1、第 1 页，共 22 页 2020 年安徽省合肥市锦绣中学中考化学模拟试卷年安徽省合肥市锦绣中学中考化学模拟试卷 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、单选题（本大题共 22 小题，共 25.0 分） 1. 明代于谦，青年时期就写下了那首流传千古的名诗石灰吟，诗中描述的是石 灰的生产和使用过程，其中一句包含的变化和其他三句不同的是( ) A. 千锤万凿出深山 B. 烈火焚烧若等闲 C. 粉身碎骨浑不怕 D. 要留清白在人间 2. 无危则安，无损则全。自始至终，安全一直是人类构建和谐社会的基石。下列有关 安全的说法错误的是( ) A. 路边摊方便，快捷，可以放心购买 B. 在超市购买食品，一定要
2、看保质期 C. 酒精灯洒出的酒精着火，用湿抹布盖灭 D. 加油站、面粉厂等地严禁烟火 3. 北京时间 2019 年 10月 9日 17 时 50分许，2019年 诺贝尔化学奖揭晓，今年诺贝尔化学奖得主的主要 贡献是研发锂离子电池。锂离子电池的阴极材质是 钴酸锂(2)。下列有关说法正确的是( ) A. 阴极材质钴酸锂是一种氧化物 B. 钴酸锂是由两种金属和一种非金属组成的 C. 钴酸锂中锂、钴、氧三种元素的质量比是 1：1：2 D. 锂离子电池可用于移动电话和笔记本电脑 4. 下列实验操作正确的是( ) A. 称取氢氧化钠固体 B. 测溶液的 pH C. 蒸发结晶 D. 验满氧气 5. 硅在研制
3、半导体材料中有非常重要的用途。结合图 中信息，判断下列叙述正确的是( ) A. 硅元素属于金属元素 B. 硅原 子的核内质子数为 14 C. 硅元素与氧元素的化学性质相似 D. 硅原子的质量为28.09 第 2 页，共 22 页 6. 物质概念之间存在并列、交叉和包含三种关系。下列选项中符合并列关系的一组是 ( ) 序号 A 氧化物 单质 B 硫酸盐 铵盐 C 有机物 含碳化合物 D 碱 化合物 A. A B. B C. C D. D 7. 我国科学家成功寻找到了一种新型催化剂，使低温工业产 氢技术取得了重大突破，该反应过程如图所示。下列相关 说法正确的是( ) A. 反应前后分子的数目发生了
4、改变 B. 反应后生成的物质都是氧化物 C. 反应前后催化剂的性质不发生改变 D. 该研究成果有利于氢能源的推广 8. 下列实验设计不能达到实验目的的是( ) A. 探究铁、铜、银的金属活动性强弱 B. 探究中和反应 C. 空气中氧气含量的测定 D. 呼出气体中二氧化碳含量的探究 9. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是( ) A. 碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液 B. 氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 第 3 页，共 22 页 C. 同种分子化学性质相同，所以二氧化碳气体和干冰的化学性质一定是相同的 D. 化学
5、变化中都伴随着能量的变化，所以伴随着能量变化的过程一定是化学变化 10. 根据如图的溶解度曲线，判断下列说法不正确的是( ) A. 1时，100g水中最多溶解甲物质 25g B. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大 C. 2时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等 D. 2时，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等 11. 下列过程中只发生物理变化的是( ) A. 制作叶脉书签 B. 紫花变红花 C. 比较合金和纯金属的硬度 D. 木条遇浓硫酸变黑 12. 我县在环保领域下重拳，制订了很多严格的政策措施，以保护碧水蓝天。下列做法 中，违反环境保护政策的是( ) A. 执行机动车限号规定，减
6、少汽车尾气排放 B. 秋季收获甘薯实行集中加工，治理粉浆水污染 C. 农户在自家承包地焚烧秸秆，增加土壤肥力 D. 冬季推广使用洁净型煤清洁取暖 13. 如图操作正确的是( ) 第 4 页，共 22 页 A. B. C. D. 14. 钋广泛用于抗静电刷钋元素的信息如图所示，下列对其说法不正确的是( ) A. 元素符号为 PO B. 质子数为 84 C. 相对原子质量为 209 D. 属于金属元素 15. “酒精消毒”是抗击“新冠病毒”的有效手段，下列有关酒精(25)叙述正确 的是( ) A. 酒精是有机高分子化合物 B. 酒精中碳原子与氢原子的个数比为 1：3 C. 酒精是由碳、氢、氧三种原
7、子直接构成的 D. 酒精分子中含有 10个原子 16. 如图是制备乙烯的微观示意图，下列说法正确的是( ) A. 转化过程中有三种氧化物 B. 该反应过程属于置换反应 C. 转化中甲和乙的质量比为 1：1 D. 转化中硫酸溶液的 pH逐渐减小 17. 下表中对部分知识的归纳正确的一组是( ) A.化学与能源 B.安全常识 石油、煤、天然气都是可再生能源 推广使用的乙醇汽油是一种新能源 加油站、面粉厂-严禁烟火，加强通风换 气 煤气泄漏-先关闭阀门，再开窗通风 C.化学与材料 D.用“化学”眼光分析 钢铁、硬铝和黄铜都是合金 纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高 湿衣服晾干-分子之间有间隔 洗涤剂去除
8、油污-洗涤剂有乳化作用 A. A B. B C. C D. D 18. 分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是( ) A. 中和反应一定放热，所以放热反应一定是中和反应 B. 单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定是单质 第 5 页，共 22 页 C. 酸溶液能与活泼金属反应，所以能与活泼金属反应的溶液一定是酸溶液 D. 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃一氧化碳气体前要验纯 19. 下列归类错误的是( ) 选项 归类 内容 A 淸洁能源 氢能、潮汐能、太阳能 B 常见合金 青铜、玻璃钢、不锈钢 C 营养物质 油 脂、维生素、蛋白质 D 环境问题 酸雨、生活垃圾、2.5超标
9、 A. A B. B C. C D. D 20. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中 正确的是 ) A. P 点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等 B. 1时，乙物质的饱和溶液，升温至2时仍是饱和 溶液 C. 1时， 甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 1：4 D. 将三种物质的溶液从2降至1，析出晶体最多的是甲物质 21. 下列各组物质在 = 1的溶液中能大量共存且溶液为无色的是( ) A. NaCl、KOH、23 B. 3、HCl、2 C. 24、3、3 D. 2、43、24 22. 下列图象不能正确反映其对应变化关系的是( ) A. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有
10、无催化剂条件下制氧 气 B. 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 C. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉 第 6 页，共 22 页 D. 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入 氢氧化钠溶液 二、填空题（本大题共 1 小题，共 5.0 分） 23. 滑板车承载着我们小时候的记忆，请据图回答下列问题： (1)图中所标的物质中属于金属材料的是_(填序号，下同)， 属于有机合成材料的是_。 (2)铝具有良好的抗腐蚀性，是因为_(填化学方程式)。 (3)与电瓶车相比，滑板车的优点有_。 (4)钢踏板可以采用_的方法防止生锈。 三、简答题（本大题共 3 小题，共 24.0 分） 24
11、. 金属钛性能优越，被称为继铁、铝之后的“第三金属”，工业上用钛矿石(主要成 分为2，还含有少量 FeO、2等)为原料制取钛，工艺流程如图所示，请回答 下列问题： (1)钛矿石要先进行粉碎处理，其目的是_。 (2)反应在高温下进行，还生成一种具有可燃性的无色气体 X，X的化学式为 _。 (3)写出金属镁与4，在高温条件下发生反应的化学方程式：_。4中 Ti元素的化合价为_。此过程中通入氩气的目的是_。 (4)该工艺流程中，可以循环使用的物质有_。 25. 氧化锌软膏用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡，其有 效成分氧化锌()是一种白色固体。一种工业生产药用高纯氧化锌的流程如
12、图： (1)“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的_(填产物名称)。 (2)由草酸铵推测草酸的化学式为_。“锌沉淀”过程中发生反应的化学方程 式为_。 第 7 页，共 22 页 (3)“操作 A”的名称是_；溶液 X结晶所得化肥是该工艺有价值的副产品， 证明它是一种氮肥的方法是取少量样品与_混合、研磨，能嗅到氨味。 (4)“操作 B”是高温灼烧， 该过程除生成氧化锌外， 还有两种气态碳氧化物生成， 则草酸锌分解的化学方程式为_。 26. 暖宝宝是一种防寒用品，标签如图。 资料：吸水树脂，一种新型的高分子材料，它能够吸收自身重量几百倍至千倍的水 分，吸水能力特强，保水能力特高，并且可反复释
13、水、吸水。 (1)取 A、B两袋“暖宝宝”，将 A袋按使用说明打开外袋取出内袋；而 B袋不打 开外袋，并将两袋样品放置在同样的环境中，A袋的“暖宝宝”温度很快上升；B 袋温度_。 (2)24小时后，分别剪开 A、B两袋，各取少量袋内物质于两支试管中，分别加入 足量稀盐酸，A 袋内的物质 _，产生黄色溶液；B袋内的物质_。写出 A中物质发生反应的化学方程 式_。 (3)暖宝宝为什么会发热？同学们在老师的帮助下，设计了如图 1 所示实验装置， 分别利用湿度传感器、 氧气浓度传感器和温度传感器验证“暖宝宝”放热是由于铁 在_作用发生缓慢氧化，将_能转化为_能。 (4)由图 2 中图象分析，小林发现_
14、传感器测得的曲线与所学的知识不相符， 原因可能与“暖宝宝”原材料中的_有关。 (5)铁钉生锈需要较长时间，而“暖宝宝”能快速放热的原因可能是 _/_(写两点即可) 四、探究题（本大题共 4 小题，共 26.0 分） 27. 实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题： (1)写出仪器的名称：_。 (2)实验室常用装置 B 和_来制取和收集较纯净的氧气。发生反应的化学方程 式为_。 (3)装置在实验室有多种用途，若用来干燥氧气则瓶内所盛放的液体是_，在 制取气体方面，B装置较 A装置的优势是_(写一条即可)。 28. 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动，请你和
15、他 们一起完成以下实验探究。 【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中，该反应的化学方 第 8 页，共 22 页 程式是_。 【查阅资料】2溶液显中性 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质 的成分是什么？ 【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下： 猜想：只有2； 猜想：有_； 猜想：有2和()2； 猜想：有2、HCl 和()2 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想不合理，其理由是_。 【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。 实验方案 滴加紫色石蕊溶液 通入2 滴加23溶液 实验操作 实验现象 _ 产生白色沉淀 产生白
16、色沉淀 实验结论 溶液中含有 ()2 溶液中含有()2 溶液中含有()2 【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想是正确的。 【评价反思】(1)丙组同学认为滴加23溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中 一定含有()2，请你帮助他们说明原因_。 (2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时， 除了考虑生成物外， 还需要考虑_。 29. 请结合如图回答问题： (1)仪器名称：_；_。 (2)用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_(选填序号)，该反应的化学 方程式为_。用 E 装置收集氧气完毕后，应先_(选填“从水中取出导气 管”或“熄灭酒精灯”)。 (3)实验室制取2，反应的化学方程式为_，为方便控
17、制反应的发生和停止， 应选择的发生装置是_(填序号)，用该方法得到的2气体中会通常含有少量 的水蒸气和_(填名称)气体。 (4)2是一种可溶于水的气体， 不能用排水法收集。 老师说将装置 E水槽中的水换 成热水也可以收集2，你认为其原因是_。 第 9 页，共 22 页 30. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制备氧气，该反应的化学方程式为_，但 实验中发现有刺激性气味的气体产生。请你一起参与探究： 【提出问题】刺激性气味的气体是什么呢？ 【猜想假设】 猜想一：臭氧(化学式为3)。 猜想二：HCl。 猜想三：2同学们认为不需要实验验证就可以判断猜想_是错误的，理由是 _。 【链接资料】 (1)2
18、+ 2 = + HClO 在水溶液中可解离出少量+、；HClO 具有强氧化性和漂白性， 可杀灭细菌病毒，使有色物质褪色；3+ = +3，AgCl 是一种 白色沉淀。 (2)臭氧在二氧化锰存在情况下极易分解产生氧气。 【实验探究】 查阅资料后大家认为猜想一是错误的，理由为_。 他们进一步做了如下实验：取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热，将蘸有 硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口，看到的现象是_，再将湿润的蓝色石蕊试纸 悬于试管口，试纸_最终证明猜想三正确。 【反思拓展】 自来水厂常用漂白粉杀菌消毒主要成分化学式为(1)2在水中起杀菌消毒作用 的离子是_。 五、计算题（本大题共 2 小题，共 10
19、.0 分） 31. 工业上常用硝酸和氨气反应合成硝酸铵，该反应的化学方程式为：3+ 3= 43，请计算生产8.0硝酸铵，理论上需要氨气的质量。 32. 厨房中使用的食用碱(主要成分碳酸钠)中往往含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的 同学通过实验来测定某品牌的食用碱样品中碳酸钠的质量分数。 他们实验的过程和 数据如图所示。 计算：该食用碱中碳酸钠的质量分数是多少？(计算结果精确至0.1%) 第 10 页，共 22 页 答案和解析答案和解析 1.【答案】A 【解析】解：A、千锤万凿出深山的意思是把石头开采出来，过程中没有生成新物质， 属于物理变化； B、烈火焚烧过程中，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，
20、属于化学变化； C、粉身碎骨浑不怕包含着氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化学变化； D、要留清白在人间包含着氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化； A选项发生的是物理变化，与 B、C、D选项中的变化不同。 故选：A。 A句是用工具把主要含碳酸钙灰色石头凿碎运出山外，只涉及物理变化； B句涉及反应3 高温 + 2； C句涉及反应 + 2 = ()2； D句涉及的反应是2+ ()2= 3 +2。 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。 判断的标准是看在变化 中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的 变化。 2.【答案】A 【解析】
21、解：.路边摊方便，快捷，但质量不可靠；错误； B.在超市购买食品，一定要看保质期，正确； C.洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭，降温和隔绝空气可灭火，故 说法正确； D.因为面粉属于可燃性粉尘，燃油蒸气属于可燃性气体，与氧气混合达到一定程度时遇 明火会发生爆炸，所以面粉加工厂、加油站要严禁烟火，故说法正确。 故选：A。 A.路边摊不可靠； B.在超市购买食品，一定要看保质期； C.根据灭火原理分析； D.加油站、面粉厂等地严禁烟火。 生命重于泰山， 在生产、 生活、 科学实验中， 有时会出现一些安全事故， 如火灾、 爆炸、 中毒、触电、化学品腐蚀等，了解事故发生的原理，学会预防
22、和防护的措施，是保障人 身生命安全的第一要务。 3.【答案】D 【解析】解：A、钴酸锂是由锂、钴、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法 错误。 B、钴酸锂是由钴酸锂一种物质组成的纯净物，不含锂、钴两种金属和一种非金属，故 选项说法错误。 C、钴酸锂中锂、钴、氧三种元素的质量比是(7 1)：(59 1)：(16 2) 1：1：2， 故选项说法错误。 D、生活中锂离子电池，可用于移动电话和笔记本电脑，故选项说法正确。 故选：D。 A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。 B、根据钴酸锂是由钴酸锂一种物质组成的纯净物，进行分析判断。 C、 根据化合物中各元素质量比=各原子的相
23、对原子质量原子个数之比， 进行分析判断。 第 11 页，共 22 页 D、根据锂离子电池的用途，进行分析判断。 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问 题、解决问题的能力。 4.【答案】C 【解析】 解： A、 托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则， 且氢氧化钠具有腐蚀性， 应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。 B、用 pH试纸测定溶液的 pH 时，正确的操作方法为取一片 pH试纸放在玻璃片或白瓷 板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色 卡对比来确定.不能将 pH试纸伸入待测液中， 以免污染待测液， 图中所示
24、操作错误。 C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操 作正确。 D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，且不能伸入瓶中，图中 所示操作错误。 故选：C。 A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析 判断。 B、根据用 pH试纸测定溶液的 pH的方法进行分析判断。 C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。 D、根据氧气的验满方法进行分析判断。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此类试题的关键。 5.【答案】B 【解析】解：A、汉字中带钅字旁(汞和金除外)的属于
25、金属，所以硅元素属于非金属元 素，故错。 B、根据原子结构示意图可知：硅原子的核内质子数为 14，故正确； C、硅元素与氧元素的最外层电子数不相同故化学性质不相似，故错； D、硅原子的相对原子质量为28.09，不正确。 故选：B。 A、根据金属元素的判断方法考虑； B、根据原子结构示意图的含义考虑； C、根据硅原子最外层电子数考虑； D、硅原子的质量为28.09。 解答本题易出错的地方是最外层电子数小于 4 个易失去电子，多于 4个易得电子。 6.【答案】A 【解析】解：A、物质分纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化 物、酸、碱、盐，所以氧化物和单质属于并列关系，故 A正确；
26、 B、硫酸盐可能是铵盐，可能不是铵盐，铵盐可能是硫酸盐，也可能不是硫酸盐，故二 者是交叉关系，故 B错； C、有机物中一定含有碳，含碳的不一定是有机物，所以含碳化合物包含着有机物，故 C错； D、化合物分为氧化物、酸、碱、盐，所以化合物与碱属于包含关系，故 D 错。 故选：A。 A、根据物质的分类考虑； B、根据盐的分类考虑； C、根据有机物特点考虑； 第 12 页，共 22 页 D、根据碱属于化合物考虑。 解答本题关键是熟悉物质的分类，盐的特点，有机物的组成。 7.【答案】D 【解析】解：由题干信息可知，在催化剂的作用下，CO和2在较低的温度下就可以 反应转化为氢气和二氧化碳，方程式是 +
27、2 催化剂 2+ 2； A、由方程式可知：反应前后分子的数目没有发生改变，故错误； B、由方程式可知：反应后生成的物质中氢气为单质，故错误； C、催化剂的质量与化学性质在化学反应前后保持不变，故错误； D、我国科学家寻找到新型催化剂，使低温工业产氢取得突破，有利于氢能源的推广， 故正确。 故选：D。 由题干信息可知，在催化剂的作用下，CO 和2在较低的温度下就可以反应转化为氢 气和二氧化碳，方程式是 + 2 催化剂 2+ 2，据此分析解答。 本题主要考查了新能源的性质和用途等方面的内容，可以依据已有的知识进行。 8.【答案】C 【解析】解：A、铁和 Ag分别放入4溶液中，铁与4溶液反应置换出铜
28、，说明 了活动性 ；Ag 与4溶液不反应，说明了活动性铜银；由此可得出三种金 属活动性铁铜银；故选项实验设计能达到实验目的。 B、滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液显红色，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶 液变红，逐滴滴入稀盐酸，至恰好完全反应，溶液显中性，溶液由红色变为无色，证明 盐酸和氢氧化钠发生了化学反应，故选项实验设计能达到实验目的。 C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成 压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验设计不能达到实验目的。 D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，图中实验，盛有呼出气体的集气瓶中石灰水变 浑浊，另一集气瓶中无明显变化，
29、可以比较二氧化碳的含量的多少，故选项实验设计能 达到实验目的。 故选：C。 A、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出 来，进行分析判断。 B、根据中和反应的原理，进行分析判断。 C、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成 的物质为非气态。 D、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析判断。 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教 与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合 实验目的进行分析判断。 9.【答案】C 【解析】解：A、碱溶液能使无色酚酞溶液
30、变红，但能使无色酚酞溶液变红的不一定是 碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。 B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如25，故选项 推理错误。 C、同种分子化学性质相同，干冰是固态的二氧化碳，所以二氧化碳气体和干冰的化学 性质一定是相同，故选项推理正确。 第 13 页，共 22 页 D、化学变化中都伴随着能量的变化，伴随着能量变化的过程不一定是化学变化，物理 变化中也伴随着能量的变化，故选项推理错误。 故选：C。 A、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。 B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。 C、根据分子的基本性质，进行分析判断。 D
31、、根据物理变化中也伴随着能量的变化，进行分析判断。 本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知 识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。 10.【答案】D 【解析】解：A、1时甲溶解度是 25g，100g 水中最多溶解甲物质 25g，该选项说法正 确； B、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，该选项说法正确； C、2时甲、乙两物质的溶解度相等，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等， 该选项说法正确； D、2时甲、乙两物质的溶解度相等，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量不一 定相等，例如饱和溶液质量不相等时溶质质量不相等，该选项说法不正确。 故选：D。
32、 根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较； 根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况； 饱和溶液的溶质质量分数= 溶解度 100+溶解度 100%； 根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不 同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度 对不同物质的溶解度影响不同。 11.【答案】C 【解析】解：A、制作叶脉书签生成了新物质，属于化学变化，故选项错误； B、紫花变红花生成了新物质，属于化学变化，故选项错误； C、比较合
33、金和纯金属的硬度，刻划没有生成新物质，属于物理变化，故选项正确； D、木条遇浓硫酸变黑生成了新物质碳，属于化学变化，故选项错误； 故选：C。 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征 是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新 物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。 12.【答案】C 【解析】解：A、执行机动车限号规定，减少汽车尾气排放，不违反环境保护政策； B、秋季收获甘薯实行集中加工，治理粉浆水污染，不违反环境保护政策； C、农
34、户在自家承包地焚烧秸秆，增加空气污染，违反环境保护政策； D、冬季推广使用洁净型煤清洁取暖，不违反环境保护政策； 故选：C。 根据减少空气污染和水的污染解答。 增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键。 第 14 页，共 22 页 13.【答案】A 【解析】解：A、二氧化碳的验证方法：用澄清石灰水，晃动集气瓶的方法是正确的， 故 A 正确； B、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管 口有气泡冒出，说明气密性良好，不能放上导管再向烧杯内加水，故 B错； C、 木炭燃烧产物的检验方法： 先将木炭在瓶内燃烧， 燃烧完毕， 再向瓶内加入石灰水， 故
35、C 错； D、量取液体的方法：先倾倒，再改用胶头滴管，滴加，再读数，故 D错。 故选：A。 A、根据二氧化碳的验证方法考虑； B、根据装置气密性检查方法考虑； C、根据木炭燃烧产物的检验方法考虑； D、根据量取液体的方法考虑。 解答本题关键是熟悉实验基本操作。 14.【答案】A 【解析】解：.元素符号的书写方法是一大二小，其元素符号为 Po，故选项说法错误 B.根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为 84；根据原子序数=核 电荷数=质子数，则该元素的质子数为 84，故选项说法正确 C.根据元素周期表中的一格中获取的信息，其相对原子质量为 209，故选项说法正确 D.根据元素周期
36、表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钋，属于金属元素，故选项 说法正确 故选 A 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的 元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判 断即可 本题难度不大， 考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行 分析解题的能力 15.【答案】B 【解析】解：.有机高分子化合物的相对分子质量大到几万、甚至几十万，而酒精的相 对分子质量为12 2 + 1 6 + 16 = 46，所以酒精不属于有机高分子化合物，故选项说 法错误。 B.由化学式可知，酒精中碳原子与氢原子的个数比为 2：
37、6 = 1：3，故选项说法正确。 C.酒精是由分子构成的，酒精分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，故选项说法错误。 D.由化学式可知，每个酒精分子中含有 2 个碳原子、6个氢原子和 1个氧原子，共含 9 个原子，故选项说法错误。 故选：B。 A.根据有机高分子化合物的概念来分析； B.根据化学式的意义来分析； C.根据物质的结构来分析； D.根据化学式的意义来分析。 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题 的能力。 16.【答案】D 第 15 页，共 22 页 【解析】解：由反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳与氢气在一定条件下反应生 成乙醇和水，方程式为
38、22+ 22 24 通电 24+ 32。 A.由反应的微观示意图可知，转化过程中有2、2两种氧化物，故错误； B、该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应，故错误； C、转化中甲和乙的质量比为(2 44)：(2 18) = 22：9，故错误； D、转化中水减少，酸性增强，硫酸溶液的 pH逐渐减小，故正确； 故选：D。 观察反应的微观示意图，根据微粒的构成，写出反应物、生成物的化学式及反应的化学 方程式，据其意义分析有关的说法。 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中 的物质构成，是解答本题的基本方法。 17.【答案】B 【解析】解：A、石油、煤、天然气在
39、短时间内从自然界得不到补充，属于不可再生能 源，乙醇汽油可以减少对环境的污染，但不属于新能源，故 A不正确； B、煤气泄漏不能开排气扇，防止电火花引燃煤气与空气的混合物发生爆炸，应先关闭 阀门，再开窗通风，故 B正确； C、 合金比组成成分硬度大、 熔点低， 因此生铁比纯铁的硬度大、 熔点低， 故 C 不正确； D、湿衣服晾干是水分子不断运动的结果，故 D 不正确。 故选：B。 A、石油、煤、天然气，属于不可再生能源，乙醇汽油不是新能源； B、根据爆炸成因分析； C、合金比组成成分硬度大； D、湿衣服晾干是水分子不断运动的结果。 本题主要考查物质的分类、保护环境、合金的认知、燃烧与爆炸等方面的
40、知识，要树立 保护环境人人有责的理念。 18.【答案】D 【解析】解：A、中和反应一定放热，但放热反应不一定是中和反应，如氧化钙与水反 应生成氢氧化钙，故选项推理错误。 B、单质是由同种元素组成的纯净物，单质由一种元素组成，但由一种元素组成的物质 不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故选项推理错误。 C、酸溶液能与活泼金属反应，但能与活泼金属反应的溶液不一定是酸溶液，也可能是 盐溶液等，故选项推理错误。 D、点燃可燃性气体前要验纯，一氧化碳气体具有可燃性，所以点燃一氧化碳气体前要 验纯，故选项推理正确。 故选：D。 A、根据常见化学反应的能量变化，进行分析判断。 B、根据单质是
41、由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。 C、根据金属的化学性质，进行分析判断。 D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。 本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知 识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。 19.【答案】B 【解析】解：.氢能、潮汐能、太阳能等对环境无污染，都是人们正在开发、使用的清 洁能源，故正确； 第 16 页，共 22 页 B.玻璃钢是由塑料和玻璃纤维复合而成的，属于复合材料，故错误； C.油脂、维生素、蛋白质、糖类、水和无机盐是人体必需的六大营养素，故正确； D.酸雨、生活垃圾、2.5超标是人类面对的环境污
42、染问题，故正确。 故选：B。 A.根据能源的分类来分析； B.根据材料的分类来分析； C.根据人体所需营养素来分析； D.根据环境污染来分析。 本题考查了物质分类的有关知识，题目较为简单，完成此题，可以依据已有的物质的性 质进行。 20.【答案】C 【解析】 解： A、 P 点表示甲、 丙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等， 故 A 错误； B、 乙物质的溶解度随温度的升高而增大， 所以1时， 乙物质的饱和溶液， 升温至2时 会变成不饱和溶液，故 B错误； C、1时，甲物质的溶解度是 25g，所以甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 25g：100 = 1：4，故 C正确； D、将三种物质
43、的溶液质量不能确定，所以从2降至1，析出晶体的多少不能确定， 故 D 错误。 故选：C。 根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的 溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质 量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶 还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度 曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。 21.【答案】B 【解析】解：pH为 1 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的+。 A、KOH中的与+结合生成水，
44、23中的碳酸根离子和+在溶液中能结合生 成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误。 B、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，故选项正确。 C、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但3溶于水呈蓝色，故选项错误。 D、2、24在溶液中相互交换成分生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，NaOH 中的氢氧 根离子和+在溶液中能结合生成水，不能大量共存，故选项错误。 故选：B。 pH 为 1 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的+.根据复分解反应发生的条件可知，若 物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要 注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和
45、亚铁离子等。 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能 否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意在酸性溶液中共存及特定离子的颜色。 22.【答案】C 【解析】解：A、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学 反应的速率，不影响生成氧气的量，所以最终生成氧气的质量应该相等，故 A正确； B、由质量守恒定律的定义可知，反应前后物质总质量不发生改变，此反应在密闭容器 中进行，无其他物质的进入或散失，故物质总质量不会改变，与图象所示吻合，故 B 正确； 第 17 页，共 22 页 C、横坐标表示的不是反应时间，而是金属的质量，产生相同质量的氢气，消
46、耗锌的质 量比铁多，故应该是硫酸与铁的反应先结束，从另一方面看，消耗等量的金属，Fe 产 生的氢气比 Zn 产生的氢气多，因此正确的图形应该是，故 C 错误； D、氢氧化钠先和溶液中的盐酸反应，一开始无沉淀产生，把盐酸消耗掉后，氢氧化钠 和氯化铜反应生成沉淀，故 D 正确。 故选：C。 A、根据用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速 率，不影响生成氧气的量进行解答； B、 根据红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧消耗氧气， 生成五氧化二磷固体进行解答； C、根据相同质量的情况下铁比锌消耗的硫酸多分析； D、向一定量的盐酸和氯化铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，先发生中和反应，然后生 成()2沉淀。 本题通过坐标的形式考查了常见物质的性质， 正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示 的量的关系
