1、课件PPT,5.1 认识分米和毫米,1、在实践活动中认识长度单位毫米和分米，建立1分米、1毫米实际长度的表象，渗透数学模型思想。,2、在实际测量的过程中，明确1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。学会选择合适的长度单位，了解长度单位之间的进率，学会估测，提高估测能力。,3、组织有效的活动，激发参与学习的兴趣。,学习目标,长度单位你都学过哪几个？,米,厘米,1米100厘米,长大约20厘米,，宽大约10厘米。,长大约20厘米，宽大约10厘米。,10厘米就是1分米， 20厘米就是2分米。,分米可以用字母“dm”表示。,1分米 =10厘米,0,1厘米,2,9,10,12,11,画一条1分
2、米长的线段。,10厘米 1分米,1米里面有10个1分米。,1米10分米,直尺上1厘米中间每小格的长度是1毫米。,mm,量比较短的物体的长度且要求量得的结果比较准确时，就可以用毫米作单位。,数一数，1厘米有多少毫米。,1厘米10毫米,1分硬币的厚度大约是1毫米。,银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。,10张纸的厚度大约是1毫米。,用大拇指和食指比画出1分米大约有多长，1毫米大约有多长。,1分米,1毫米,1米1分米1厘米1毫米,说出它们的长度各是多少毫米。,（ ）毫米,（ ）毫米,35,28,在（ ）里填上合适的长度单位。,铁钉长2( ),床长2( ),大米宽2( ),黄瓜长2( ),米,毫米,分米,厘米,下面三条线段哪条最长？先互相说一说，再量一量。,30毫米,35毫米,40毫米,本课小结,本节课我们主要学习了分米和毫米，同学们要知道1分米和1毫米到底有多长，能够用分米、毫米和厘米表示物体的长度。,
