”,会辩认“几时刚过”和“快到几时”;,2、在认识钟表的过程中,培养学生的观察能力,并学会与他人合作与交流。,同学们,你们想听故事吗?今天老师给大家讲一个故事:有一天放学,天下着雨,老师把同学们护送到校门口,看着同学们渐渐远去了,可老师的心还是七上八下,你们知道接下来老师做了什么吗?我们接下来看一幅图你就明白了。,观察图片,你能提出什么问题?,1、小力什么时间到家的?,2、小云什么时间到家的?,。

17、滴答滴答,滴答滴答 会走没有腿, 会说没有嘴, 它会告诉我们, 什么时候起, 什么时候睡。,认识钟表,6 时,8 时,12 时,4 时,分针指着12, 时针指着几,就是几时。,7 时半,8 时半,分针指着6, 时针走过几,就是几时半。,1 时,9 时半,3 时,11 时半,5 时半,快起床吧!,我再睡一会儿吧!,说一说,再玩一会儿吧!,我们一起去上学吧!,说一说,再玩一会儿吧!,我们一。

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19、第7单元 认识钟表,认 识 钟 表,1,学习目标,2.认识整时,会读钟面上的整时。,1.认识钟面,能正确区分时针和分针。,3.会用两种方法表示钟面上的时间。,2,复习导入,小小马儿跑不停,日日夜夜不休息,嘀哒嘀哒响不停,叫我上学早早起。,猜一猜,闹钟,3,情景导入,小朋友房间的墙上挂着一面钟,床头柜上有一个电子表。,观察图中钟面上有什么? 图中显示的时间是多少?,4,探索新知,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,分针指着12,时针指着1,是1时,课件PPT,5,探索新知,6 :00,6 时,课件PPT,6,探索新知,8 :00,8 时,课件PPT,7,探索新知,12: 00,12时,课件PPT,8,探。

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