1、【新编精品】人教化学必修一1.2化学计量在化学实验中的应用教案（第1课时）【学习目标】1. 知识与技能：了解物质的量及其单位，了解物质的量与微观粒子数之间的关系；通过对1 mol物质质量的讨论，理解摩尔质量的概念以及摩尔质量和相对原子质量、相对分子质量之间的关系；通过对摩尔质量概念的理解，了解物质的量、摩尔质量和物质的质量之间的关系；2.过程与方法：通过对物质的量概念的理解，尝试从定量的角度去认识物质，体会定量研究方法对研究和学习化学的重要作用；通过配制一定物质的量浓度的溶液，体验以实验为基础的实例研究方法，能独立地与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，并对实验结果进行研究讨论；2. 情感、
2、态度与价值观：通过亲自实验配制溶液，体验化学实验的严谨性，培养端正耐心的学习态度和实事求是的科学精神；通过对实验结果的分析讨论，培养尊重科学、求真务实的科学态度；在探究中学会与同学之间的交流合作，体验科学的艰辛和乐趣。【学法指导】本节属于概念教学课，根据概念教学的一般原则，主要运用讲授方式、形象化（打比方）的启发式教学法，类比逻辑方法，帮助学生理解概念，掌握概念，并灵活运用概念。对于概念课的教授，因为抽象、理解难度大，应想办法调动学生的积极性。另外在教学中一定要注意教学过程的逻辑性，用思维的逻辑性吸引学生的注意力。12化学计量在实验中的应用(第1课时)【温故知新】1. (自学、讨论)你知道的物
3、理量有哪些？它们的基本单位又分别是什么？【课堂生成】【课堂研讨】1. (自学、思考)什么是“物质的量”？它的符号和单位分别是什么？物质的量是表示一定数目粒子的集合体的物理量，符号为n，其单位为摩尔，简称摩，符号为mol。【课堂生成】2. (自学、思考)什么是阿伏加德罗常数？它的符号是什么？近似值是多少？把1mol(与12 g 12C中所含的碳原子数相同)任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数，符号为NA，通常用6.021023mol1表示。【课堂生成】3. (思考、讨论)使用物质的量、摩尔时应注意什么？“物质的量”是一个基本物理量，四个字是一个整体，不能拆开理解，也不能压缩；“摩尔”是“物质的量”
4、的单位，不要将两者混淆；使用“摩尔”时必须指明具体的微粒。【课堂生成】【课堂生成】完成下列练习：含有3.011023个O2分子的O2的物质的量是 ，氧原子的物质的量是 ；2 mol H2O中含有的H2O分子的数目是 ，氢原子的数目是 ，氧原子的数目是 ，含有电子的数目是 ，含有质子的数目 ；6.021023个OH中电子的物质的量是 ；1 mol Na2SO4中Na的物质的量是 ，SO42的物质的量是 ；2 mol H2SO4中氧原子的物质的量是 ，总的原子数目是 ，所含有的电子总数为 。【课堂生成】没想到学生竟然不知道一个H2O分子或OH含有10个电子！4. (自学、思考)什么是摩尔质量？它的
5、符号与单位分别是什么？它与相对原子(分子)质量有何关系？定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量，符号M。单位：gmol1或kgmol1数值：等于物质或粒子的式量【课堂生成】完成下列练习：判断：氧气的摩尔质量是32g( ) 氧气的摩尔质量等于氧气的相对分子质量( ) 1 mol 氧气的质量就是氧气的摩尔质量( )3 mol O2的质量是 ；48 g O2物质的量是 ；0.1 mol RO32的质量是6.0 g，则R元素的相对原子质量是 ；质量相等的O2和O3，其物质的量之比为 ；物质的量相等的O2和O3,其质量比为 ；1.8 g H2O的物质的量是 ；含有的H2O 分子的数目是 ，含H
6、原子的数目是 ，含有质子的数目是 ，含有电子的数目是 ；含有3.011023个O2分子的O2的物质的量是 ；其质量是 ；与4.4 g CO2中所含有的氧原子数目相等的H2SO4的质量为 ；含有1.2041024个某分子的物质A2，其质量为64g，则该物质的摩尔质量为 ；摩尔质量为a g/mol 的物质b 克中含有的分子数目为c个，则阿伏加德罗常数等于 ；下列有关阿伏加德罗常数(NA)的说法错误的是( ) A.32克O2所含的原子数目为NA B.0.5 mol H2O含有的原子数目为1.5 NAC.1 mol H2O含有的H2O分子数目为NA D.0.5 NA个氯气分子的物质的量是0.5 mol
7、 【课堂生成】【巩固练习】3.amolH2和2amol氦气具有相同的A.分子数B.原子数C.质子数D.质量1. 设NA表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是A.0.5 mol O2含氧原子数为0.5 NAB.1.8 g的NH4中含有的电子数为NAC.48 g O3含有的氧原子数为2 NAD.71 g Na2SO4中含有Na+的物质的量为0.5 NA2. 用NA表示阿伏加德罗常数，下列叙述不正确的是A.1 mol H2O2中含NA个H2和NA个O2B.氧气和臭氧的混合物16 g中含有的氧原子为NAC. H2O的摩尔质量等于NA个H2O质量的总和D. NA个N2分子和NA个CO分子质量比为113.
8、对于相同质量的二氧化硫和三氧化硫来说，下列关系正确的是 A.含氧原子的个数比为23 B.含硫元素的质量比是54C.含氧元素的质量比为56 D.含硫原子的个数比为114. 在一定体积的容器中加入1.5 mol氙气(Xe)和7.5 mol氟气(F2)，于400和2633 kPa压强下加热数小时，然后迅速冷却至25，容器内除得到一种无色晶体外，还余下4.5 mol氟气，则所得无色晶体产物中，氙与氟的原子个数之比是A.12B.13C.14D.165. 1克氯气含有n个Cl2分子，则阿伏加德罗常数可表示为 A.71n B.n C.35.5n D.【课堂生成】 在此讲解十字交叉法6. O2和H2混合气体的
9、平均摩尔质量为22 g/mol，则混合气体中O2和H2的物质的量之比为多少？n(O2):n(H2)2:1【课后反思】第一节课辛辛苦苦讲了一节课，学生反映很好，自己也很得意，第二次上课提问，让人无语。问：“什么是阿伏加德罗常数？”一个班竟然等到第7个学生才回答上来！且其中2人还不知道阿伏加德罗常数的近似值是6.021023。认真反思：现在的学生高分低能的表现越来越突出了，这是濮阳的初中教育的悲哀！自己对现在的学生的学习状态了解不够，没有拿出相应的措施，今后每节课课后都必须留适当的练习，且检查到位。进一步否定了提高课堂效率就能提高成绩的想法，教学不是一方面的，过于强调一方面易造成对其他方面的忽略！必须是多项措施相辅相成的。在习题课(巩固练习)部分要加入平均摩尔质量的概念以及十字交叉法的运用。
