《母鸡》ppt课件(2021年部编教版四年级语文下册)

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1、母鸡鸡 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 母母鸡给鸡给鸡给鸡给 你留下了什么印象?你留下了什么印象? 老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课 我 们一起来学习老舍先生的一篇文章母鸡 。 课前导读 老舍(1899年2月3日1966年8月24日),原名舒庆春, 字舍予,满族正红旗人,生于北京,中国现代小说家、著 名作家,杰出的语言大师、人民艺术 家。著有长篇小说 小坡的生日、猫城记、牛天赐传 、骆驼 祥子 等,短篇小说赶集等。 字词揭秘 疙 瘩 侮

2、辱 可恶 一撮毛 聋子 鸡雏 啄食 起伏 哼叫 啼叫 凄惨 w g w zu lng zhu f hng t q da ch 我会认认 字词揭秘 恶恶 凶凶恶恶 w w 厌恶厌恶 恶恶心心 多音字 字词揭秘 警 戒 歪 咕 汤汤 掘 伏 啼 toynbzhng djf jngjiwigtngjuft 讨讨 厌厌 坝坝 忠 毒 绩绩 孵 我会写 字理识字 歪 会意字。合不正二字为一字,“不正”为歪。本 义:不正,偏斜。 识识字方法 字词揭秘 厂 + 犬 = 厌厌 土 + 贝贝 = 坝坝 中 + 心 = 忠 敬 + 言 = 警 加一加 字词揭秘 换一换 故-攵+口=咕 杨杨-木+氵=汤汤 梅-木+

3、亻=侮 换一换 字词揭秘 毒 组词组词 :恶恶毒 毒品 造句:这这个人内心的想法很恶恶毒。 d 上半部分不是“丰”。 字词揭秘 戒 组词组词 :戒备备 警戒 半包围结围结 构,和“ 戎”有区别别。 ji 字词揭秘 一撮毛 啄食 疙瘩 雏鸡雏鸡 啼叫 可恶恶 找小鸡 字词揭秘 忠厚:诚实诚实 ,老实实,善良。 母鸡总鸡总 是欺侮忠厚的鸭鸭 子。 如怨如诉诉:好像很哀怨凄婉,又像在 倾诉倾诉 衷肠肠。形容声音悲切忧伤忧伤 。 那如怨如诉诉的琴声感动动得我潸然泪 下。 词语 解释 字词揭秘 警戒:部队为队为 防止敌敌人突然袭袭 击击、敌敌方侦侦察员员的潜入等而高 度警备备。 一有风风吹草动动,敌敌人

4、立刻加 强了警戒。 字词揭秘 啼叫:鸟兽鸟兽 叫。 这这只小鸟鸟的啼叫声真好 听。 凄惨:凄凉悲惨。 这这个老人晚年的生活很凄 惨。 字词揭秘 根据态度变化,把课文分成两部分。 一向讨厌讨厌 不再讨厌讨厌 (1-3)自然段 (4-10)自然段 自读感悟 听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前 院,没完没了,而并没有什么理由,讨厌讨厌 !有的 时时候,它不这样这样 乱叫,可是细细声细细气的,有什么 心事似的,颤颤颤颤 巍巍的,顺顺着墙墙根,或沿着田坝坝 ,那么扯长长了声如怨如诉诉,使人心中立刻结结起了 个小疙瘩来。 无病呻吟 自读感悟 形容母鸡鸡拉长长音的叫声影响 人的情绪绪,令人讨厌讨厌 。

5、 有的时时候,它不这样这样 乱叫,可是细细 声细细气的,有什么心事似的,颤颤颤颤 巍 巍的,顺顺着墙墙根,或沿着田坝坝,那么 扯长长了声如怨如诉诉,使人心中立刻结结 起了个小疙瘩来。 拟拟人 自读感悟 用拟拟人的修辞手法完成句子。 1.母鸡鸡在田野里( )地( )。 2.母鸡鸡在鸡窝鸡窝 里( )地( )。 悠闲闲 唱歌欢欢快 散步 自读感悟 讨论 :“我”之前“一向讨厌 母鸡”的原 因是什么? 讨讨讨讨 厌厌厌厌 无病呻吟 欺软软怕硬 拼命炫耀 分分总总总总 13课课猫 也运用了这这种 写法! 自读感悟 1.都有过渡部分,结构都非常清晰。 猫写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成;并以“小

6、猫满月的时 候更可爱”为过渡句,将两部分内容紧密地联系在一起; 母鸡可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分,以过渡段 使文章浑然一体。 相同点 比较异同 2.采用的都是总分段式。 采用总分来表现小动物特点时,这两篇文章都是通过点滴小事生 动具体的进行描写。 3.在语言的运用上 都是生活化的语言风格,生动鲜明而又通俗易懂。 比较异同 1.情感表达方面 猫:始终都是表达作者的喜爱之情 母鸡情感上产生变化,“讨厌”到“不敢讨厌”。 2.叙述动物特点方面 猫先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写它的表现。 母鸡先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三个方面。 不同点 比较异同 课课文以 为线

7、为线 索,对对母鸡鸡的情感 由“ ”转变为转变为 ,前后形成了鲜鲜明的对对 比,塑造了一位“ ”的形象。 作者的情感变变化 讨厌讨厌 尊敬 伟伟大的鸡鸡母亲亲 课堂小结 1.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道 它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 ( ) 2.发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西 ,马上便放下,让它的儿女吃。 ( )( )比喻喻拟拟人 夸张张 一、下面的句子各用了什么修辞手法? 课后作业 二、点滴之恩,当涌泉相报报,请请你写一写你最想对妈妈说对妈妈说 的话话。 妈妈,有您的日子里,我每天都是开心 ,妈妈,多么希望,时间能慢点再慢点, 留下您年轻美丽的模样,妈妈,我永远 爱您。 课后作业 感谢谢各位聆听 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学

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