1、万以内数的认识 万以内数的读法 人教版 数学 二年级 下册 万以内数的读法 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 万以内数的认识 课堂练习 7 1 万以内数的认识 万以内数的读法 千以内的数是怎样读的？ 从高位读起，百位上是几就读 几百，十位上是几就读几十， 个位上是几就读几，中间数位 有0读出来，末尾的0不读。 如何读万以内的数？ 情境导入 返回 万以内数的认识 万以内数的读法 先说出计数器上的数各是由几个千、几个 百、几个十和几个一组成的，再读出来。 探究新知 例 7 返回 万以内数的认识 万以内数的读法 读数时，从高位起； 千位上是几就读几千，百位上的几就读几百 返回 万以内数的认识 万以
2、内数的读法 有0怎样读 ？ 中间有一个0或两个0，只读一个“零”； 末尾不管有几个0，都不读。 返回 万以内数的认识 万以内数的读法 这个数是由3个千、7个 百、4个十和5个一组成 的。 读作：三千七百四十五 返回 万以内数的认识 万以内数的读法 这个数是由2个千和8个 十组成的。 读作：二千零八十 返回 中间有一个0，读一个“零”；末尾的0都不 读。 万以内数的认识 万以内数的读法 这个数是由6个千和9个 一组成的。 读作：六千零九 返回 中间有两个0，也只读一个“零” 。 万以内数的认识 万以内数的读法 1.读 数。 1002 4280 5400 3486 （ ） （ ） （ ） （ ）
3、读作：一千零二 读作：四千二百八十 读作：五千四百 读作：三千四百八十六 课堂练习 返回 万以内数的认识 万以内数的读法 读出下面的数。 一千六百四千零六四千零二十 返回 读作：（ ）读作：（ ） 读作：（ ） 万以内数的认识 万以内数的读法 2.判断。 （1）6004读作六千零零四。（ ） （2）907读作九千零七。（ ） （3）2091读作二千九十一。（ ） （4）一个数中间不管有几个0都不读。（ ） 返回 万以内数的认识 万以内数的读法 3.选择。 （1）读6040时，要读（ ）个零。 A.1 B.2 C.3 （3）9080读作（ ）。 A.九百八十 B.九千八百 C.九千零八十 A C 返回 万以内数的认识 万以内数的读法 540 5440 5004 5040 5400 五千四百 五千零四 五千四百四十 五百四十 五千零四十 返回 4.连一 连。 万以内数的认识 万以内数的读法 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 课堂小结 读数时，要从高位起，按照数位顺序读。 千位上是几就读几千，百位上是几就读几百 中间有一个0或两个0，只读一个“零”， 末尾不管有几个0，都不读。 14 万以内数的认识 万以内数的读法 返回 课后作业 课本： 第88页第5题 15
