制作人：李艳慧 日期：2020年8月,青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （六三学制）,6.哪杯水热,活动准备,教师准备：水温计、气温计、体温计、烧杯等,活动过程,想一个办法，来分辨这两杯水哪杯热呢？,比一比哪杯水更热。,活动过程,物体的冷热程度叫温度。温度计是测量物体温度的仪器，使用时要根据被测物体选择合适的温度计。,活动过程,我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是“摄氏度”，用“”表示。,活动过程,观察温度计的结构。,活动过程,观察温度计的结构。,活动过程,学习正确使用水温计。,（1）0摄氏度的读写。红色液柱的顶端对齐刻度0，温度是0摄氏度，写作：0。 （2）从液柱零向上数，一格一格数清楚，数字越大，温度越高。 （3）从液柱零向下数，一格一格数清楚，数字越大，温度越低。,活动过程,学习正确使用水温计。,（1）用手拿着水温计的上部。 （2）将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。 （3）等水温计内的液柱静止后，读出温度。 （4）读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。,活动过程,学习正确使用水温计。,活动过程,认识并使用更多的温度计。,拓展活动,了解生活中常见的其他温度计。,
