1、,字母表示数（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识方程,课堂练习,5,1,失物招领 王东同学于11月6日上午放学的时候，在学校门口拾到N元人民币，请失主到学校大队部王老师处认领。 少先队大队部 11月6日,想：这则失物招领有什么特别之处？,情境导入,返回,1只青蛙4条腿；,2只青蛙8条腿；,3只青蛙12条腿；,4只青蛙16条腿；,5只青蛙20条腿；,6只青蛙24条腿；,7只青蛙28条腿；,8只青蛙32条腿；,9只青蛙36条腿。,10只青蛙40条腿永远也说不完。,探究新知,返回,1只青蛙4条腿；,2只青蛙8条腿；,3只青蛙12条腿；,4只青蛙16条腿；,5只青蛙20条腿；,6只青蛙
2、24条腿；,7只青蛙28条腿；,8只青蛙32条腿；,9只青蛙36条腿。,用a表示青蛙的只数，用字母表示淘气说的儿歌。,下面的想法你同意吗？说说你的理由。,返回,用字母表示下面的儿歌。,a只青蛙a张嘴，2a只眼睛4a条腿。,x只青蛙x张嘴，2x只眼睛4x条腿。,返回,说一说生活中什么时候还用到字母表示数。,妈妈比我大26岁,如果用n表示淘气的年龄，淘气妈妈的年龄怎么表示呢？,n+26,返回,当字母与字母相乘时，乘号用小圆点表示或省略不写。当字母与1相乘时，1和乘号都可以省略不写，只写字母本身。,当字母与数字相乘时，可以把乘号改为小圆点，也可以把乘号去掉，数字一般写在字母前面。,返回,1.你能用一
3、句话说说下面的儿歌吗？与同伴交流你的想法。,课堂练习,返回,2. 填一填。,（1）一只鸵鸟的奔跑速度是70千米/时，1.5时奔跑（ ）千米，t时奔跑（ ）千米。,（2）一筐苹果重60千克，卖出去y千克，还剩（ ）千克。,（3）一个长方形的长是x厘米，宽是10厘米，面积是（ ）平方厘米；一个正方形的周长是C分米，边长是（ ）分米。,105,70t,60-y,10x, ,返回,4b = ab2 = ac = 1x =,4b,2ab,ac,x,数字要写在前面哦！,3.用简便方法写出下列各式。,返回,4.判断下列各式的简便写法是否正确。 (1)a5写作a5 ( ) (2)abc写作abc ( ) (3
4、)55写作55 ( ) (4)a+2写作2a ( ),返回,同步练习,摆图形,5.淘气用小正方形摆大门。,摆1个大门需要（ ）个小正方形，摆2个大门需要（ ）个小正方形，摆n个大门需要（ ）个小正方形。,第1个,第2个,25,15,n5,5n,返回,入口,碰碰车,激流勇进,海盗船,x米,y米,50米,6.从入口出发走了（ ）米，玩了激流勇进。接下来又走了（ ）米，又玩了海盗船。,50+x,x+y,返回,同步练习,鸵鸟2时奔跑（ ）千米， 3时奔跑 （ ）千米， t 时奔跑 （ ）千米。,鸵鸟的奔跑速度为70千米/时,140,210,70 t,7.,返回,1.用字母表示数时，中间的乘号可以省略不写。 2.数和字母相乘，中间的乘号省略不写，但要把数写在字母的前面。 3.1和字母相乘时，1可以不写。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,课本： 第62页第2题,返回,课后作业,
