高中物理系列模型之实物模型11.子弹打木块模型(2)2.子弹击穿木块(i)木块的长度不大于二者位移之差。(ii)二者作用时间非常短暂,在某一方向上动量守恒。(iii)作用2.子弹击穿木块(i)木块的长度不大于二者位移之差。(ii)二者作用时间非常短暂,在某一方向上动量守恒。(iii)作用结束时二者以
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1、木块受力分析专题1.(2019潍坊,15)如图所示,用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止,下列说法中正确的是( )A木块B受到的摩擦力大小一定等于FB木块B受到的摩擦力方向竖直向上C木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mgD若增大力F,则木块B受到的摩擦力变大2.(2019泰安,11)如图所示,完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平桌面上,用F20N的水平向右的力作用在A物块上,A、B一起向右做匀速直线运动,经过3s,两个物块一起移动了60cm的距离。下列相关说法中物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力物块A对B的摩擦。
2、模型界定本模型主要是指子弹击中非固定的、光滑木块的物理情景,包括一物块在木板上滑动、小球在置于光滑水平面上的竖直平面内弧形光滑轨道上滑动、一静一动的同种电荷追碰运动等等,本质特征是物体在一对作用力与反作用力(系统内力)的冲量作用下,实现系统内物体的动量、能量的转移或转化。模型破解运动性质:子弹对地在滑动摩擦力作用下做匀减速直线运动;木块在滑动摩擦力作用下做匀加速运动(在其他一动一静情景中物体可做变加速运动甚至是曲线运动)。图象描述:从子弹击中木块时刻开始,在同一个vt坐标中,两者的速度图线如图1中。
3、高中物理系列模型之实物模型10.子弹打木块模型(1)模型界定本模型主要是指子弹击中非固定的、光滑木块的物理情景,包括一物块在木板上滑动、小球在置于光滑水平面上的竖直平面内弧形光滑轨道上滑动、一静一动的同种电荷追碰运动等等,本质特征是物体在一对作用力与反作用力(系统内力)的冲量作用下,实现系统内物体的动量、能量的转移或转化。模型破解运动性质:子弹对地在滑动摩擦力作用下做匀减速直线运动;木块在滑动摩擦力作用下做匀加速运动(在其他一动一静情景中物体可做变加速运动甚至是曲线运动)。图象描述:从子弹击中木块时。
4、2.子弹击穿木块(i)木块的长度不大于二者位移之差。(ii)二者作用时间非常短暂,在某一方向上动量守恒。(iii)作用结束时二者以不同速度开始新的运动。(iv)二者分离时木块的速度最大,相对位移最大Ld。(v)子弹射入木块的深度大于木块的对地位移。(vi)系统在只通过摩擦力实现动量的转移及能量的转化时,系统的机械能不守恒,其动能的变化量等于摩擦产生的热量,也等于摩擦力与相对位移的乘积QfL。(vii)系统产生的热量与子弹初速度无关:QfL(viii)涉及动态分析判定时用图象较为方便。(ix)基本方程对系统的动量守恒方程:mv0=M。
5、高中物理系列模型之实物模型11.子弹打木块模型(2)2.子弹击穿木块(i)木块的长度不大于二者位移之差。(ii)二者作用时间非常短暂,在某一方向上动量守恒。(iii)作用结束时二者以不同速度开始新的运动。(iv)二者分离时木块的速度最大,相对位移最大Ld。(v)子弹射入木块的深度大于木块的对地位移。(vi)系统在只通过摩擦力实现动量的转移及能量的转化时,系统的机械能不守恒,其动能的变化量等于摩擦产生的热量,也等于摩擦力与相对位移的乘积QfL。(vii)系统产生的热量与子弹初速度无关:QfL(viii)涉及动态分析判定时用图象较。