五年级数学上册知识梳理-鸡兔同笼问题-人教版

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资源描述

1、 小学数学 鸡兔同笼问题 知识梳理: 大约一千五百年前,我国古代数学名著孙子算经中记载了一道数学趣题“鸡兔 同笼”问题。 今有雉(zhi)兔同笼,上有三十五头, 下有九十四足,问雉兔各几何? 这道题的意思是:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数有 35 个头,从下面数有 94 只脚。 鸡和兔各有几只?这个问题你能解决吗? 解决“鸡兔同笼”问题,我们常用下面的两个方法: 方法一:方程解答法方法一:方程解答法 设兔子的只数有 x,那么根据总共的头数,就可以用 x 表示出鸡的只数: (35x)只。 然后根据脚的只数列出方程解答。 解:设有 x 只兔,有(35x)只鸡。 4x2(35x)94 4x702x9

2、4 2x7094 2x24 x12 35x351223(只) 答:兔有 12 只,鸡有 23 只。 方法二:假设法方法二:假设法 可以假设全是兔子或全是鸡,根据总的头数不变,而腿的数量变化,求出兔子和鸡分别 有多少只。 例如: 假设笼子里全部都是鸡,那么就有 35270 只脚,这样就多出 947024 只脚; 一只兔子比一只鸡多 2 只脚,也就是有 24212 只兔; 所以笼子里有 12 只兔,23 只鸡。 规律:规律:鸡数(兔脚数总头数总脚数)(兔脚数鸡脚数) , 兔数(总脚数鸡脚数总头数)(兔脚数鸡脚数) 。 解决鸡兔同笼问题的方法解决鸡兔同笼问题的方法 方法一:方法一:方程解答法方程解答

3、法设兔 (或鸡) 的只数为 x, 然后根据总只数, 用 x 表示出鸡 (或 兔)的只数,列方程解答。 方法指导:一般情况下,为了使方程容易解答,经常设兔子的只数为 x。 方法二: 假设法方法二: 假设法可以假设全是兔子或全是鸡, 根据总的头数不变, 而腿的数量变化, 求出兔子和鸡分别有多少只。 如果假设全部是兔,算式就是: 假设笼子里全部都是兔, 那么就有 354140 只脚, 这样就少了 1409446 只脚; 一只鸡比一只兔子少 2 只脚,也就是有 46223 只鸡; 所以笼子里有 23 只鸡,12 只兔。 拓展:方法三:拓展:方法三: “金鸡独立”法“金鸡独立”法 古人解决“鸡兔同笼”问

4、题常用“金鸡独立”法。 假如让每只鸡都用一只脚站着,而每只兔子都用后脚站起来。显然,在地上的总脚 数变成原来的一半,是 94247(只) ; 这时,每只鸡一只脚,每只兔子两只脚。笼子里只要有一只兔子,则脚的总数就比 头的总数多 1; 这时脚的总数与头的总数之差为 473512,12 就是兔子的只数。 算法如下图所示: 例题例题 1 共有鸡兔 36 只,脚 100 条,鸡、兔各有多少只? 解答过程:解答过程:方法一: 设有 x 只兔,有(36x)只鸡。 4x2(36x)100 4x722x100 2x72100 2x28 x14 36x361422(只) 答:兔有 14 只,鸡有 22 只。 方

5、法二:假设全是兔子, 则鸡有:(364100)(42)44222(只) 则兔有:362214(只) 答:鸡有 22 只,兔有 14 只。 答案:答案:熟练掌握解决鸡兔同笼问题的方法。 例题例题 2 鸡、兔共有脚 100 只,若将鸡换成兔,兔换成鸡,则共有脚 86 只。问:鸡、 兔各有几只? 解答过程:解答过程:假设兔子有 x 只,兔子的脚有 4x 只,那么鸡的脚有(1004x)只,所以鸡 的只数是(1004x)2 只,然后兔子和鸡的只数互换,兔子有(1004x)2 只,鸡有 x 只,根据脚数列出方程即可。 答案:答案:设兔有 x 只,鸡有(1004x)2 只,由题意得: 2x(1004x)24

6、86 2x(1004x)286 2x2008x86 6x20086 x1146 x19 则鸡有:(100419)2=12(只)。 答:鸡有 12 只,兔有 19 只。 例题例题 3 100 个和尚 140 个馍,大和尚 1 人分 3 个馍,小和尚 1 人分 1 个馍。问:大、 小和尚各有多少人? 解答过程:解答过程:本题由中国古算名题“百僧分馍问题”演变而得。如果将大和尚、小和尚分 别看作鸡和兔,馍看作腿,那么就成了“鸡兔同笼”问题,可以用假设法来解。 答案:答案:假设 100 人全是大和尚,那么共需馍 300 个,比实际多 300140160(个),现 在以小和尚去换大和尚,每换一个总人数不

7、变,而馍就要减少 312(个),因为 1602 80,故小和尚有 80 人,大和尚有 1008020(人)。 技巧点拨:技巧点拨:此题属于鸡兔同笼问题,采用假设法解答比较简单。同样,也可以假设 100 人都是小和尚。 同步练习 (答题时间:(答题时间:15 分钟)分钟) 关卡关卡一一 神笔填空神笔填空 1. 共有鸡兔 49 只,脚 100 只,则鸡有( )只,兔有( )只。 2. 鸡兔同笼,有 30 个头,88 条腿,笼中鸡有( )只。 关卡关卡二二 计算我最棒计算我最棒 1. 小梅数她家的鸡与兔,数头有 16 个,数脚有 44 只。问:小梅家的鸡与兔各有多少只? 2. 某次数学考试考五道题,

8、 全班 52 人参加, 共做对 181 道题, 已知每人至少做对 1 道题, 做对 1 道的有 7 人,5 道全对的有 6 人,做对 2 道和 3 道的人数一样多,那么做对 4 道的人 数有多少? 3. 彩色文化用品每套 19 元,普通文化用品每套 11 元,这两种文化用品共买了 16 套,用 钱 280 元。问:两种文化用品各买了多少套? 4. 鸡、兔共 100 只,鸡脚比兔脚多 20 只。问:鸡、兔各多少只? 5. 现有大、小油瓶共 50 个,每个大瓶可装油 4 千克,每个小瓶可装油 2 千克,大瓶比小 瓶共多装 20 千克。问:大、小油瓶各有多少个? 6. 一批钢材,用小卡车装载要 45

9、 辆,用大卡车装载只要 36 辆。已知每辆大卡车比每辆 小卡车多装 4 吨,那么这批钢材有多少吨? 7. 乐乐百货商店委托搬运站运送 500 只花瓶,双方商定每只运费 024 元,但如果发生 损坏,那么每打破一只不仅不给运费,而且还要赔偿 126 元,结果搬运站共得运费 1155 元。问:搬运过程中共打破了几只花瓶? 答案答案 关卡关卡一一 神笔填空神笔填空 1. 48,1 2. 16 关卡关卡二二 计算我最棒计算我最棒 1. 解:兔有(44216)(42)6(只) 鸡有 16610(只) 答:有 6 只兔,10 只鸡。 解析:假设 16 只都是鸡,那么就应该有 21632(只)脚,但实际上有

10、 44 只脚,比 假设的情况多了 443212(只)脚,出现这种情况的原因是把兔当作鸡了。如果我们以 同样数量的兔去换同样数量的鸡,那么每换一只,头的数目不变,脚数增加了 2 只。因此只 要算出 12 里面有几个 2,就可以求出兔的只数。 2. 解:对 2 道、3 道、4 道题的人共有:5276=39(人)。 他们共做对:1811756144(道),由于对 2 道和 3 道题的人数一样多,我们 就可以把他们看作是对(2+3)2=2.5 道题的人。 因此:兔脚数4,鸡脚数2.5,总脚数144,总头数39 做对 4 道题的有:(1442.539)(42.5)31(人) 答:做对 4 道题的有 31

11、 人。 解析:此题属于鸡兔同笼问题,采用假设法解答比较简单。 3. 解:假设买了 16 套彩色文化用品,则共需 1916304(元),比实际多 304280 24(元),现在用普通文化用品去换彩色文化用品,每换一套少用 19118(元),所以买普 通文化用品 2483(套),买彩色文化用品 16313(套)。 解析:我们设想有一种“怪鸡”有 1 个头 11 只脚,一种“怪兔”有 1 个头 19 只脚,它 们共有 16 个头,280 只脚。这样,就将买文化用品问题转换成鸡兔同笼问题了。 4. 解:有兔(210020)(24)30(只), 有鸡 1003070(只)。 答:有鸡 70 只,兔 30

12、 只。 解析:假设 100 只都是鸡,没有兔,那么就有鸡脚 200 只,而兔的脚数为零。这样鸡脚 比兔脚多 200 只,而实际上只多 20 只,这说明假设的鸡脚比兔脚多的数比实际上多 200 20180(只)。现在以兔换鸡,每换一只,鸡脚减少 2 只,兔脚增加 4 只,即鸡脚比兔脚多 的脚数中就会减少 426(只),而 180630,因此有兔子 30 只,鸡 1003070(只)。 5. 解:小瓶有(45020)(4+2)30(个) 大瓶有 503020(个) 答:有大瓶 20 个,小瓶 30 个。 解析:本题与题 4 非常类似,仿照题 4 的解法即可。 6. 解:436(4536)45720

13、(吨) 答:这批钢材有 720 吨。 解析:要算出这批钢材有多少吨,需要知道每辆大卡车或小卡车能装多少吨。利用假设 法,假设只用 36 辆小卡车来装载这批钢材,因为每辆大卡车比每辆小卡车多装 4 吨,所以 要剩下 436144(吨)。根据条件,要装完这 144 吨钢材还需要 45369(辆)小卡车。这 样每辆小卡车能装 144916(吨)。由此可求出这批钢材有多少吨。 7. 解:(0.24500115.5)(0.241.26)3(只) 答:共打破 3 只花瓶。 解析:假设 500 只花瓶在搬运过程中一只也没有打破,那么应得运费 0.24500 120(元)。实际上只得到 115.5 元,少得 120115.54.5(元)。搬运站每打破一只花瓶要损失 0.241.261.5(元)。因此共打破花瓶 4.51.53(只)。

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