1、课时跟踪训练(满分 50 分 时间 25 分钟)一、选择题(每小题 3 分，共 30 分)1森林生物群落不包括这个森林中的( )A水源和土壤 B细菌和真菌C各种动植物 D有害的生物解析：生物群落是指某一区域中所有生物的总称。A 选项属于非生物部分，不属于群落。答案：A2下列关于群落的叙述不正确的是( )A植物群落垂直分层现象与光照有关B动物群落垂直分层现象与植物有关C植物群落水平分布现象与地形有关D动物群落水平分布一般都是均匀的解析：动物的水平分布一般是不均匀的，其主要影响因素是食物的分布。植物的垂直分层与光照有关，阳生植物分布在上层，阴生植物分布在底层，动物的垂直分布主要与植物的分层及其栖息
2、方式和食物来源有关。答案：D3自然界中，生物种内及种间是相互作用、相互影响的，下述观点不正确的是( )A林鸽群较大时被苍鹰捕食的概率降低B鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持C自然界中的猴群经过斗争建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的D自然界的物种间捕食对一个物种有利，但会使另一个物种消失解析：自然界中物种间的捕食，是一种生物以另一种生物为食，捕食者与被捕食者之间存在着相互制约的关系，一般不会使一种生物消失。答案：D4科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养，一段时间后，检测出四类食物在它们胃内所占的比例如下表。下列有关叙述中，正确的是( )饲养方式 植丛中的动物
3、 底栖动物 浮游动物 其他鱼 单养 0.42 0.12 0.01 0.45种 a 混养 0.05 0.35 0.05 0.55单养 0.43 0.23 0.01 0.33鱼种b混养 0.40 0.12 0.04 0.44单养时两种鱼多出没在植丛中 单养时鱼种 b 多出没在池底 混养时两种鱼多出没在池底 混养时鱼种 a 多出没在池底，鱼种 b 多出没在植丛中 混合放养有利于对资源和空间的利用A BC D解析：由表中信息可知，单养时，两种鱼主要栖息于植丛中，但混养后布局改变，a 集中于池底，b 仍居植丛，这样更有利于资源和空间的有效利用，淡水养殖的混合放养的原理就在于此。答案：A5下列关于生物群落
4、的理解中，不正确的是( )A生态环境越优越，组成群落的物种种类数量就越多B一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落C辛普森指数越大，表示生物群落的物种数越多D任何群落都有一定的空间结构解析：所有的鱼是指多个物种，既不构成种群也不构成群落。答案：B6在人工控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物(甲和乙 )混种在一起，对实验数据统计处理后，得到如图结果。预测当播种比例为甲乙55 时，下列有关说法不正确的是( )A种群竞争能力将表现出的趋势是甲强乙弱B甲、乙两物种的生态位重叠C甲、乙两种群的竞争实力相当D甲或乙种群的现实生态位小于基础生态位解析：甲、乙混种在一起，由于它们都需阳光、水分、养料等，即
5、它们的生态位重叠，所以两者存在竞争，由图中信息可以看出，甲的竞争力高于乙；对于自然状态下的生物群落中物种占有现实生态位小于基础生态位。答案：C7下图为植物群落生长分层现象，对此现象的解释中，不正确的是( )A分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种解析：植物群落的分层现象是群落垂直结构的表现，是群落与环境条件相互联系的一种形式，受光照、温度、湿度等多种生态因素的影响。农业生产中可以根据分层现象的存在，合理套种，搭配种植适当的品种。
6、玉米是一个种群，合理密植是为了减小其种内斗争。答案：C8某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群物种多样性进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现，甲地土壤中的小型动物类群平均有 18 种，个体数平均值是 109 个，乙地土壤中的小型动物类群平均有 15 种，个体数平均值是209 个，则甲、乙两地土壤中小型动物类群物种多样性的大小是( )A甲乙 B甲乙 D无法确定解析：要明确优势种与物种多样性的区别，物种多样性应由生物种类决定。种类越多，丰富度越大；个体的多少决定种群密度的大小。答案：C9下图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以 a 为食，另一个种
7、群主要以 b 为食，它们所吃的食物有些是共同的，以 c 表示。(乙图表示甲图经过自然选择形成的结果 )，下列关于种群的描述错误的是( )A两种群的生态位有一部分重叠B自然选择使以 c 为食的个体数量减少C自然选择使两种群中的一种灭绝， b 种群将被淘汰D两种群在竞争中最终适应环境解析：两种群有共同的食物，也有特有的食物，所以二者的生态位有一部分重叠；但共同的食物所占各自食物的比例都不大，所以两者间的竞争并不很强，竞争的结果会使两个种群中具有共同食物的个体减少。答案：C10对生物群落结构的叙述，不正确的是( )A垂直结构是自然选择的结果B垂直结构显著提高了植物利用环境、资源的能力C在水平方向上，
8、不同地段的生物种类往往也有差别D动物之所以有分层现象，主要与光照有关解析：动物的分层主要与食物有关。答案：D二、非选择题(共 20 分)11(8 分) 下图为北温带湖泊的垂直结构(分层现象) ，据图回答：(1)浮游植物活动的主要场所在_，动植物遗体的腐败和分解过程主要发生在_。(2)在冬夏等不同季节，群落垂直结构的每一个层次上都有各自所特有的动植物种类，生物的分布和活动性在很大程度上是由_、_和_的垂直分布决定的。这些生态因子在垂直分布上的层次越多，水生群落所包含的_也就越多。答案：(1)表水层 底泥层(2)光 温度 含氧量 生物种类12(12 分)(重庆高考 )为探究食物相同的三种水生动物的
9、种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列 3 组实验(各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同) ：组 1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如曲线 A 所示。组 2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线 F 所示。组 3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组 1 少。(1)组 1 中，甲种动物的种群数量主要由_和_ 决定；若容器内饲养液体积为20 mL，则第 40 天时乙种的种群密度为_。(2)在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图
10、中曲线_代表的类似，其分布体现生物群落的_结构。在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线_代表的类似。解析：由组 1、组 2 和组 3 的实验结果，可推测 C 曲线可代表乙种群数量的变化情况；则B 曲线可代表甲和乙混合培养时甲种群数量的变化情况； D、E 曲线代表组 3 情况下乙、丙两种水生动物的数量变化情况。(1)种群的数量是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的；根据题意，容器中的生物没有迁入和迁出。由图可知，在 40 天时，容器中乙种群数量是 600 只，其种群密度为 600/2030(只/mL)。(2)两种鱼的生存场所不同，它们之间不存在竞争，其种间关系与图中曲线 D 和 E 代表的类似。两种鱼都生存在水的底部，一种在河流中央底部，另一种在临近河岸底部，体现的是生物群落的水平结构。所描述的情景和组 2 情景相同，种间关系与图中曲线 B 和 F 代表的类似。答案：(1)出生率 死亡率(两答案位置可互换 )30 只/mL (2)D 和 E 水平 B 和 F
