高考增分第二招 突破历史学科综合题的三大策略策略一 熟练掌握主要设问类型的答题公式1.历史分析类设问的答题公式解读(1)历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+文化背景=思想、宗教+科技+
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1、高考增分第二招 突破历史学科综合题的三大策略策略一 熟练掌握主要设问类型的答题公式1.历史分析类设问的答题公式解读(1)历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+文化背景=思想、宗教+科技+教育+(2)历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素(3)原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。客观原因:自然、社会环境、外在经济、政治、思想诸方面因素等。原因广度与背景分析方法基本。
2、高考增分第一招 突破历史选择题的三大策略策略一 熟知历史选择题设置陷阱的主要方式1.时空错位:故意设置与题干时间、地点不相符的表述。解读大多设置不符合题干时间段特征的表述作为干扰项。如题干时间为 1655 年,干扰项设置为“工业革命的完成”。工业革命完成于 19 世纪中叶,明显不符合题干中的时间信息“1655 年”。因此时空定位很重要。题干中的时间信息有的是具体的时间,如 1886 年;有的时间信息比较笼统,如“18 世纪中叶”“清朝道光年间”“国民革命时期”等。不论是哪一种时间信息,考生都要根据这一时间或时间段的阶段特征逐一推。
3、高考增分第三招 突破历史“开放性”试题策略一 熟练掌握“设计论题并论证说明”类设问的答题技巧解读1.题型分析此类题主要的命题特点是要求考生根据材料设计论题或者问题(如提出议题,修改观点或改写、续写等),并阐述你设计的论题或说明这样做的理由。2.基本方法解答此类题首先要明确答题的要求,再根据要求下笔作答。这类题的答题要求与方法一般为:(1)提出你的论题或设计。(2)阐述你的论题或论证你的设计理由。(3)合理引用史实,进行多角度说明。(4)论述时要求史实准确、言之成理、论述充分、逻辑严密,实际上是确保说明的观点是必然的、可靠。
4、2019-2020 学年江西省上饶市山江湖协作体自招班高二(上)期中数学试卷一、单选题(每小题 5 分,共分,共 60 分)分) 1 (5 分)已知集合 Ax|1x10,集合 Bx|lgx1,则 AB( ) Ax|1x10 Bx|1x10 Cx|0x10 Dx|0x10 2 (5 分)如图,在边长为 2 的正方形 ABCD 的内部随机取一点 E,则ABE 的面积大于 的概率为( ) A B C D 3 (5 分)展开式中的常数项为( ) A35 B5 C5 D35 4 (5 分)执行如图的程序框图,如果输入的 a1,则输出的 S( ) 第 2 页(共 22 页) A2 B3 C4 D5 5 (5 分)设 a0,b0,若是 3a与 32b的等比中项,则的最小值为( 。
5、V2 2020上海复旦附中物理自招模拟试卷(一) (每题 6 分,共 60 分) 1 如图模 5.1 所示的装置中,已知重物 G1=500 N,重物 G2=1200 N,在不考虑摩擦和 动滑轮重力的情况下,使重物 G1 保持平衡的拉力 F 应等于 N。 2. 在无风的体育场,进行百米赛跑。站在终点的计时员,如果在听到起跑枪声开始计时,运动 员到达终点时秒表的读数为 10. 59 s,则运动员跑完百米的时间应为 s。 3. 如图模 5.2 中 V1 与 的读数分别是 6V 和 8V,电源电压 12 V,则灯 L2 两端电压为 V。 4. 甲、乙两人质量之比为 5:4,他们沿静止的自动扶梯匀速跑上楼的功率。