1、第第 4 课课 在寻找在寻找“野败野败”的日子里的日子里 一、语言积累 阅读下面的文字，完成 13 题。 靠着“祖传秘方”，老字号曾独领风骚：( )。据报道，一些老字号品牌餐饮， 尚在生死线上挣扎。“京城八大楼”之一的正阳楼，在制作大螃蟹、勾兑涮羊肉汤上，具有 独家秘方，曾经红极一时，时下却_。 当然，也有不少凭借老秘方自救的老字号。20 世纪 90 年代，云南白药这个_ 的“疗伤圣药”，几乎在人们视野中消失，直到把老秘方运用到新载体上才_。 把白药加入创可贴，云南白药以止血、镇痛、消炎、愈创的优势恢复被邦迪占领的阵地；把 白药加入牙膏，云南白药以防治口腔溃疡、牙龈肿痛等疗效，迅速与国外品牌_
2、。 绵延千百年，老字号大都历经风霜，它们发展的跌宕轨迹，折射着家国命运的起伏，凝 结着中华传统文化的精华，汇聚着爱国忧时的民族情感。 如今， 时代变了， 市场变了， 受众变了， 老字号该何去何从？或许在喧嚣的时代变迁中， 只守住诚信经营的优良传统，只守住工艺的独特的代代相传的秘方，并不是长青之道。 1下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A可是守着秘方“讨饭吃”的老字号企业，却也不在少数 B有一些老字号企业也只是守着秘方“讨饭吃”，这个群体也不在少数 C或许是因为守着秘方“讨饭吃”，故而这类老字号企业不在少数 D可是也有不在少数的“讨饭吃”的老字号企业守着秘方 答案 A 解析 A
3、项承接上文的主语“老字号”，强调陈述主体。B 项和 D 项都将陈述对象弱化，把 句子改换成了存现句式，削弱了句子表达的语气。C 项因果关系混乱。 2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A江河日下 闻名遐迩 浴火重生 各有千秋 B每况愈下 好整以暇 脱胎换骨 平分秋色 C每况愈下 闻名遐迩 浴火重生 平分秋色 D江河日下 好整以暇 脱胎换骨 各有千秋 答案 C 解析 每况愈下：情况越来越坏。中性词，多含无奈、不满意味。江河日下：江河的水天天 向下游流，比喻情况一天天坏下去。感情色彩和语义较重。闻名遐迩：形容名声很大，远近 都知道。好整以暇：形容虽在繁忙之中，仍能严整有序，从容不迫。
4、脱胎换骨：比喻彻底改 变立场观点。浴火重生：经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中得到升华。 平分秋色：双方各占一半。各有千秋：各有各的存在的价值；各有所长；各有特色。 3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A或许在喧嚣的时代变迁中，只守住代代相传的秘方的工艺独特，只守住诚信经营的优良 传统，并不是长青之道。 B或许在时代喧嚣的变迁中，只守住诚信经营的优良传统，只守住代代相传的独特工艺秘 方，并不是长青之道。 C或许在喧嚣的时代变迁中，只守住代代相传的独特工艺秘方，只守住诚信经营的优良传 统，并不是长青之道。 D或许在变迁时代的喧嚣中，只守住诚信经营的优良传统，只守
5、住秘方代代相传的独特工 艺，并不是长青之道。 答案 C 解析 论述应先具体再抽象， 根据原文语境， 应先叙述守住“秘方”， 再叙述守住“传统”。 “秘方”所在分句的顺序应该是“代代相传的独特工艺秘方”。 4 在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严密。 每处不超过 15 个字。 气候能够左右人的性情，其中有两个因素十分重要，_。南 方长年气候温和、湿润，这使南方人头脑冷静，感情细腻，对外界变化敏感，并工于心计， _；北方冬季寒冷而干燥，导致北方人容易急躁，行为粗犷，对 外界感觉不太敏锐， 历史上多有将才武士以及草莽英雄。 另外， _， 例如江南一带多雨
6、，年降水量有 800 毫米至 1 700 毫米，这使江南人更加多愁善感。 答案 (示例)分别是气温和湿度 历史上多有文人雅士及精明商人(其他合适身份，如 “诗人才子和谋臣策士”等亦可) 降雨量对人的情绪(或性情、性格等)也有影响 二、对点训练 (一)对点链接 本文的情景描写性语言较多，语言优美。写寻找雄性不育材料时，茫茫荒野，环境艰苦，但 潺潺的泉水、清凌凌的溪水又增添了无限情趣，运用的象声词、叠词读来朗朗上口。写月光 下的稻田，把稻田比作绿毯、将月光比作白纱形象可感，朦胧虚幻，特点鲜明。又如写袁隆 平去看那棵野生稻时运用拟人手法刻画稻子，使其人格化，形象鲜明。分析语言特色是传记 类文本考查的
7、一个重要方面。 (二)考点实练 阅读下面的文字，完成文后题目。 马克 吐温的幽默 马克 吐温，是美国的幽默大师，19 世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。马克 吐温 是一位划时代的作家，他终结了新英格兰作家对美国文坛的统治，使美国文学真正摆脱了附 庸地位。虽然他的财富不多，却无损他的幽默、机智与名气。当然，马克 吐温也说过：“为 幽默而幽默是不可能经久的。幽默只是一股香味和花絮，我老是训诫人家，这就是我为什么 能够坚持 30 年。”海伦 凯勒曾言：“我喜欢马克 吐温谁会不喜欢他呢？即使是上帝， 亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。” 马克 吐温的笔有一种点石成金的魅力
8、，能驾驭巧妙的语言，把粗俗的市井生活变得意味 隽永，耐人咀嚼。他在成名作卡县名蛙中展示了他透彻的洞察力，让人想到中国这样一 句话：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”卡县名蛙是一篇赌徒轶事，作品中小斗 狗和跳蛙分别与当年美国两大党头面人物同名： 唉，这个斯迈雷呀，他还养过拿耗子的狗、小公鸡、公猫，都是这一类的玩艺儿，不论 你拿什么去找他赌，他都能跟你兵对兵，将对将，让你赌个没完没了。有一天，他逮着一只 蛤蟆带回家去，说是要好好训一训；足足有三个月，他什么事都不干，光待在后院里头教那 只蛤蟆蹦高。 果不其然， 他把蛤蟆训出来了。 斯迈雷说蛤蟆特爱学习， 学什么会什么 这话我信。嘿，我就瞧见过他把
9、丹尼尔 韦伯斯特放在这儿的地板上那蛤蟆叫丹尼尔 韦 伯斯特大喊一声：“苍蝇，丹尼尔，苍蝇！”快得让你来不及眨眼，蛤蟆就噌地照直跳 起来，把那边柜台上的一只苍蝇吞下去了，然后像一摊泥“扑嗒”落在地上，拿后腿抓耳挠 腮，没事人似的，好像觉得自个儿比别的蛤蟆也强不到哪儿去。(卡县名蛙) 在卡县名蛙这样的早期作品中，我们可以看到马克 吐温对人类性格的一种轻松乐观 的职业兴趣。 随着 19 世纪后期美国社会心理从希望走向幻灭， 以及个人生活的变化， 马克 吐 温的作品变得沉重起来，笔触犀利无比： 看到一家服装店， 一股热望涌上我的心头： 甩掉这身破衣裳， 给自己换一身体面的行头。 我能买得起吗？不行；除
10、了那一百万英镑，我在这世上一无所有。我问他们手头有没有 顾客试过的不合身的衣服。我问的伙计没搭理我，只是朝另一个点点头。我向他点头示意的 伙计走过去，那一个也不说话，又朝第三个人点点头，我朝第三个走过去，他说： “这就来。” 我等着。他忙完了手头的事，把我带到后面的一个房间，在一摞退货当中翻了一通，给 我挑出一套最寒酸的来。 我换上了这套衣服。 这衣服不合身， 毫无魅力可言， 可它总是新的， 而我正急着要衣服穿呢，没什么可挑剔的，我迟迟疑疑地说： “要是你们能等两天再结账。就帮了我的忙了。现在我一点零钱都没带。” 那店员端出一副刻薄至极的嘴脸说：“哦，您没带零钱？说真的，我想您也没带。我以 为
11、像您这样的先生光会带大票子呢。” 我把那张钞票递给他，说： “哦，那好；对不起了。” 他笑着接了过去，这是那种无处不在的笑容，笑里有皱，笑里带褶，一圈儿一圈儿的， 就像往水池子里面扔了一块砖头；可是，只瞟了一眼钞票，他的笑容就凝固了，脸色大变， 就像你在维苏威火山山麓那些平坎上看到的起起伏伏、 像虫子爬似的凝固熔岩。 ( 百万英镑 ) 马克 吐温的这部代表作百万英镑 ，描绘的是在美国旧金山的一个小办事员出海游玩 迷失方向，遇救后随船来到英国伦敦。他身无分文，两个富有的兄弟借给了他一张一百万英 镑的钞票，并以他在三十天内凭这张百万英镑的钞票能否活下去而打赌。在小说的结尾，小 人物不仅活过了三十天
12、，并且利用这张百万英镑发了一笔财，还获得了一位小姐的芳心。 马克 吐温具有独特的写作风格，其中决不缺乏一个智者的同情心。对于败坏了哈德莱 堡的人中那对良心未泯的老者， 三万元遗产中那对“梦里不知身是客”的夫妻，我们笑 过之后， 感到的是悲悯， 而不是鄙视。 在读者看来， 马克 吐温的美国味道很足， 幽默、 滑稽、 诙谐，夸张得要命，可又蛮真实的，有时还带点刺儿，因而男女老少都喜欢读。 然而在美国，马克 吐温似乎有两个。 马克 吐温是西部作家，他的创作素材都是在西部获得的。但美国当时的文化中心是在东 部，西部作家的命运操在东部批评家手里。在东部批评家眼里，幽默家无异于滑稽演员，专 长插科打诨，不
13、能与当时的名家爱默生、朗费罗、霍尔姆斯等人并提。他们的文学趣味是斯 文传统，斯文传统的绅士批评家怎么能赞成把流浪儿、黑奴当做主人公？行骗、宿怨、格斗 怎能成为文学题材？赌咒、发誓、骂人话算什么文学语言？东部批评家可以欣赏马克 吐温的 幽默才能，却不承认他有什么严肃的创作目的。 转机出现在哈克贝利 费恩历险记等重要作品出版后。 哈克贝利 费恩历险记通过 黑奴孩子吉姆和白人孩子哈克在逃往“自由洲”途中所遇到的种种“意外”，描绘了密西西 比河沿岸的贫困和凄凉，严厉地谴责了种族压迫的罪恶行径，劝告和教育美国人民，要以平 等的态度对待黑人。马克 吐温通过创作实践认识到幽默的作用，并且懂得怎样在理论上保卫
14、 自己。他指出“幽默家虽然轻松，却有一个严肃的目的”“嘲弄虚伪，揭露伪装”，幽 默家是“王公贵族、 特权人物和一切骗人玩意儿的天敌， 是人类权利、 人类自由的天然朋友”。 作为有影响的批评家，豪威尔斯指出，马克 吐温之所以不同于一般的幽默家，在于“笑话里 含严肃的意味，这是他反复思考政治、社会可笑之处以后所采取的表达的方式”，可以帮助 人们更完整地了解美国现实，马克 吐温是美国文学史上的林肯。 5试以文中画波浪线段落为例，赏析马克 吐温作品中“幽默的作用”。(不超过 100 字) 答：_ 答案 该段文字运用了比喻、夸张和对比的手法(说出任何两种手法即可)，用犀利的讽刺笔 触刻画了一个在金钱面前
15、势利无比(或先傲慢无礼，后窘迫难堪)的丑陋的小市民形象，批判 了美国社会中的拜金主义，让人感到滑稽而又严肃、沉重。 (三)技法归纳 _ _ _ 归纳提示 1深入文本，注意个性 就语言特色而论，一般说来，通俗是传记类文本语言的基本特色。但是，作者不同，语言的 风格特点也就不同；作者的创作风格对语言有着很强的影响力。在分析语言特色时，一定要 注意通过文本发现其个性。 2有引有析，述评结合 在分析文本语言的时候，最忌空洞概括，要从文本中举出典型例句，然后对这些例句进行理 性的分析评价。这样不仅可以集中笔墨深入分析，而且可以做到有理有据，避免空洞浮泛。 不过选择的例句必须是“典型例句”，就是最能体现整
16、个文本主要语言特征的语句，只有抓 住了这样的语句进行分析，才能保证做到窥一斑以见全豹。 三、类文阅读 阅读下面的文字，完成 68 题。 陆谷孙：先生之风，山高水长 著名救育家、翻译家、复旦大学杰出教授陆谷孙先生因脑梗中风，数日抢救无效，于昨 天 13 时 39 分结束了他 77 岁的学术人生。 陆谷孙先生是英语文学研究专家， 尤精于莎士比亚 文学研究和英汉词典的编纂，更是作为累计印数超过千万册的英汉大词典主持编撰者， 将名字刺在这个时代，并为翻译界学者、社会学习者所传。先生之风，山高水长。 陆谷孙先生的父亲陆达成精通法文，曾翻译过都德的星期一的故事短篇集，受父亲 影响，他从小对外语表现出了浓厚
17、的兴趣。进入复旦大学外文系后，陆谷孙先生开始接触英 语，培养了他对莎士比亚的兴趣，使他日后对莎士比亚的研究造诣颇深。陆谷孙先生晚年曾 旗帜鲜明地反对有人提出的“母语教育令人担忧，因为英文教育太盛行”的说法。他认为： “生活在二十一世纪的人，如果没有合格的英文，难称合格。” 1976 年，陆谷孙先生开始参与英汉大词典的筹备和编写；1986 年，他被正式任命为 英汉大词典的主编。传说在欧洲，惩罚一个人的方式就是让他去编纂词典，而这在陆谷 孙先生眼里， 却成了一份乐事。 他在 英汉大词典 前言中写道， 有志于词典编纂的学人“会 从单调、烦琐、繁重、艰辛的劳动中发掘乐趣，寻求报偿。乐趣在于遨游英语语词
18、的海洋， 报偿在于翱翔英语文化的天地”。 在 17 年成书过程中， 6 个正副主编中有 5 人离开， 只有陆谷孙先生坚持到最后。 直到 1991 年，这本从“文革”时期开始编写的第一部完全由中国学者独立编纂的大型双语工具书终于 出版，全书 4 203 页，1 500 万字。校对完最后一页后，陆谷孙先生开玩笑地写下了“ZZZ” 作为全书结尾，意为词典编成，终于可以“痛快地睡了一觉”。 英汉大词典被香港学者董 桥形容为“不可一日无此君”，英美的词典专家评论这是“远东最好，也是世界范围内较好 的双语词典之一”，“具有超世纪的生命力”。后来，这部高质量的权威辞书成了联合国专 用工具书。 不过，陆谷孙先
19、生并不认为编成英汉大词典有多么值得骄傲，面对获得的尊重和荣 誉，他一直淡淡地说：“存者附得虚名，殊深内讼。” 陆谷孙先生常说：“学术是我生命的延续，学生是我子女的延续。”热爱教书的他，从 教 30 多年来未曾离开过教学第一线， 再忙再累， 学生的需求与教学安排总是第一位的。 行政、 科研，加上本科、硕士、博士课程，工作量远超出了学校规定，名列全系第一。 1994 年陆谷孙先生被授予复旦“杰出教授”荣誉，自然也就没有退休的概念，除去因为 身体缘故而不能再继续的课程， 他几乎没有落下过一个学期的课， 英美散文是他的经典课程， 旁听的学生总是坐满教室。2014 年陆谷孙先生已是 74 岁高龄，由于身
20、体不适，他才同意学 院将他的课程设为与其他老师共同完成。先生的课堂魅力还是征服了前来听课的每个学生。 人格魅力，是所有学生对先生的一致评价。 从他留下的许多金句中，也能感受到为师者的一种风骨“即使职称的光环去尽，我 还是我：书还是爱读的，文章还是要写的，人文关怀不会失落，学术的热烈追求和思辨的纵 深薰修永无止境。所谓闲云野鹤者，也决非空睇风云，长唳无已，而是对眼下急功近利 狂躁进取的一种间离，对茕迷闹汩的一种自我惕励罢了”。 (摘编自 2016 年 7 月 29 日青年报) 相关链接 从 1996 年 11 月开始，我就跟随陆先生编写词典。先生热忱的鼓励和严格的要求一直激 励着语言基本功底较为
21、薄弱的我， 给予了我无比的信心。 读博期间， 先生甚至还委我以重任， 将外研社版当代英语新词语词典的一部分编写任务交予我，最后出书署名时坚持把自己 的名字放在我的后面。 而对于复旦教诲过自己的恩师， 先生始终不忘， 用先生的原话来说“仰 望复旦外文系各位师长，真可谓芒焰熠熠，大才槃槃”。先生不仅在与小辈聚餐时时常提及 往事，而且曾多次撰文回忆诸如徐燕谋、葛传槼、杨岂深等先生。 6下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A 陆谷孙的父亲精通法文， 翻译法文作品， 这对陆谷孙的志趣爱好产生了潜移默化的影响， 由此可知，家庭环境的熏陶对孩子的成长颇为重要。 B 1976 年， 陆谷孙开始参与筹
22、备和编写 英汉大词典 ， 不论中外， 编纂词典都是一种单调、 烦琐、繁重、艰辛的劳动，而他却不以为苦，反以为乐。 C陆谷孙身为主编，精益求精，始终对眼下急功近利、狂躁进取保持一种间离， 英汉大词 典历时 17 年方得完成，正是这种追求的明证。 D陆谷孙先生视学术为自己的生命，视学生为自己的子女，这是其一贯的自我要求，也是 其取得辉煌学术成就并受到学生喜爱的一个重要原因。 答案 C 解析 英汉大词典历时 17 年方得完成，有多种内外因素，不能看作是陆谷孙先生“对眼 下急功近利、狂躁进取保持一种间离”，况且，陆谷孙先生是 10 年后才担任主编。 7下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是( )
23、 A材料开篇具体地标出陆谷孙先生逝世时间，意在表明其非同一般的影响力，表达了人们 的痛悼之情。 B陆谷孙先生进入复旦大学外文系后，对莎士比亚充满了兴趣，由此坚定了英语学习和英 语研究的志向。 C陆谷孙先生认为母语教育固然要重视，但英文教育更为重要，在二十一世纪，没有合格 的英文就难称为合格的人。 D1994 年，复旦大学授予陆谷孙先生“杰出教授”荣誉称号，这也使得他不能如其他教授 可以按时退休，除了身体缘故外，他几乎没有落下一节课。 答案 A 解析 B 项因果关系颠倒，因接触英语，从而有了对莎士比亚的兴趣。C 项“母语教育固然 要重视， 但英文教育更为重要”没有依据。 D 项“这也使得他不能如其他教授可以按时退休， 除了身体缘故外，他几乎没有落下一节课”说法错误。 8“先生之风，山高水长”，陆谷孙先生在为人和治学方面，有哪些风采令人敬仰？试结合 文本简要分析。 答：_ 答案 爱岗敬业：教授学生，编纂词典，兢兢业业，严谨勤恳。淡泊名利：不居功，不 揽名，视荣誉为浮云。有情有义：教导学生，满腔热忱；同忆恩师，一片真诚。
