最新部编版小学三年级语文上册第21课大自然的声音ppt课件

搭船的鸟,宣化区圃园街小学,靳 霞,1,15 搭船的鸟我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。外面下着雨,雨点打在船篷上,“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用力地摇着橹。后来,雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴,羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝

最新部编版小学三年级语文上册第21课大自然的声音ppt课件Tag内容描述:

1、搭船的鸟,宣化区圃园街小学,靳 霞,1,15 搭船的鸟我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。外面下着雨,雨点打在船篷上,“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用力地摇着橹。后来,雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴,羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头有多久了?站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼。

2、15 带刺的朋友, ,1,惊愕 诡秘 树杈 径直 钦佩兴许 散落 扎破 斑斑驳驳,读准下面词语的读音,gu,ch,jng,qn,xng,sn,zh,b,2,思考:课文写了刺猬的哪两件事?分别是哪几小节?,3,4,秋天,枣树上 了 红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同 颗飘香的 晃来晃去,看着就让人眼馋。,玛瑙,挂满,一颗颗,无数,5,秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。,6,7,那个东西,一定没有发现我在监视它,仍旧 地爬向老杈,又爬向伸出的枝丫,诡秘,8,后来,那个东西停住脚, 是在 吧,树枝哗哗作响,红枣“。

3、,对于雨,同学们再熟悉不过了,你们都见过怎么样的雨呢?,1,对于雨,同学们再熟悉不过了,你们都见过怎么样的雨呢?,蒙蒙细雨、倾盆大雨、雷阵雨,2,3,11.秋天的雨,4,打开课本自由读课文 要求: 1.把课文读准,读通。 2.用横线画出每一个自然段的第一句话,再把句子连起来读一读。 3.想一想作者笔下秋天的雨是怎么样的呢?,5,衣 裳 喇 叭 钥 匙,shang,ba,shi,6,扇子 扇哪扇哪,shn,shn,shn,7,我会写,爽,8,9,10,在作者笔下,秋天的雨是怎么样的?,(用课文里的语句来说一说),11,秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天。

4、,花的学校,1,2,原野,3,狂欢,4,降落,5,润湿,6,功课,7,碰触,8,衣裳,9,猜出,10,受罚,11,便利,12,13,当雷 ,,降落的时候,,走过原野,,在 吹着口笛。,于是 的花 从 突然跑出来,,在 跳着 的舞。,14,15,我看见, 花孩子 地冲出来; 我听见, 花孩子 地说:!,16,你可知道,妈妈, 它们的家是在天上, 在星星住的地方。你没看见 它们是怎样地急着要到那儿去吗? 你不知道 它们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出 它们是对谁扬起双臂来: 它们也有它们的妈妈, 就像我有我的妈妈一样。,17,你认为哪儿想象得最有意思?,18,花的学校 是什么样。

5、1,2.金色的草地,2,3,同学们,你们见过蒲公英吗? 请介绍一下:,蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。,4,我会认,钓 拢,dio lng,5,我会写,耍,6,装,7,劲,8,绒,9,假,10,朝,11,些,12,钓,13,察,14,瓣,15,拢,16,掌,17,趣,18,本课目标,1、会写13个生字,和“”的词,2个多音字。 2、主要内容,中心思想; 3、重点语句的含义,感受热爱自然的情感。,19,察,20,比一比,辨一辨,钓 钩 拢 扰 瓣 辫 耍 要,辨析钓,21,花 瓣,分 辨,辩 论,辫 子,我来到草地上。

6、(第二课时),23.带刺的朋友,1,学习目标:,1.学习课文第2-7自然段,理解句子的意思。,2.能有条理的说一说刺猬偷枣的过程。,3.学习“仍、旧”等四个生字。,4.在朗读中感受刺猬高明的偷枣本领及“我”对刺猬的喜爱之情。,2,词语检测:,刺猬,缓缓,红枣,注视,仍旧,摔倒,匆忙,打滚儿,堆起,涨大,通过,聪明,3,回忆旧知:,“我”认为这是一只怎样的小动物?课文哪句话直接告诉了我们?,我暗暗佩服:聪明的小东西,偷枣的本事真高明啊!,4,朗读课文,整体感知:,全班齐读第27自然段,边读边思考, 刺猬偷枣的过程,小组讨论,把它们用直线划下来。,。

7、1,2,3,4,2、金色的草地,执教人:武宁县第五小学 黄芳,5,我们住在乡下,窗前是一大片草地。 草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的 时候,这片草地就变成金色的了。,一大片,一大片,长满了,6,绒毛,7,花瓣,8,读一读:,盛开 玩耍 使劲 假装 这些 钓鱼 观察 合拢 手掌 有趣 一本正经 引人注目,9,思考:“我”发现草地的颜色有什么变化呢?,10,有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。,起得很早,并,又,11,思考:草地为什么会变颜色呢?,12,13,花朵张开时,。

8、人教版三年级语文 多媒体课件,1,金色的( ) 金色的( ) 金色的( ) 金色的( ) 金色的,阳光,麦浪,童年,沙滩,说一说,看谁说的多:,2,金色的,草地,3,一棵蒲公英, 一群小伞兵, 风儿吹,飘呀飘, 一落落在金草坪, 阳光照,雨水淋, 长出一片蒲公英。,4,我会读:,钓鱼 合拢 手掌 有趣 花瓣 观察 绒毛 玩耍 使劲 假装 朝着 一些,5,我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。,为什么草地会是金黄色的?找出有关的句子读一读,说说自己的理解。,读一读,想一想:,6,读读课文,感受文。

9、,23 带刺的朋友,1,刺,2,一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透过枝叶,斑斑驳驳地洒在地上。,第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游动着,时隐时现,像是在捉迷藏。,朦胧,驳驳,时隐时现,斑斑,3,爬,掉,归,驮,摇,打滚,扎,跑,上树摇枣,驮枣逃跑,归枣打滚,4,我刚走到后院的枣树旁边,忽然,看见一个圆乎乎的东西正缓慢地往树上爬。,那个东西,一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老杈,又爬向伸出的枝丫,后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣“噼哩啪啦”地落了一地。,它匆匆地忙碌着,把散落的红枣逐个地归到一起,又“。

10、刺猬,(wei),1,23、带刺的朋友,2,我暗暗钦佩:刺猬这小东西,偷枣儿的本事真高明!,“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。,3,我暗暗钦佩:刺猬这小东西,偷枣儿的本事真高明!,“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。,4,秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿。,秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。,5,秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。,6,忽然,一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树。

11、去年的树,南美新吉,1,一棵树,一只鸟,一个约定,成就了一个离奇曲折、动人心弦的美丽故事。读完以后,你一定会被故事情节吸引,一定会被其中真挚的情感打动。,寻觅踪影故人难见 兑现诺言友谊长存,2,初读感知,新美南吉(19131943),日本著名儿童文学作家,被誉为“日本的安徒生”。中学时代,他便开始投稿,展现出他在儿童文学创作上的天赋。后来,他逐步实现了当作家的梦想。他的儿童文学作品非常强调故事性,起承转合,曲折有致。 代表作有小狐狸阿权花树村和盗贼小狐狸买手套等。,新美南吉,3,4,字词整合,融,剩,字义:固体受热变软或变为。

12、,一、读拼音,写词语rng qi f zhung zo chend bn din yng lng d,绒 球,服 装,早 晨,打 扮,电 影,朗 读,二、在括号中填上合适的词语。 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的枝干 ( )的老师 ( )的学校 ( )的民族,欢唱,飘扬,粗壮,敬爱,美丽,不同,三、选词填空。 装扮 打扮 1这一切变化把小兴安岭( )得更加美丽。 2巫婆( )成神仙欺骗这里的百姓。 好奇 奇怪 3他对这个世界上的一切都充满了( )。 4无缝的钢管上竟然开出一小簇白花,真( )。,打扮,装扮,好奇,奇怪,四、用“静”字组成不同的词语填进句子中。 1参观了抗日纪念馆,我的心情久久不能( )。 2清。

13、1,2,07* 听听,秋的声音,白云中心小学 王雪丹,3,听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的话音。听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “口瞿口瞿”, 是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云 , 撒下一阵暖暖的叮咛。 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。,听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好地去听秋的声音。秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们听到了秋的声音。,听听,秋的声音,4,。

14、12* 听听,秋的声音,1,2,轻声读课文,让秋天离我们更近。,3,手臂,刷刷,蟋蟀,振动,歌韵,叮咛,掠过,歌吟,辽阔,音乐厅,绽开,匆匆,4,通过朗读诗,你听到了哪些声音?,你最喜欢其中的哪种声音?,5,听听, 秋的声音,,大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的话音。,(秋天落叶的声音),拟人的手法展现了风摇树枝的动态美,“刷刷”写出了风声、落叶声,读后仿佛看到秋风中树枝摇摆,一片片黄叶随风飘落声声道别的动态美,6,听听, 秋的声音,,大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的话音。,黄叶对大树说:“ ”。,7,听听, 秋的声音,,蟋蟀振动翅。

15、第二课时 课文品读 课文赏析 课文拓展 课文品读 课文回顾 为什举说大自然有许多美妙的声音 课文理解 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻劢树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种丌同的歌曲。 本段中心句 。 音乐家演奏 翻劢,。

16、第一课时 课前导入 字词学习 课文浅析 课前导入 趣味引入 趣味引入 今天,让我们一起走进自然,听听大自然里的美妙声音 助读资料 会鸣的蝉是雄蝉,它的发音器就在 腹基部,像蒙上了一层鼓膜的大鼓,鼓 膜受到振劢而发出声音,由于鸣肌每秒 能伸缩。

17、你听到了什么?仿佛看到了什么?,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成。

18、大 自 然 的 声 音,大 自 然 的 声 音 真 奇 妙!,1,动物怎样叫唤的?与天气、季节的关系,2,大 自 然 的 声 音,大 自 然 的 声 音 真 奇 妙!(移步换景),3,当我们还在睡眼蒙眬时,屋前光滑的石板上,公鸡喔喔, 好像在说,4,当我们走过池塘,碧波荡漾的池塘里,鹅儿嘎嘎, 好像在说 鱼儿“哗”地甩动尾巴,好像在说,5,当我们来到一片小树林,换上绿装的树枝上,麻雀啾啾 好像在说,6,当我们走过小溪旁,长满绿苔的石板上,青蛙呱呱,好像在说一路欢跑的小溪哗哗,又像在说,7,当我们来到田野里,金黄的油菜花上,蜜蜂嗡嗡,好像在说 又绿又深的。

19、,21 大自然的声音,部编版三年级上册,声音是无处不在的,但是我们却常常忽略了它。用心去聆听,去课文听听风声、水声、动物的声音,你会发现我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!,新课导入,蝈蝈发声的秘密母蝈蝈不会叫,公蝈蝈会叫,但它的叫声不是用嘴发出的,而是用前翅摩擦发出的声音。发声时,左翅盖于右翅之上,两前翅斜竖起,来回摩擦,从而发出巨大的音响。两翅越大越厚,摩擦就越强劲有力,叫声愈大。,资料宝袋,shu,受,演,zu,奏,qn,琴,ru,柔,j,激,j,击,q,器,yn,会写字,字词乐园,shu,受,演,zu,奏,qn,琴,j,激,yn,会写字,字词乐。

20、1,阅读小提示:1、读课文:读准字音,读通 句子。2、找一找:课文主要讲了哪 几种声音?,2,3,淙淙 潺潺哗啦啦 唧哩哩滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳,4,大自然有许多美妙的声音。,5,当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。,6,不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。,7,8,当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。,9,呢喃细语:形容用细小的声音说话。,10,当他翻动树叶,树。

【最新部编版小学三年级语文】相关PPT文档
标签 > 最新部编版小学三年级语文上册第21课大自然的声音ppt课件[编号:113777]