1、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第三节神经调节与体液调节的关系 第二章 动物和人体生命活动的调节 人 教 版 高 中 生 物 必 修 三 在游乐园坐过山车的时候，明 知道是安全的，为什么还是会 心跳加速？人体做出的反应， 与哪种调节方式有关？ 课堂导入 （1）体温恒定意义？ （2）体温恒定机理？ （3）接受冷热刺激的是什么？分布在什么地方？ 保证酶适宜催化活性和有关生理功能正常进行 产热量=散热量 冷觉感受器 温觉感受器 布在皮肤、黏膜及内脏器官 实例一：体温调节 思考讨论： （4）人体产热、散热主要途径 产热：根本来源： 产热器官
2、： 细胞中有机物的氧化放能（主要在线粒体） 主要是骨骼肌（运动时）和肝脏（安静时） 主要是通过_ _，其次还有_ _等 散热： 呼气、排尿和排便汗液蒸发、皮肤内毛细血管散热 思考：某人高烧，体温在24小时内都处于39，请问此人一天内产热和散热的关系？ 实例一：体温调节 皮肤的散热： 扩张 排汗 舒张 血管 汗腺 立毛肌 炎热时： 寒冷时： 收缩 不排汗 收缩 血管 汗腺 立毛肌 实例一：体温调节 正常体温 （动态平衡） 体温低于 正常体温 下丘脑 感受到变化 通过神经-体液调节 发出信息 散热减少 产热增加 散热增加 产热减少 体温降低 体温升高 体温高于 正常体温 散热减少：汗腺分泌减 少，
3、毛细血管收缩； 产热增加：肌肉、肝脏 等的产热增加。 散热增加：汗腺分泌增 加，毛细血管舒张； 产热减少：肌肉、肝脏 等的产热减少。 实例一：体温调节 体温调节图解 传入 神经 下丘脑体温调节中枢 下丘脑体温调节中枢 传 出 神 经 传 入 神 经 炎热 神经体液调节 神经调节 实例一：体温调节 3.当处于炎热环境时,体温调节是一个_调节过程 1.体温恒定的调节是一个_调节过程 4.体温恒定的调节中枢在_体温的感觉中枢在 _ 有限的 5.体温恒定的能力是_ 神经体液 下丘脑 2.处于寒冷环境中,体温调节是一个_调节过程 神经 神经体液 大脑皮层 知识小结 人体的水有哪些来源？最主要来源是什么？
4、 人体的水的散失途径有哪些？最主要途径是什么？ 饮水（主）、食物水、代谢水 排尿、出汗、呼吸、排便等 排尿 渴觉的形成应该在哪里产生？ 渴觉的感受器在哪里？ 大脑皮层 下丘脑（渗透压感受器，感受细胞外液渗透压的改变） 实例二：水盐平衡的调节 实例二：水盐平衡的调节 饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压 升高 渗透压感受器下丘脑 大脑皮层 垂体 产生渴觉 主动饮水 补充水分 抗利尿激素 肾小管、集合 管重吸收水分 尿量 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降 减少 (-) (+) (+) (-) 神经体液调节 释放 饮水过多，情况又是怎样？ 肾小管、集
5、合管的重吸收作用 抗利尿激素是下丘脑分泌的，由垂体释放。 实例二：水盐平衡的调节 抗利尿激素又称为加压素 是下丘脑神经内分泌细胞分泌的多肽类激素 下丘脑的神经内分泌细胞运送并暂时储存于垂体后叶贮存 生理作用： 增加肾小管和集合管对水的通透性，促进其对水分的重吸收，使尿量减少。 抗利尿激素 人体的体温调节和水盐调节的比较 比较项目水盐平衡调节体温调节 调节中枢 感受器 激素名称 分泌器官 激素作用 靶器官、靶细胞 调节方式 下丘脑下丘脑 下丘脑渗透压感受器 皮肤内脏的温觉感受器 抗利尿激素甲状腺激素、肾上腺素 下丘脑 甲状腺、肾上腺 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 促进新陈代谢，加快氧化分解，
6、增加产热 肾小管、集合管全身各处组织细胞 神经-体液调节 神经-体液调节 抗利尿激素 神经调节和体液调节之间的关系： 一方面，不少内分泌腺本身直接或间接的接受中枢神经系统的调节。 另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 课堂活动（小组讨论） 体液调节 _是体液调节中的主要内容 体液调节 _（激素,CO2等等），通过_传送的方式对生命活动进行调节，称 为体液调节。 化学物质体液 激素调节 激素调节由_分泌的_进行的调节 内分泌器官（或细胞）化学物质 激素调节 课堂活动（小组讨论） 神经调节体液调节 神经冲动/神经递质 激素等化学物质 比较项目 传递物质 调节方式 传递途径
7、 作用对象 反应速度 作用范围 作用时效 反射 通过体液运输作用于特 定的组织、器官 反射弧 体液运输 效应器 靶细胞的特异性受体 迅速比较缓慢 准确、比较局限比较广泛 短暂 比较长 神经调节和体液调节比较 下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导 神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑又是十分重要的神经中枢。下丘脑在机 体稳态中的作用主要包括以下四个方面。 1感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。 2传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。 3分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。如在外界环境温 度降低
8、时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。 4调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。 下丘脑的作用 课堂小结 12010年11月11日“雪龙”号极地科考船开始了其第27次南极之行。此次我国科 考队员再次登上了南极“冰盖之巅”。那时他们生理上出现的适应性变化是() 体温下降机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加 A B C D D 课堂练习 2.下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为( ) A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D渴觉中枢、肾小管、抗
9、利尿激素 C 课堂练习 3(2011年临沂高三摸底)下列有关人体水盐平衡调节的叙述，不正确的是() A抗利尿激素的释放使尿量减少 B抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 C抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放 D水盐平衡调节通过神经激素调节完成 B 课堂练习 4如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。 条件变化和激素对应正确的是() A食物缺碘生长激素 B食物过咸抗利尿激素 C过度饥饿胰岛素 D温度过高甲状腺激素 B 课堂练习 5如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是(多选)( ) A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多 B缺碘时激素和浓度都高于正常水平 C图中共有3处箭头表示负反馈调节 D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素 ABD 课堂练习 讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢各位的聆听 第二章 动物和人体生命活动的调节 人 教 版 高 中 生 物 必 修 三
