人教版高中生物必修三《2.3 神经调节与体液调节的关系》课件

上传人:可** 文档编号:54135 上传时间:2019-03-29 格式:PPTX 页数:32 大小:5.41MB
下载 相关 举报
人教版高中生物必修三《2.3 神经调节与体液调节的关系》课件_第1页
第1页 / 共32页
人教版高中生物必修三《2.3 神经调节与体液调节的关系》课件_第2页
第2页 / 共32页
人教版高中生物必修三《2.3 神经调节与体液调节的关系》课件_第3页
第3页 / 共32页
人教版高中生物必修三《2.3 神经调节与体液调节的关系》课件_第4页
第4页 / 共32页
人教版高中生物必修三《2.3 神经调节与体液调节的关系》课件_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

1、第3节 神经调节与体液调节的关系,由于骨骼肌细胞剧烈运动,产生大量二氧化碳,当血液中二氧化碳含量增多时,就会刺激控制呼吸活动的神经中枢,促使呼吸加快,从而将二氧化碳排出体外。,当你在赛跑时,为什么呼吸加快?,根据前面所学,你知道这是哪种调节方式吗?,1.通过阅读文本、师生交流,简述神经调节和体液调节的特点。 2.通过观察图片、资料分析,能够描述水盐调节和体温调节。,3.通过查阅资料、小组讨论,能够说出神经调节与体液调节的协调关系。 4.通过观察图片以及阅读宣传资料,能够认同毒品危害健康,应远离毒品。,体液调节的概念,体液调节,激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等),通过体液

2、传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。,体液调节概念的内涵和外延,1.起调节的物质:激素、CO2、H+、组织胺等化学物质(激素调节是体液调节的主要内容); 2.传递方式:体液,主要指细胞外液(组织液、血浆和淋巴); 3.作用对象:相应的靶细胞或靶器官; 4.单细胞动物和一些多细胞低等动物没有神经系统,只有体液调节方式。人和高等动物体内,神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。,神经调节的特点,激素调节特点,1.调节过程迅速 2.作用准确 3.表现自动化,1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞,作用时间,作用范围,反应速度,作用途径,举 例,反射弧,迅速,体液

3、运输,较缓慢,较广泛,比较长,准确、比较局限,短暂,缩手反射,甲状腺激素分泌,神经调节和体液调节特点的比较,体液调节,神经调节,比较项目,思考:1.维持恒定的体温有什么好处?,神经调节和体液调节的协调,实例一:体温恒定的调节,人体的温度,皮肤毛细血管散热,皮肤汗液蒸发,呼气,排尿,排便,主要,动态平衡,2.体温恒定的原理和产热和散热的途径,主要在活动时,骨骼肌产热,肝脏产热,主要在安静时,有机物氧化分解,散热,产热,寒冷:,炎热:,3.产热和散热结构变化:,4.体温调节中枢:,下丘脑,5.温度感受器,温觉感受器,冷觉感受器,(分布在皮肤、黏膜、内脏等),寒冷,皮肤冷觉感受器兴奋,下丘脑体温调节

4、中枢的分析综合,刺激,传入神经,皮肤血管收缩血流量减少散热减少,皮肤立毛肌收缩, 产生“鸡皮疙瘩”,骨骼肌不自主战栗 产热量增加,甲状腺激素和肾上腺素增加代谢增强产热量增加,炎热,皮肤温觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢的分析综合,刺激,传入神经,皮肤血管舒张血流量增加散热增加,汗腺分泌增多散热量增加,原因:,人体调节体温的能力是有限的,长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温降低。,(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起),长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引起体温升高。,(中暑),水的平衡,实例二:人体水盐平衡的调节,血液,肾小管的重吸收作用 (99%的水、全部葡萄糖、无机盐

5、等大部分被重吸收),终尿,原尿(不含蛋白质的滤液),肾小球的滤过作用,尿液的形成,生理作用:促进肾小管和集合管对水的的重吸收,使尿量减少。,抗利尿激素由下丘脑的神经细胞合成,由垂体释放。,抗利尿激素,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水 补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合 管重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),盐的平衡,人每天从食物中摄取24gK+,其中绝大部分被消化道吸收,未被吸收的部分则随粪便排出。K+的主要排出途径是经肾脏随尿排出。长期不能进食的病人

6、,应注意适当补充钾盐。临床上常把血钾(指血清中的K+)含量作为诊断某些疾病的指标。,特点:多吃多排 少吃少排,不吃也排,盐的平衡,生理作用:促进肾小管和集合管对钠的重吸收、对钾的分泌。(吸钠排钾),醛固酮,水盐的平衡,下丘脑在机体稳态中的作用,下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降。,可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层,使人产生渴觉。,水盐调节中抗利尿激素以及体温调节中甲状腺激素。,下丘脑中含体温调节中枢和血糖调节中枢等。,神经调节和体液调节的关系,1.不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的控制,体液调节可以看做神经调节的一个环节。,2.内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育

7、和功能。,3.神经调节和体液调节协调一致,共同维持内环境的稳态。,问题探讨,在过山车这个例子中,人体作出的反应,比如握拳、尖叫心跳和呼吸加快、血压上升,这些反应哪些与神经调节有关?哪些与激素调节有关?两者的关系是怎样的呢?,握拳、尖叫与神经调节有关;心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。肾上腺、垂体等接到神经系统的信号,然后立刻分泌多种激素进行应急。,一、体液调节的概念 二、神经调节和体液调节特点的比较,三、神经调节和体液调节的协调 体温恒定的调节 人体水盐平衡的调节 四、神经调节和体液调节的关系,1.对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的( )A.加

8、盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位,A,2.调节体温的主要中枢存在于( ) A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓,C,3.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官是( )A.汗腺 B.肾 C.大肠 D.肺,B,4.运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述正确的是( ) A出汗可使血浆渗透压降低 B出汗不利于体温维持稳定 C汗腺导管重吸收Na+需要消耗ATP D下丘脑渗透压感受器兴奋减弱,C,5.下列有关人体水盐调节的叙述中,正确的是( ) A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 D.细胞外液中渗透压降低,则尿量减少,C,6.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温恒定。此时,机体不会发生的反应是( ) A中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩 B通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C通过神经调节减少汗腺分泌 D抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少,D,退出,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中生物 > 人教版 > 必修3