1、第第 5 5 课课 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平 目标导航 1.了解邓小平的革命生涯，知道他为中国民主革命的胜利做出的贡献。 2.概括 中华人民共和国成立后邓小平的政治经历，认识中华人民共和国成立后社会主义建设的曲折 发展。 3.了解邓小平为改革开放事业做出的贡献，认识他把马克思主义同中国革命实际相 结合的创新精神。 一、波澜壮阔的革命生涯 1留学法苏，走上革命道路 (1)16 岁时，赴法国勤工俭学，在法国加入共产主义组织，走上了革命道路。 (2)1926 年去苏联学习，理论水平和对中国革命的认识有了很大提高。 2参加领导新民主主义革命 (1
2、)土地革命时期：国民革命失败后，发动了百色起义和龙州起义，开辟了左右江革命根据 地。20 世纪 30 年代，在瑞金担任重要职务，由于执行以毛泽东为代表的正确路线而受到 “左”倾错误者排挤，被撤销职务，这是其政治生涯的第一次磨难。 易错提醒 百色起义、 龙州起义与当时的其他起义不同， 它不是大规模流血的武装暴动， 而是策动兵变， 使共产党掌握了军队，进而顺利地建立了红军和根据地。 (2)抗日战争时期：与师长刘伯承一起指挥并参加了许多战役。 (3)解放战争时期：与刘伯承共同开辟中原战场，领导淮海战役和渡江战役。 (4)中华人民共和国建立前后：解放西南，为西藏和平解放做出贡献。 3参与领导社会主义建
3、设 (1)党的八大后，担任中共中央总书记，成为第一代中央领导集体的重要成员。 (2)“文化大革命”初期：受到错误批判和斗争，被停止一切职务，下放到江西劳动改造。 (3)“文化大革命”后期：再次复出，1975 年进行全面整顿，开始纠正“文化大革命”中的 某些错误。1975 年底，全国掀起了“批邓、反击右倾翻案风”运动。四五运动时，邓小平 被撤销了党内外一切职务。 (4)“四人帮”垮台后， 再次复出， 并在党的十一届三中全会后成为党的第二代领导集体的核心。 二、解放思想，实事求是 1 关于真理标准问题的大讨论： 冲破了长期以来形成的僵化局面， 极大地解放了人们的思想。 2平反冤假错案：一大批被打倒
4、的老干部恢复了职务，重新走上了工作岗位；一批知识分子 被摘掉“右派分子”的帽子，工作和生活得到重新安置。 3正确评价毛泽东思想： 关于建国以来党的若干历史问题的决议 ，既科学地评价了毛泽东 的历史地位，又维护了毛泽东思想。 易错提醒 1“两个凡是”的实质 “两个凡是”即指“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都 始终不渝地遵循”。其实质是要把毛泽东晚年的“左”倾错误延续下去。 2邓小平 1975 年的全面整顿实质上是系统纠正“文化大革命”的“左”倾错误。关于真理 标准问题的讨论针对的是“文化大革命”时期的教条主义和个人崇拜。 三、创立建设有中国特色社会主义理论 1十一届
5、三中全会 (1)地位：是新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。 (2)内容 重新确立解放思想、实事求是的思想路线。 果断停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，把党和国家工作的重点转移到社会主义现 代化建设上来。 2实践 (1)自 20 世纪 80 年代起，在我国农村和城市开始了经济体制改革。 (2)对外开放 主张要全面开放，积极发展对外贸易，吸收外国资金、先进技术和管理经验，扩大对外经 济技术合作。 发展外交关系：加强中日关系；中美关系实现了正常化；中苏关系也恢复了正常化。 创办经济特区：设立经济特区、开放沿海港口城市、开放沿边、沿江和内陆中心城市等， 形成全方位、多层次、宽领域
6、的对外开放格局。 (3)强调坚持四项基本原则。 3意义 中国人民走上了富裕道路，生活总体上已经达到小康水平，国家也强盛起来，国际地位不断 提高。 史论要旨 经济体制改革：前提坚持社会主义制度。内容改革生产关系中不适应生产力发展的 一系列环节。目标建立社会主义市场经济体制。目的根本目的是解放和发展社会生 产力。实质社会主义制度的自我完善和发展。 四、南方谈话，影响深远 1背景：20 世纪 80 年代末 90 年代初，世界局势发生重大变化，中国的社会主义事业面临 严峻挑战。 2内容：对社会主义的本质问题作了新的概括，提出了“三个有利于”标准，提出了关于计 划和市场的著名论断。 3意义：南方谈话在重
7、要历史关头又一次为全党和全国人民指明了方向，是改革开放的第二 次宣言，影响极为深远。 重点精讲 南方谈话极大地解放了人们的思想，使“发展才是硬道理”的论断深入人心，把建设中国特 色社会主义理论推进到一个新的阶段，标志着邓小平理论成熟并形成体系。 五、“一个国家，两种制度”的伟大构想 1“一国两制” (1)背景：台湾、香港和澳门问题并没有完全解决，祖国的完全统一并没有完成。 (2)实践：成功收回香港、澳门，洗雪中华民族百年耻辱。 (3)意义：是实现中国国家统一的最佳方式，也是对和平共处五项原则的运用和发展，并为解 决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例。 2评价 如果没有邓小平，就没有今天
8、改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。他是中国改 革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 易错提醒 港澳问题与台湾问题都是祖国统一问题，但在性质上不同，前者是历史遗留问题，而后者则 是中国内政问题。 史论要旨 邓小平理论并不是否定了毛泽东思想，而是对毛泽东思想的继承和发展。它主要回答了在中 国这样一个经济、文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必 须走有自己特色的社会主义道路等一系列问题。 知识图示 主题一 邓小平理论 史料一 目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思 想的争论一个党， 一个国家， 一个民族， 如果一切从本本出发，
9、思想僵化， 迷信盛行， 那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。 邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看(1978 年) 史料二 我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。我们实现四个 现代化，离开了国际的合作是不可能的。不要以为，一说计划经济就是社会主义，一 说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。邓小平文选 史料解读 史料一反映了邓小平理论的思想精髓：解放思想，实事求是。说明邓小平反对“从本本出 发”和机械照搬马克思主义，认为这将导致亡党、亡国。 史料二表明邓小平主张实行改革开放，实行社会主义市场经济。由可知，邓小平强调经 济体制改革和对外开放；由可知，邓
10、小平解决了姓“资”姓“社”问题，进一步解放了思 想。 问题思考 (1)根据史料一回答，邓小平提出了什么观点？产生了什么影响？ (2)根据史料二，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？ (3)综合上述史料，就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。 答案 (1)观点：解放思想，实事求是。 影响：打破了长期以来个人崇拜、教条主义的枷锁对全党的束缚，是一次具有深远意义的思 想解放运动；它对于正确地坚持毛泽东思想，对于端正党的思想路线，推动社会主义现代化 建设，发挥了直接的促进作用；为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 (2)实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。 (3)经典理论指导实践
11、；科学实践完善与发展理论。 邓小平理论的形成过程、主要特色和历史地位 (1)形成过程 (2)主要特色 邓小平理论是马克思主义同时代发展相结合的产物。邓小平理论的形成，是马克思主义与 当代世界和平与发展主题相联系的结果。 邓小平理论是切合中国实际的社会主义理论，是马克思主义同中国具体实际相结合，走自 己道路的产物。 (3)历史地位 总结中华人民共和国成立以来正反两方面的经验， 借鉴其他社会主义国家兴衰的历史经验， 把马克思主义同中国的实际和时代特征结合起来继承和发展毛泽东思想，集中全党全国人民 的智慧，创立了邓小平理论。 邓小平理论把对社会主义的认识提高到新水平，是当代中华民族的强大精神支柱，推
12、动了 中国特色社会主义建设事业的发展。 主题二 邓小平的历史贡献 史料 史料解读 图一反映的是土地革命时期邓小平的革命活动。 图二反映的是抗日战争时期的邓小平。 图三、 图四、图五反映的是解放战争时期邓小平的革命活动。五幅图片反映出邓小平的革命生涯。 问题思考 请为上述几幅照片加上简单的文字说明。(包括主要战绩和影响) 答案 图一：领导百色起义，创建左右江革命根据地，成为全国瞩目的红色根据地之一，具 体实践了毛泽东“工农武装割据”的革命理论。图二：与师长刘伯承一起指挥八路军开展敌 后游击战争，战胜了敌人残酷的扫荡，创建并巩固了晋冀鲁豫抗日根据地。图三：率领部队 千里跃进大别山，揭开了战略反攻的
13、序幕，使中原地区成为夺取全国胜利的基地。图四：指 挥中原野战军与华东野战军合力进行淮海战役，奠定了解放江南各省的基础。图五：指挥人 民解放军解放南京，推翻了国民党反动政权的统治。 邓小平的历史贡献 (1)民主革命时期的革命活动 在艰难险恶的环境中，不畏艰险，始终坚持共产主义的信念，坚持革命斗争。国民革命失 败后，在白色恐怖的环境中继续战斗；在中央苏区，面对“左”倾中央负责人的严厉批判和 打击，始终坚持和拥护毛泽东的正确主张。 创建农村革命根据地，是人民军队的缔造者之一。1929 年，邓小平领导了百色起义，成立 了中国工农红军第七军， 并争取李明瑞发动龙州起义， 建立红八军。 百色起义和龙州起义
14、后， 左右江革命根据地成为全国瞩目的红色根据地之一。 坚持抗日战争，是著名的抗日将领。在抗日战争时期，邓小平任八路军总政治部副主任， 不久改任八路军第一二九师政委，并率军开辟了晋冀鲁豫根据地，奠定了全国最大的敌后抗 日根据地的基础。 战绩辉煌，是伟大的军事家。在解放战争时期，邓小平、刘伯承统率的晋冀鲁豫野战军取 得了赫赫战功，创造了许多经典的战例。在关键时刻，邓小平表现出非凡的胆略和勇气，表 现出一位伟大军事家所具有的特质。 (2)邓小平在新时期的重大贡献 旗帜鲜明地反对“两个凡是”，提出科学理解毛泽东思想。 1977 年秋，主持恢复高考，开始了科教领域的拨乱反正。 1978 年 5 月，积极
15、支持关于真理标准问题的大讨论，重新确立了实事求是的思想路线。 1978 年 11 月作了解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话，成为中国开辟改革 开放新道路的宣言书。 1978 年 12 月的十一届三中全会做出了改革开放的伟大决策，邓小平实际上成为中央领导 集体的核心。 1992 年发表了著名的南方谈话，这是将中国的改革开放推向新阶段的宣言书。 在改革开放的实践中，逐渐形成了邓小平理论，实现了马克思主义与中国具体实际相结合 的第二次历史性飞跃。 1留法期间，邓小平完成了一生中最重要的思想变化，下列表述最准确的是( ) A由学生到轧钢工人 B由工业救国思想到为劳苦大众谋幸福的思想 C由学生转变
16、为职业革命家 D由工业救国思想转变为坚定的马克思主义者 答案 D 解析 邓小平留学法国期间，主要是由工业救国思想转变为坚定的马克思主义者，D 正确； A 是“文化大革命”时期；B、C 不符合最准确的表述。 2在国共十年对峙期间，由邓小平领导创建的革命根据地是( ) A中央革命根据地 B海陆丰革命根据地 C广西左右江革命根据地 D湘鄂赣革命根据地 答案 C 解析 国民革命失败后，邓小平在广西组织发动了百色起义和龙州起义，开辟了左右江革命 根据地。 3下列关于邓小平理论的形成，表述正确的是( ) 面临着和平与发展的时代主题 总结了我国和国际社会主义事业的经验教训 继承和 发展了马列主义毛泽东思想
17、阐述了落后国家建设发展社会主义的问题 A B C D 答案 D 解析 邓小平理论形成是在改革开放新时期，总结了我国和国际社会主义事业的经验教训， 并阐述落后国家如何建设社会主义问题，属于对于马克思主义思想的继承和发展，选择 符合题意，故 D 正确。 4阅读下列材料，回答问题。 材料一 我在法国呆了五年多， 其中在工厂劳动了四年， 干重体力劳动。 当时工资很低。 但也有一个好处。这样的生活，使我接受了马克思主义。我来的时候，便已打定主意，更坚 决地把我的身子交给我们的党，交给本阶级。从此以后，我愿意绝对地受党的训练，听党的 指挥，始终为无产阶级的利益而争斗。邓小平 材料二 研究邓小平的外国学者，
18、根据邓小平在当代扮演的重要角色，从四个方面对邓小平 的历史地位做出了积极评价。其一，最成功的改革家；其二，中国现代化之父；其三，世界 和平的维护者；其四，社会主义思想(即社会主义事业)的救星。 国内外邓小平理论研究之比较 (1)结合所学知识和材料，分析邓小平由一位爱国青年转化为马克思主义者的原因。 (2)如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放 的新局面和社会主义现代化的光明前景。从哪些史实可以说明邓小平是中国改革开放的总设 计师？ 答案 (1)内心涌动着救国救民的激情；在法国艰苦的工厂劳动经历使他对西方资本主义社会 有了更深入的了解，使他更容易理解和接受
19、马克思主义；马克思主义在法国的传播。 (2)理论探索：1978 年，中共十一届三中全会实现了党和国家的工作重点转移，转移到社会主 义现代化建设上来。1992 年，邓小平南方谈话是一次思想解放的宣言书。中共十四大确立了 邓小平建设中国特色社会主义理论的指导地位，明确了建立社会主义市场经济体制的目标。 1997 年，中共十五大将邓小平理论写入党章。实践探索：实践改革开放，在农村和城市推行 有效的改革，改变中国农村和城市的落后面貌。对外实施开放战略，把中国变成了一个全面 开放的中国。改革开放的浪潮，使中国发生了举世瞩目的变化。 解析 第(1)问结合材料并联系所学知识回答即可，结合近代中国社会的性质及中国人民的任 务分析回答，学习西方先进知识，立志报国，是当时有识之士的共同愿望。第(2)问实际考查 邓小平理论的创立过程及其作用，故需结合邓小平理论的创立过程解答。
