1、声音的传播 大象版小学科学三年级上册第五单元第二节 上课铃响了，我们在校园各个角落都能听到。上课铃响了，我们在校园各个角落都能听到。 铃声是怎样 传进我们耳朵的？ 思考：声音的传播途径思考：声音的传播途径 玩玩玩玩“ “土土” ”电话，电话， 细心观察，细心观察， 想一想声音是怎样想一想声音是怎样 传进我们的耳朵的？传进我们的耳朵的？ 我猜想声音可能 请你这样汇报： 实验：声音在不同物质中的传播。实验：声音在不同物质中的传播。 实验1： 耳朵贴近桌面 ，用手轻敲桌面， 能听到手指轻敲桌 面的声音吗？ 实验：声音在不同物质中的传播。实验：声音在不同物质中的传播。 实验2： 在鱼缸旁边拍手， 拍手
2、时小鱼会受到 惊吓吗？ 实验：声音在不同物质中的传播。实验：声音在不同物质中的传播。 实验3： 将石块放入水中进 行相互敲击，能听 到水中的敲击声吗 ？ 实验：声音在不同物质中的传播。实验：声音在不同物质中的传播。 实验4： 在空气罩中放入闹钟，能 听到闹钟的声音吗？如果 慢慢抽空罩钟内的空气， 闹钟的声音有什么变化？ 我们发现： 声音可以通过桌子等一些物体进行传播； 水里的声音可以传出来，外面的声音也可以 传到水里； 将闹钟放进罩钟里，我们也能听到声音，但 抽空罩钟里的空气后，就听不到声音了。 声音的传播要通过一定的物质，声音可以在气体、 液体和固体中向各个方向传播。 宇航员在太空中为什么不能直接面对面讲话？宇航员在太空中为什么不能直接面对面讲话？ 因为声音的传播需要通过一定的物质，而在 太空是真空，真空不能传声，所以宇航员在太 空中不能直接面对面讲话。 谢谢!
