1、,长方体的认识（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体（一）,课堂练习,2,1,在生活中，你还见过哪些物体的形状是长方体或正方体？,今天我们就一起来学习认识长方体。,情境导入,返回,探究新知,返回,长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫做长方体的棱。,面,面,面,棱,返回,4,三条棱相交的点叫做顶点。,返回,5,左面,右面,上面,下面,前面,后面,返回,6,还可以这样一对一对的数。,返回,7,返回,8,返回,9,相对的面完全相同,返回,10,这两个长方体有什么不同吗，你有什么发现？,6个面都是长方形。,4个面是长方形，有两个相对的面是正方形。,返回,11,12条棱,返
2、回,12,棱可以分为三组，每组的4条是相对平行的。,相对的棱长度相等。,返回,13,长方体有8个顶点。,返回,14,说一说长方体的特征,有6个面，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形） 相对的面完全相同,有12条棱 相对的棱长度相等,有8个顶点,返回,15,正方体6个面完全相同,返回,16,正方体有12条棱，8个顶点。,返回,17,6 个,12 条,8 个,6 个,12 条,8 个,每相对的 4 条棱的长度相等,12 条棱的长度都相等,6 个长方形(或有 2 个正 方形和 4 个长方形）,6 个完全相同的正方形,返回,18,1.长方体有6个面、12条棱和8个顶点。（ ）,2.相对的
3、4条棱的长度都相等的物体一定是长方体。（ ）,3.长方体12条棱的长度相等。（ ）,4.一个长方体最多有两个面是正方形。（ ）,我是聪明的小法官。（对的画“”，错的画“” ）,课堂练习,返回,19,看图填空。,1.它的上面是（ ）形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。 2.它的右侧面是（ ）形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。 3.它的前面是（ ）形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。,8厘米,4 厘 米,6厘米,长方,8,6,长方,长方,6,4,8,4,32,返回,20,6,12,正方形,完全相等,完全相等,8,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,21,课本：练一练第1（写三个物品的名称）、5题,课本： 第12页第1题 第13页第5题,返回,课后作业,
